版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于测量误差分析第1页,课件共121页,创作于2023年2月第一节随机误差的分布规律
一、随机误差的正态分布性质测定值的随机性表明了测量误差的随机性质。随机误差就其个体来说变化是无规律的,但在总体上却遵循一定的统计规律。第2页,课件共121页,创作于2023年2月测量列中的随机误差:
δi=xi-X0式中,δi——测量列的随机误差,i=1,2,3,…,n;
xi——测量列的测量值;
X0——被测量的真值。
第3页,课件共121页,创作于2023年2月
随机误差分布的性质有界性:在一定的测量条件下,测量的随机误差总是在一定的、相当窄的范围内变动,绝对值很大的误差出现的概率接近于零。单峰性:绝对值小的误差出现的概率大,绝对值大的误差出现的概率小,绝对值为零的误差出现的概率比任何其它数值的误差出现的概率都大。第4页,课件共121页,创作于2023年2月对称性:绝对值相等而符号相反的随机误差出现的概率相同,其分布呈对称性。抵偿性:在等精度测量条件下,当测量次数不断增加而趋于无穷时,全部随机误差的算术平均值趋于零。第5页,课件共121页,创作于2023年2月正态分布的分布密度函数为
式中,——标准误差(均方根误差);
e——自然对数的底。如用测定值x本身来表示,则第6页,课件共121页,创作于2023年2月第7页,课件共121页,创作于2023年2月二、正态分布密度函数与概率积分对于一定的被测量,在静态情况下,X0是一定的,σ的大小表征着诸测定值的弥散程度。σ值越小,正态分布密度曲线越尖锐,幅值越大;σ值越大,正态分布密度曲线越平坦,幅值越小。可用参数σ来表征测量的精密度,σ越小,表明测量的精密度越高。第8页,课件共121页,创作于2023年2月第9页,课件共121页,创作于2023年2月σ并不是一个具体的误差,它的数值大小只说明了在一定条件下进行一列等精度测量时,随机误差出现的概率密度分布情况。在一定条件下进行等精度测量时,任何单次测定值的误差δi可能都不等于σ,但我们认为这列测定值具有同样的均方根误差σ;而不同条件下进行的两列等精度测量,一般来说具有不同的σ值。第10页,课件共121页,创作于2023年2月随机误差出现的性质决定了人们不可能正确地获得单个测定值的真误差δi的数值,而只能在一定的概率意义之下估计测量随机误差数值的范围,或者求得误差出现于某个区间得概率。第11页,课件共121页,创作于2023年2月将正态分布密度函数积分概率积分第12页,课件共121页,创作于2023年2月若令a=zσ,则第13页,课件共121页,创作于2023年2月第14页,课件共121页,创作于2023年2月第二节直接测量误差分析与处理子样平均值:代表由n个测定值x1,x2,…,xn组成的子样的散布中心子样方差:描述子样在其平均值附近散布程度第15页,课件共121页,创作于2023年2月一、算术平均值原理
测定值子样的算术平均值是被测量真值的最佳估计值。算术平均值的意义设x1、x2、…,xn为n次测量所得的值,则算术平均值为
第16页,课件共121页,创作于2023年2月算术平均值的性质 用算术平均值代替被测量的真值,则有式中vi——xi的剩余误差;
xi——第i个测量值,i=1,2,…,n。第17页,课件共121页,创作于2023年2月
(1)剩余误差的代数和等于零,即
(2)剩余误差的平方和为最小,即第18页,课件共121页,创作于2023年2月测定值子样平均值的均方根误差是测定值母体均方根误差的倍。在等精度测量条件下对某一被测量进行多次测量,用测定值子样平均值估计被测量真值比用单次测量测定值估计具有更高的精密度。第19页,课件共121页,创作于2023年2月二、贝塞尔公式
因为真值X0为未知,所以必须用残差vi来表示,即此式称贝塞尔公式。第20页,课件共121页,创作于2023年2月三、测量结果的置信度
假设用对μ进行估计的误差为,那么。对于某一指定的区间[-λ,λ],落在该区间内的概率为。同样地,可以求得测定值子样平均值落在区间[μ-λ,μ+λ]的概率为第21页,课件共121页,创作于2023年2月
