幼儿园中秋活动策划方案

—幼儿园中秋活动策划方案幼儿园中秋活动策划方案篇1一、活动背景中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。二、活动目标1、明白农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关风俗，明白中秋节是我国传统的团聚节；2、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐；3、幼儿与家长共同搜集整理资料，提高幼儿的自我学习力量。三、环境创设准备（一）主题环境创设1、主题墙让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。2、家园联系栏在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习力量。（二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，依据幼儿的不同力量和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到稳固、迁移和提升。1、团聚超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。2、美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，搭配制作立体化的作品。3、益智区结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观看月亮，进行比照，绘制出“月亮改变册”等。4、音乐区用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐烦倾听与互相合作的习惯。5、表演区为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展现自我，激发幼儿的自信念。6、阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读力量。四、活动过程（一）制作月饼家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。完成后，观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。如老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢（二）制作纸灯笼老师给小好友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮忙力量弱的幼儿完成作品。最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后互相介绍和赏识。五、亲子游戏：猜灯谜老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去查找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观看，明白去找什么样子的卡片。例如：1、太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）——明2、一勾残月带三星（打一字）——心3、月平（打一字）——朋4、一夜又一夜（打一字）——多5、中秋菊怒放（打一成语）——花好月圆6、举头望明月（打一中药名）——当归7、金木水火（打一字）——坎8、中秋遥看众星小（打一歌曲名）——十五的月亮9、月上中梢（打一字）——用10、金灿灿，银闪闪，一到中秋香气散，用它酿酒请来宾。（打一植物）——桂花孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。幼儿园中秋活动策划方案篇2一、活动来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。二、活动目标小班：1、明白每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。4、以＂欢乐＂为中心点，带着孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。中班：1、明白每年的农历八月十五是中秋节，明白中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及风俗。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观看月亮、学习和赏识歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。3、通过猜想和画＂月亮上有什么＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达力量。大班：1、初步了解中秋节的来历和传奇，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、主动参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的幸福感。3、引发幼儿观看月亮的爱好，培育细心、长久的观看看法。4、赏识不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和运用。三、开展时间X月XX日至XX日为期一个周的＂欢乐中秋节＂活动。四、活动类型1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，激励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。五、环境的创设1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以＂欢乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团聚圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。（X月XX日检查各班环境创设）2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（合适大班）3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作竞赛。（合适中班）4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展现。（合适小小班、小班）5、举办小小作品展现＂我设计的月饼图案＂。（合适大班）六、家园共育1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、激励家长帮忙搜集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的协作1、参观月饼街2、班级组自助餐XX月饼品尝大会（小、中班级组）3、创意月饼竞赛、亲子＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展（大班级组）4、亲子花灯制作大赛。（中班级组）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来绽开）1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传奇》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》4、美术：《赏识各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》6、计算：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》幼儿园中秋活动策划方案篇3活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与伙伴老师一起过节的欢乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——赏识故事——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。二、赏识故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身体量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与风俗，感受与老师、家长、伙伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、伙伴的情感。2、乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、学问准备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同搜集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动：幼儿沟通观看月亮边哈的情况，进一步感知月亮改变的神秘。请家长介绍中秋节的来历。开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。幼儿园中秋活动策划方案篇4设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到一些小学问，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个详情处。活动目标：1.让幼儿明白农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的欢乐。活动时间：9月18号（星期三）下午3：00活动准备：中秋节日气氛的环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动活动流程：介绍节日——赏识故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。二、赏识故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下三、智力竞赛中秋学问问答、猜灯谜四、谈话品尝1、中秋节吃什么2、共享：共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。幼儿园中秋活动策划方案篇5社会活动：欢乐的中秋活动目标：1.认识传统节日中秋节，明白其来历及有关风俗。