教科版三年级下册科学期末测试卷（突破训练）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.关于雌雄蚕蛾的判断，正确的是（

）。A.a是雌蛾，b是雄蛾

B.a是雄蛾，b是雌蛾

C.a、b都是雄蛾2.白天，太阳在天空中的位置变化是（

）。A.东升西落

B.西升东落

C.固定不变3.当我们在等公交车时，我们看到公交车和我的位置变化是（

）。A.方向变了

B.距离变了

C.距离和方向都变了4.以下物品我们可以用（

）来辨别方向。A.指南针

B.流水

C.小草5.比较好动、腹部较小的蚕蛾是（

）。A.雄蛾

B.雌蛾

C.无法分辨二.(共5题，共20分)1.参照物是事先假定为相对（

）或（

）的物体。例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是（

）的；但以车外的大地为参照物，乘客就是（

）的。2.人的一生按年龄可划分为（

）、幼儿、（

）、成年、老年等阶段。3.小车的运动中，既有（

）运动又有（

）运动。4.刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈（

）。（填“紫黑色”或“白色”）5.我们可以用（

）的方法量化比较陆地和海洋的面积。三.(共5题，共10分)1.阳光下物体影子长短的变化与太阳的位置有关。（

）2.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（

）3.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（

）4.蚕的头部两侧有6个黑点是气门，是它的呼吸器官的开口。（

）5.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（

）四.(共2题，共18分)1.连线题。2.将下列动物和其相应的繁殖方式用线连起来。

产卵繁殖的动物

直接生小动物的动物

五.(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.(共5题，共29分)1.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？2.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？3.请你介绍一下鸡蛋的各部分结构名称及作用。4.除了蚕之外，你还知道哪些动物是通过产卵繁殖后代的？5.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。七.(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.(共4题，共40分)1.观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面）。（1）按每月时间排序，顺序为：（

）。（用字母表示）（2）月相为A时是（

）；月相为B时是（

）。（填“上半月”或“下半月”）2.请回答下列关于蚕的问题。（1）蚕的一生经历了出生——（

）——（

）——死亡四个阶段，这就是蚕的（

）。（2）在下面的括号里填出蚕的四种形态名称。

（

）（

）

（

）

（

）（3）观察上图，根据蚕一生经历的四种形态的先后顺序，把正确的序号填在括号里：（

）——（

）——（

）——（

）。3.如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。1.实验材料及其用途连线。圆纸筒

模拟太阳小圆纸片

模拟地球视角大圆纸片

模拟月亮2.实验过程（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是（

）、（

）、（

）。（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向（

）（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的（

）大小和小圆纸片差不多为止。（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取（

）或（

）的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。3.得出结论是因为（

），所以看上去，太阳和月亮大小差不多。4.在农历的一个月中，月相变化的规律是怎样的？请用图画、文字来表示这些变化的规律。参考答案一.1.A2.A3.C4.A5.A二.1.不动；静止；静止；运动2.婴儿；青少年3.直线；曲线4.紫黑色5.数格子三.1.√2.√3.√4.×5.×四.1.如下：2.如下：五.1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.1.（答案不唯一，合理即可）不可以，因为月球上没有氧气，也没有饮用水。2.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。3.卵壳具有保护的作用；气室为胚胎发育提供氧气；卵白具有保护、提供水分和养料的作用；卵黄为胚胎的发育提供充足的营养物质。4.鸡、鱼、蛇等。5.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）七.1.子弹；飞行员八