表示“测定值子样平均值这一随机变量出现于一个固定区间内”这一事件的概率;表示“在宽度一定作随机变动的随机区间内包含被测量真值”这一事件的概率。第22页,课件共121页,创作于2023年2月定义区间为测量结果的置信区间,也称为置信限λ为置信区间半长,也称为误差限概率为测量经过在置信区间内的置信概率。危险率:第23页,课件共121页,创作于2023年2月置信区间与置信概率共同表明了测量结果的置信度,即测量结果的可信程度。对于同一测量结果,置信区间不同,其置信概率是不同的。置信区间越宽,置信概率越大;反之亦然。第24页,课件共121页,创作于2023年2月一列等精度测量的结果可以表达为在一定的置信概率之下,以测定值子样平均值为中心,以置信区间半长为误差限的量测量结果=子样平均值±置信区间半长(置信概率P=?)第25页,课件共121页,创作于2023年2月例题1:
在等精度测量条件下对某透平机械的转速进行了20次测量,获得如下的一列测定值(单位:r/min)
4753.14757.54752.74752.84752.14749.24750.64751.04753.94751.24750.34753.34752.14751.24752.34748.44752.54754.74650.04751.0
试求该透平机转速(设测量结果的置信概率P=95%)。第26页,课件共121页,创作于2023年2月第27页,课件共121页,创作于2023年2月在实际测量工作中,并非任何场合下都能对被测量进行多次测量,而多为单次测量。如果知道了在某种测量条件下测量的精密度参数,而且在同样的测量条件下取得单次测量的测定值,那么单次测量情况下测量结果的表达式为:测量结果=单次测定值±置信区间半长(置信概率P=?)第28页,课件共121页,创作于2023年2月例题2:
对例1所述的透平机转速测量,设测量条件不变,单次测量的测定值为4753.1r/min,求该透平机转速(测量结果的置信概率P=95%)。第29页,课件共121页,创作于2023年2月
在同样的置信概率下,用单次测定值表示测量结果比用多次测量所获得的测定值子样平均值表示的误差大。第30页,课件共121页,创作于2023年2月四、测量结果的误差评价标准误差若测量结果用单次测定值表示,误差限采用标准误差,则
测量结果=单次测定值x±标准误差(P=68.3%)若测量结果用测定值子样平均值表示,误差限采用标准误差,则
测量结果=子样平均值x±标准误差(P=68.3%)第31页,课件共121页,创作于2023年2月极限误差测量列标准误差的三倍,定义为测量列的极限误差子样平均值的极限误差与测量列极限误差的关系是第32页,课件共121页,创作于2023年2月五、小子样误差分析与t分布
当测量次数很少时,子样平均值的标准误差很不准确,并且子样容量愈小,这种情况就愈严重。为了在σ未知的情况下,根据子样平均值估计被测量真值,就须考虑一个统计量。它的分布只取决于子样容量n,而与σ无关。这时需引入统计量t。
第33页,课件共121页,创作于2023年2月定义t为t不服从正态分布,而服从t分布,其概率密度函数为 式中,是特殊函数,v是正整数,称为t分布的自由度。
第34页,课件共121页,创作于2023年2月当进行n次独立测量时,由于t受平均值的约束,服从自由度为n-1的t分布,所以ν=n-1。t分布与母体均方根误差σ无关,只与子样容量n有关。第35页,课件共121页,创作于2023年2月第36页,课件共121页,创作于2023年2月
表中列有在各种自由度和置信概率下,满足式的tp值。它表明自由度为v的t分布在区间[-tp,tp]内的概率为P。假设一列等精度独立测定值x1,x2,…,xn服从正态分布,真值和均方根误差均未知。根据这一列测定值可求得算术平均值及其均方根误差的估计值:
第37页,课件共121页,创作于2023年2月由于服从自由度v=n-1的t分布,所以可用上式做以下的概率描述或测量结果可表示为:
测量结果第38页,课件共121页,创作于2023年2月例3