2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在伙伴面前大胆讲解并描述、表现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.每个家庭准备一个月饼带来。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小好友讲一讲。老师完好讲解并描述中秋节的漂亮传奇。3.人们怎样过中秋。1）请小好友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节（请幼儿和家长商量，由幼儿答复）2）那你们还明白其他地方的人是怎样过中秋节的4.吃月饼，共同共享欢乐。1）师：你们明白人们用什么方式庆祝中秋节我还明白，小好友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2）老师简洁小结，月饼的分类（点击课件）3）幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、伙伴、老师一起过节的欢乐。活动二，水果拼盘竞赛活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二、介绍游戏规章今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性）如今我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和最正确造型奖三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。五、老师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样（请幼儿说一说自己的感觉）“你还明白哪些我们中国的传统节日呢你喜欢过这些节么月亮月亮明明，走路带上大烧饼，一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮；天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交好友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿格外明八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心高兴，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又漂亮又芳香。小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来活动反思在这次活动中，幼儿和家长的主动性比拟高，开头孩子们都认真的在听，后来慢慢有些活泼了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参与游戏，孩子主动性没有调动起来，家长非常的协作。希望在下次活动中更要注意孩子的爱好点。在故事上要更活泼童趣一点。这次活动还是很胜利的。就是孩子的主动爱好方面还要花心思想一想。在最终结束还要强化。幼儿园中秋活动策划方案篇6一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充足开掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广生的民族情感，我校德领组、少先总队确定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20XX年X月X日三、活动布置师生谈话师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传奇也是各种各样，你们想了解吗生：（大声：想）课件赏识相关中秋节的图片师：看了刚刚的图片，大家有什么话想说生：自由商量，沟通。师：对，中秋节的风俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的热爱和对美妙生活的憧憬。师：从今天起，老师和大家一起来研讨有关中秋节的文化，关于中秋节，你想明白些什么生：自由发言。师：总结同学发言之后确定研讨主题如：a、中秋节的由来b、中秋节的风俗。c、有关中秋节的诗词d、中秋月饼的来源游戏：1、你比划我猜字游戏规章：①自由搭配，两人一组，一个比划一个猜，在规定时间内（例如：30秒）答对题目最多的一组获胜。题目触及生活用品、水果蔬菜动物、、成语等。②比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废（跳过）。③游戏得分：猜对的词数为该组玩家的默契度；猜对词数与本组总词数的比例为该组玩家的默契指数；2、猜灯谜四、组织成员组长：韦生平副组长：刘微成员：全体老师五、未尽事宜另行通知（一）活动时间：（二）活动地点：（三）活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校内生活，促进同学们之间的沟通和沟通，营造以校为家的温馨情怀。（四）活动意义：本次活动着重酝酿家的气氛和风格，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热忱，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深入感受校内大家庭的暖和与亲情。（五）活动内容：1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员连续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规章就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质嘉奖。最终摘下面具，亮出庐山真面目，以假装的最胜利的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质嘉奖（可以是一个水果或是一个月饼，敏捷把握）。注：原则上由同学们自愿参与，并自备面具（可以是自己制作）。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的互相沟通与认识。2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首盛行歌曲（只需要部分），两个班绽开K歌大战，各班轮番派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。3、假我的风采（话剧表演）话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不孤独”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锤炼大家的英语口语，以到达寓教于乐的目的。4、IQ火拼（互动猜灯谜）。首先准备奖品（可以是水果，月饼，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个反抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜败。假如平局就连续进行，直到分出胜败为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最终赐予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得骄傲的战利品。（灯谜附在后面）5、偷天换日（词语置换）准备一段话，让参与者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参与，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为成功者。例如一下一段话：“闻婧打电话过来的时分我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也确实很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，假如有人在我累得要死的时分还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我肯定心存感谢。所以我天经地义地把床弄得往死里舒适，我曾经告知我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参与），每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参与者中间，这两个同学开头英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“appe”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”.（留意有一个同学特地负责灯光按时恢复）7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最暖和的问候和祝愿。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评比，可以首先选出五个同学作为裁判。8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里全部的灯，保持室内肯定清静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大约掌握在10到15秒。此活动在于培育大家的爱心，因是内心深处最崇高的祈祷和祝愿，因此取名为“不能说的秘密”。10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《好友》、老狼的《同桌的你》等，最终由大家一起确定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。幼儿园中秋活动策划方案篇7一、设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。活动中，主要丰富幼儿的以下相关经验：1、农历八月十五是中秋节，中秋节是团聚的日子。2、中秋节有很多奇妙的传奇、故事、儿歌、诗词。3、中秋节有赏月、吃月饼等风俗。4、月饼有不同的种类和味道。二、各年龄段主题活动目标主要目标：珍宝班、小班（1）明白中秋节是我国传统的节日，明白赏月、吃月饼是中秋节的主要活动；（2）愿意与老师、伙伴一起参与节日活动，体验节日的欢乐！（2）通过歌曲演唱、传奇故事、古诗诵读《静夜思》、品尝活动等了解中秋节。