用光学高温计测量某金属铸液的温度,得到如下5个测量数据(℃):975,1005,988,993,987
设金属铸液温度稳定,测温随机误差属于正态分布。试求铸液的实际温度(取P=95%)。第39页,课件共121页,创作于2023年2月解:根据P=95%和v=4,查表得tp=2.78,则测量结果为第40页,课件共121页,创作于2023年2月若上例用正态分布求取给定置信概率下得置信温度区间是[980.6,999.0],这要比由t分布求得得区间小。这表明,在测量次数较少的情况下,用正态分布计算误差限,往往会得到“太好”的结果,夸大了测量结果的精密度。因此,对小子样的误差分析,应采用t分布处理。第41页,课件共121页,创作于2023年2月第三节间接测量误差分析与处理在间接测量中,测量误差是各个测量值误差的函数。因此,研究间接测量的误差也就是研究函数误差。研究函数误差有下列三个基本内容:已知函数关系和各个测量值的误差,求函数即间接测量值的误差。已知函数关系和规定的函数总误差,要求分配各个测量值的误差。确定最佳的测量条件,即使函数误差达到最小值时的测量条件。
第42页,课件共121页,创作于2023年2月一、误差传布原理设间接测量值y是直接测量值x1,x2,…,xm的函数,其函数关系的一般形式可表示为y=f(x1,x2,…,xm)假定对x1,x2,…,xm各进行了n次测量,那么每个xi都有自己的一列测定值xi1,xi2,…,xin,其相应的随机误差为,,…,。第43页,课件共121页,创作于2023年2月若将测量x1,x2,…,xm时所获得的第一个测定值代入函数关系式,可求得间接测量值的第一个测定值y1,即y1=f(x11,x21,…,xm1)由于测定值x11,x21,…,xm1与真值之间存在随机误差,所以y1与真值之间也必定有误差,记为δy1。由误差的定义,上式可写为
Y+δy1=f(X1+δ11,X2+δ21,…,Xm+δm1
)
第44页,课件共121页,创作于2023年2月
若较小,且诸Xi是彼此独立的量,将上式按泰勒公式展开,并取其误差的一阶项作为一次近似,略去一切高阶误差项,那么上式可近似写成第45页,课件共121页,创作于2023年2月
同样地,将测量x1,x2,…,xn时所获得的第二、第三,直至第n个测定值分别代入函数关系式,可得
……第46页,课件共121页,创作于2023年2月
将上述各式相加并除以n,可求得间接测量值的算术平均值,也就是Y的最优概值
第47页,课件共121页,创作于2023年2月
式中,正好是测量xm时所得一列测定值的算术平均值的随机误差,记为,所以
第48页,课件共121页,创作于2023年2月
另一方面,将直接测量x1,x2,…,xm所获得的测定值的算术平均值,,…代入函数关系式,并将其在x1,x2,…,xm的邻域内用泰勒公式展开,可有
第49页,课件共121页,创作于2023年2月
将上两式进行比较,可得
由此可得出结论Ⅰ:间接测量值的最佳估计值可以由与其有关的各直接测量值的算术平均值代入函数关系式求得。
第50页,课件共121页,创作于2023年2月
并且可以知道,直接测量值x1,x2,…,xm第j次测量获得的测定值的误差,,…,与其相应的间接测量值Y的误差之间关系应为
第51页,课件共121页,创作于2023年2月
假定的分布服从正态分布(只有当y与x1,x2,…,xn之间存在线性关系时,这种假设才成立,否则只是近似成立),那么可求得y的标准误差
第52页,课件共121页,创作于2023年2月其中第53页,课件共121页,创作于2023年2月
根据随机误差的性质,若直接测量值xi彼此独立,则当测量次数无限增加时,必有(i≠k)
所以第54页,课件共121页,创作于2023年2月
则而正好是第i个直接测量值xi的标准误差的平方,因此可得出间接测量值的标准误差与诸直接测量值的标准误差之间如下的关系:第55页,课件共121页,创作于2023年2月
式中,称为误差传递系数,称为自变量xi的部分误差,记为Di。由此可得出结论Ⅱ:间接测量值的标准误差是各独立直接测量值的标准误差和函数对该直接测量值偏导数乘积的平方和的平方根。
第56页,课件共121页,创作于2023年2月
以上两个结论是误差传布原理的基本内容,是解决间接测量误差分析与处理问题的基本依据。它们还可以推广到描述间接测量值算术平均值的标准误差和各直接测量值算术平均值的标准误差之间的关系第57页,课件共121页,创作于2023年2月
有时,测量结果的误差用相对误差的形式描述更合适。如果以间接测量值的算术平均值作为约定值,那么间接测量值y的实际相对误差为式中,是直接测量值xi的实际相对误差
第58页,课件共121页,创作于2023年2月
最后,应指出以下两点:
1.上述各公式是建立在对每一独立的直接测量值xi进行多次等精度独立测量的基础上的,否则,上述公式严格地说将不成立。
2.对于间接测量值与各直接测量值之间呈非线性函数关系的情况,上述公式只是近似的,只有当计算y的误差允许作线性近似时才能使用。
第59页,课件共121页,创作于2023年2月二、函数误差的分配
在间接测量中,当给定了函数y的误差,再反过来求各个自变量的部分部分误差的允许值,以保证达到对已知函数的误差要求,这就是函数误差的分配。误差分配是再保证函数误差再要求的范围内,根据各个自变量的误差来选择相应的适当仪表。
第60页,课件共121页,创作于2023年2月
1.按等作用原则分配误差 等作用原则认为各个部分误差对函数误差的影响相等,即
由此可得如果各个测量值误差满足上式,则所得的函数误差不会超过允许的给定值。第61页,课件共121页,创作于2023年2月
2.按可能性调整 因为计算得到的各个局部误差都相等,这对于其中有的测量值,要保证其误差不超出允许范围较为容易实现,而对有的测量值就难以满足要求,因此按等作用原则分配误差可能会出现不合理的情况。 同时当各个部分误差一定时,相应测量值的误差与其传递函数成反比。所以尽管各个部分误差相等,但相应的测量值并不相等,有时可能相差很大。第62页,课件共121页,创作于2023年2月
由于存在以上情况,对等作用原则分配的误差,必须根据具体情况进行调整,对难以实现的误差项适当扩大,对容易实现的误差项尽可能缩小,而对其余项不予调整。第63页,课件共121页,创作于2023年2月
3.验算调整后的总误差 误差调整后,应按误差分配公式计算总误差,若超出给定的允许误差范围,应选择可能缩小的误差项进行补偿。若发现实际总误差较小,还可以适当扩大难以实现的误差项。第64页,课件共121页,创作于2023年2月例4
已知铜电阻阻值与温度的关系为Rt=R20[1+a20(t-20)],20℃时铜电阻阻值R20=6±0.018Ω,a20=0.004±0.00004℃-1,求铜电阻在30℃时的电阻值及其误差。第65页,课件共121页,创作于2023年2月第五节粗大误差粗大误差是指不能用测量客观条件解释为合理的那些突出误差,它明显地歪曲了测量结果。含有粗大误差的测定值称为坏值,应予以剔除。第66页,课件共121页,创作于2023年2月产生粗大误差的原因:测量者的主观原因客观外界条件的原因第67页,课件共121页,创作于2023年2月一、拉伊特准则拉伊特准则(3σ准则):如果测量列中某一测定值残差vi的绝对值大于该测量列标准误差的3倍,那么可认为该测量列中有粗大误差存在,且该测定值为坏值。坏值剔除后,应重新计算新测量列的算术平均值及标准误差,并再次进行检验看余下的数据中是否还含有坏值。第68页,课件共121页,创作于2023年2月拉伊特准则是判定粗大误差存在的一种最简单的方法。拉伊特准则是在重复测量次数n趋于无穷大的前提下建立的,当n有限时,尤其是当n很小时(如n≤10),此准则就不可靠。第69页,课件共121页,创作于2023年2月二、格拉布斯准则
对某一被测量进行多次等精度独立测量,获得一列测定值x1,x2,…,xn。为了检查测定值中是否含有粗大误差,将xi由小到大按顺序排列为 第70页,课件共121页,创作于2023年2月格拉布斯按照数理统计理论导出了统计量的分布,取定危险率a,可求得临界值g0(n,a),而第71页,课件共121页,创作于2023年2月第72页,课件共121页,创作于2023年2月
这样,得到了判定粗大误差的格拉布斯准则:若测量列中最大测定值或最小测定值的残差有满足者,则可认为含有残差vi的测定值是坏值,因此该测定值按危险率a应该剔除。第73页,课件共121页,创作于2023年2月用格拉布斯准则判定测量列中是否含有粗大误差的坏值时,选择不同的危险率可能得到不同的结果。危险率的含义是按本准则判定为异常数据,而实际上并不是,从而犯错误的概率。危险率就是误剔除的概率。第74页,课件共121页,创作于2023年2月例5
测某一介质温度15次,得到以下一列测定值数据(℃):
20.42,20.43,20.40,20.43,20.42,
20.43,20.39,20.30,20.40,20.43,
20.42,20.41,20.39,20.39,20.40
试判断其中有无含有粗大误差的坏值。第75页,课件共121页,创作于2023年2月解:(1)按大小顺序将测定值重新排列20.30,20.39,20.39,20.39,20.40,20.40,20.40,20.41,20.42,20.42,20.42,20.43,20.43,20.43,20.43(2)计算子样平均值和测量列标准误差第76页,课件共121页,创作于2023年2月(3)选取a=5%,查表得g0(15,5%)=2.41(4)计算最大与最小测定值的残差,并用格拉布斯准则判定因故x(1)=20.30在a=5%下被判定为坏值而剔除。第77页,课件共121页,创作于2023年2月(5)剔除含有粗大误差的坏值后,重新计算余下测定值的算术平均值和标准误差,查表求新的临界值,再进行判定。故余下的测定值中已无粗大误差的坏值。第78页,课件共121页,创作于2023年2月
系统误差与随机误差在性质上是不同的,它的出现具有一定的规律性,不能像随机误差那样依靠统计的方法来处理,只能采取具体问题具体分析的方法,通过仔细的校验和精心的试验才能发现与消除。第六节系统误差的分析与处理第79页,课件共121页,创作于2023年2月
设有一列测定值x1,x2,…,xn,若测定值xi中含有系统误差θi,消除系统误差之后其值为x‘i,则xi=x’i+θi,其算术平均值为
式中,是消除系统误差之后的一列测定值的算术平均值。
一、系统误差的性质第80页,课件共121页,创作于2023年2月
测定值xi的残差式中,v'i是消除系统误差之后的测定值的残差。第81页,课件共121页,创作于2023年2月由此,可以得到系统误差的两点性质:(1)对恒值系统误差,由于,所以vi=v‘i。由残差计算出的测量列的均方根误差式中,是消除系统误差后测量列的均方根误差。σ‘第82页,课件共121页,创作于2023年2月
因此,得到系统误差的性质之一:恒值系统误差的存在,只影响测量结果的准确度,不影响测量的精密度参数。如果测定值子样容量足够大,含有恒值系统误差的测定值仍服从正态分布。第83页,课件共121页,创作于2023年2月
(2)对变值系统误差,一般有,所以vi≠v'i,σ≠σ'。因此,得到系统误差的第二个性质:变值系统误差的存在,不仅影响测量结果的准确度,而且会影响测量的精密度参数。
第84页,课件共121页,创作于2023年2月二、系统误差处理的一般原则
1.在测量之前,应该尽可能预见到产生系统误差的来源,设法消除之。或者使其影响减少到可以接收的程度。
系统误差的来源一般可以归纳为以下几个方面:由于测量设备、试验装置不完善,或安装、调整,使用不得当而引起的误差。由于外界环境因素的影响而引起的误差。由于测量方法不正确,或者测量方法所赖以存在的理论本身不完善而引起的误差。
第85页,课件共121页,创作于2023年2月
2.在实际测量时,尽可能地采用有效的测量方法,消除或减弱系统误差对测量结果的影响。
(1)对置法:消除恒值系统误差常用的方法。这种方法的实质是交换某些测量条件,使得引起恒值系统误差的原因以相反的方向影响测量结果,从而中和其影响。
第86页,课件共121页,创作于2023年2月
例如,在两臂为l1,l2的天平上称重,先将被测重量x放在左边,标准砝码P放在右边,调平衡后,有第87页,课件共121页,创作于2023年2月
若l1与l2不严格相等,则取x=P必引入恒值系统误差,此时,若将x、P交换位置,由于l1≠l2,P需换为P‘才能与x平衡,即于是可取这样可消除因天平臂长不等而引入的恒值系统误差。第88页,课件共121页,创作于2023年2月
(2)对称观测法:消除线性变化的累进系统误差最有效的方法。 若在测量过程中存在某种随时间呈线性变化的系统误差,则可以通过对称观测法来消除。它就是将测量以某一时刻为中心对称地安排,取各对称点两次测定值的算术平均值作为测量结果,即可达到消除线性变化的累进系统误差的目的。
第89页,课件共121页,创作于2023年2月由于许多系统误差都随时间变化,而且在短时间内可认为是线性变化。因此,如果条件许可均宜采用对称观测法。第90页,课件共121页,创作于2023年2月
(3)半周期偶数观测法:可以很好地消除周期性变化的系统误差。 周期性系统误差可表示为其中α为常数,t为决定周期性误差的量,T为周期性系统误差的变化周期。第91页,课件共121页,创作于2023年2月
当t=t0时,周期性误差θ0为 当时,而。可见,测得一个数据后,相隔t的半个周期再测一个数据,取二者的平均值,即可消去周期性系统误差。第92页,课件共121页,创作于2023年2月
3.在测量之后,通过对测定值进行数据处理,检查是否存在尚未被注意到的变值系统误差。
4.最后,要设法估计出未被消除而残留下来的系统误差对最终测量结果的影响。
第93页,课件共121页,创作于2023年2月三、系统误差存在与否的检验一般情况下,人们不能直接通过对等精度测量数据的统计处理来判断恒值系统误差的存在,除非改变恒值系统误差产生的测量条件;但对于变值系统误差,有可能通过对等精度测量数据的统计处理来判定变值系统误差的存在。第94页,课件共121页,创作于2023年2月在容量相当大的测量列中,如果存在着非正态分布的变值系统误差,那么测定值的分布将偏离正态,检验测定值分布的正态性,将揭露出变值系统误差的存在。在实际测量中,往往不必作烦冗细致的正态分布检验,可以借助于考察测定值残差的变化情况和利用某些较为简捷的判据来检验变值系统误差的存在。第95页,课件共121页,创作于2023年2月
1.根据测定值残差的变化判定变值系统误差的存在若对某一被测量进行多次等精度测量,获得一系列测定值x1,x2,…,xn,各测定值的残差表示为
第96页,课件共121页,创作于2023年2月
如果测定值中系统误差比随机误差大,那么,残差vi的符号将主要由项的符号来决定。因此,如果将残差按照测量的先后顺序排列起来。这些残差的符号变化将反映出的符号变化,进而反映出θi的符号变化。由于变值系统误差θi的变化具有某种规律,因而残差vi的变化也具有大致相同的规律性。第97页,课件共121页,创作于2023年2月由此可得:
准则Ⅰ:将测量列中诸测定值按测量的先后顺序排定,若残差的大小有规律地向一个方向变化,由正到负或者相反,则测量列中会有累进的系统误差。
准则Ⅱ:将测量列中诸测定值按测量的先后顺序排定,若残差的符号呈有规律的交替变化,则测量列中含有周期性的系统误差。第98页,课件共121页,创作于2023年2月例6
对某恒温箱内的温度进行了10次测量,一次获得如下测定值(℃):
20.06,20.07,20.06,20.08,20.1020.12,20.14,20.18,20.18,20.21
试判定该测量列中是否存在变值系统误差。第99页,课件共121页,创作于2023年2月解:计算各测定值的残差,并按先后顺序排列如下:-0.06,-0.05,-0.06,-0.04,-0.02,0,0.02,0.06,0.06,0.09
可见,残差由负变正,其数值逐渐增大,故测量列中存在累进系统误差。第100页,课件共121页,创作于2023年2月
2.利用判据来判定变值系统误差的存在根据残差变化情况来判定变值系统误差的存在,只有在测定值所含系统误差比随机误差大的情况下才是有效的。否则,残差的变化情况并不能作为变值系统误差存在与否的依据。为此,还需要进一步依靠统计的方法来判别。下面给出几个变值系统误差存在与否的判据。这些判据的实质是以检验分布是否偏离正态为基础的。
第101页,课件共121页,创作于2023年2月
判据1:对某一被测量进行多次等精度测量,获得一列测定值x1,x2,…,xn,各测定值的残差依次为v1,v2,…,vn。把前面k个残差和后面(n-k)个残差分别求和(当n为偶数时,取k=n/2;当n为奇数时,取k=(n+1)/2),并取其差值
若差值D显著地异于零,则测量列中含有累进的系统误差。第102页,课件共121页,创作于2023年2月
判据2:对某一被测量进行多次等精度测量,获得一列测定值x1,x2,…,xn,各测定值的真误差依次为δ1,δ2,…,δn。设,若,则可认为该测量列中含有周期性系统误差。其中σ是该测量列的均方根误差。判据2是以独立真误差的正态分布为基础的。在实际计算中,可以用残差vi来代替δi。第103页,课件共121页,创作于2023年2月例7
试用判据1、2来判定例6中的测量列是否含有系统误差。第104页,课件共121页,创作于2023年2月解:计算得到各测定值的残差:-0.06,-0.05,-0.06,-0.04,-0.02,0,0.02,0.06,0.06,0.09第105页,课件共121页,创作于2023年2月用判据1检验因为可见,│D│显著地异于零,故可认为测量列中含有累进系统误差。这与准则1判定的结论相同。第106页,课件共121页,创作于2023年2月当测量次数无穷大时,只要D≠0,一般就可认为测量列中含有累进系统误差。当测量次数n有限时,D≠0不能说明累进误差的存在,一般采用│D│>│vmax│作为判定测量列中累进系统误差存在的依据。第107页,课件共121页,创作于2023年2月用判据2检验因为故可判定测量列内含有周期性系统误差。这一结果在例6中未曾得到。这说明,在判定一个测量列中是否会有变值系统误差时,联合运用上述判定变值系统误差存在与否的准则和判据是有益的。第108页,课件共121页,创作于2023年2月3.利用数据比较判定任意两组数据间系统误差的存在设对某一被测量进行m组测量,其测量结果为任意两组测量数据之间不存在系统误差的条件是第109页,课件共121页,创作于2023年2月第六节测量结果的不确定度
一、测量不确定度定义及其构成由于测量误差的存在而对被测量值不能确定的程度称为测量不确定度,在数值上为:由一个测量列得到的测量结果中,如在其算术平均值中,已按已知的系统误差进行了修正,则它与被测量的真值之间的差,存在某一估算的间隔(区间)范围。这个范围的上限与修正过的平均值的差,或修正过的平均值与这个范围的下限之差,即为测量的不确定度。通常这两个差是相等的,但并非总是相等。第110页,课件共121页,创作于2023年2月
测量不确定度包括两个部分:第一部分涉及随机的误差,称随机分量或A类分量;另一部分涉及未掌握的系统误差,称系统分量或B类分量
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外科手术用骨替代物产业链招商引资的调研报告
- 床沿产业规划专项研究报告
- 搬家卡车出租行业经营分析报告
- 国际机场小火车通勤方案
- 幼儿腹泻怎么办
- 长期护理保险实施计划方案
- 家养宠物用玩具产业链招商引资的调研报告
- 内燃机燃料喷射设备产业规划专项研究报告
- 手动切割工具产业规划专项研究报告
- 去指甲油笔产业规划专项研究报告
- 室上性心动过速的鉴别诊断课件
- 化工石油工程项目管道安装技术教材课件
- 近代科学革命课件
- 二年级上册美术课件-10.感觉肌理 |苏少版 (共14张PPT)
- 轻创业、赢未来培训教学课件
- 三年级 上册科学 课件-2.4 哺乳动物 |湘教版(一起)(共23张PPT)
- 三年级检讨书100字(5篇)
- 四年级上册美术教案-第10课 黑白灰 苏少版
- 乐山市市中区2022-2023学年度上期期中调研考试八年级生物试题及答案
- 《出塞》优秀课件
- 《铁道概论》考试复习题库400题(含答案)
评论
0/150
提交评论