中大班（1）明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；（2）通过歌曲演唱、传奇故事、古诗诵读《静夜思》《嫦娥》、品尝活动等了解中秋节。（3）在活动中感受节日的欢乐气。幼儿园中秋活动方案5一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝探索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特品质得到良好的发展。幼儿园确定与X号上午X点钟，全园家长和小好友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（详细活动方案如下）二、活动时间XX年X月X日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”。七、活动准备XX年X月X日向每位幼儿发放《X幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，发动全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求1.制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参与的制作方式。幼儿园中秋活动策划方案篇8一、活动主题《迎中秋庆团聚》二、主题介绍农历八月十五是我国的传统节日中秋节，是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的风俗有吃月饼，就像是端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样。还有赏月，我国自古就有赏月和祭月的风俗。“每逢佳节倍思亲”中秋节象征着团聚和幸福。在这天，每个家庭都团聚在一起，一家人共同欣赏象征丰裕、和谐和幸福的圆月。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于帮忙幼儿了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相顺应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，带动幼儿主动参与。三、活动目标1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。2、让幼儿明白阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关风俗，明白中秋节是我国传统的团聚节。3、大力宣传园所文化，促进园所影响力，做好长期的招生工作。四、活动准备1、主题环境创设主题墙作为促进幼儿发展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，让回说话的环创成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，与幼儿进行商量，多关注幼儿，观看幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的主动性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供过度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿商量确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。2、材料准备【1】大型条幅悬挂提前进行主题宣传。园所名称+活动主题【2】画展准备搜集幼儿与老师作品，依据作品呈现进行作品装饰美化。可悬挂、粘贴、摆放搜集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增加气氛。【提前布置】【3】奇异的月亮搜集月亮改变的图片资料。【4】中秋风俗搜集关于中秋风俗的资料供幼儿赏识。【5】中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。让幼儿了解中秋节的来历和相关传奇。【6】团聚全家福搜集幼儿全家福照片，表达中秋是团聚的日子【7】中秋祝愿可在活动当日为幼儿准备百米长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿……全部关于月亮的幻想都跃然纸上。或者黏土来创作各式各样的月饼。【依据园所情况进行选择】3、园内区域活动创设依据中秋主题进行区域活动开展【1】团聚超市：幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏【2】美工区：巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，搭配制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有制造性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等。当孩子们体验制造的欢乐时更收获了胜利的喜悦。月饼店：幼儿利用粘土，制作月饼。说明：为了表达幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。【3】益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观看月亮，进行比照，绘制出“月亮改变册”等。【4】音乐区：欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐训练，尝试为歌曲《中秋节》、用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐。【5】表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展现自我，激发幼儿的自信念。【6】阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读力量4、家园共育家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表达家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习力量。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。五、活动形式1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色。3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动。六、活动流程1、提前一周布置现场、作品搜集、画展准备2、宣传幼儿园【微信好友圈、美篇、易企秀】3、转发有礼【提高园所知名度】4、场地开放【画展供家长、路人赏识作品、深化了解幼儿园】将老师幼儿的全部作品进行展现。5、现场活动【。责任到人】【1】支持人开场。【2】介绍节日（课堂流程）a向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。b赏识故事【嫦娥奔月等】c制作月饼（课堂流程）【也可进行百米长卷绘画活动】（1）中秋节吃过什么味道的、什么外形的月饼（2）老师示范做月饼。（3）幼儿动手做月饼。D作品赏识F合影留念【拍照发好友圈】七、亲子互动【家庭作业】1、在中秋节日当天让家长与孩子一起赏识月亮，品尝团聚月饼家人一起欢快幸福时辰拍视频记录下来（告知家长留住美妙时辰）2、好友圈送祝愿孩子直接拍视频送祝愿，表达孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象。（拍视屏发好友圈内容：全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小好友，我叫某某，我祝大家节日欢乐，阖家欢乐）温馨提示：幼儿园可依据自己实际情况可以选择进行幼儿园中秋活动策划方案篇9活动主题：风俗：各地风俗（如：北京地区装饰制作给亲人祝愿3、尝一尝，说一说：品尝月饼——种类、味道、制作（形状、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）种类（名称、颜色、形状）作用——（保健、治疗、休闲、工业）参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝愿、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的——月圆、月缺）环境创设：1、主题墙饰：搜集图片、幼儿作品布置观看茶叶在水中的改变过程等。角色区：搜集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。四、家长工作1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传奇；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。2、和孩子一起搜集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。幼儿园中秋活动策划方案篇13一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的节日；2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的欢乐和过节风俗。二、活动准备场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。三、活动过程小班活动：漂亮图，我来画1、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。2、活动准备：老师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，以及准备绘画工具。3、活动过程：作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后老师帮忙幼儿一起把画粘贴在教室周围墙壁上。中班活动：小故事，大家讲1、活动目标：通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。2、活动准备：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、准备中秋节的小故事。3、活动过程：先由一名老师活泼的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，家长、老师、幼儿都保持清静状态听故事，并对幼儿以掌声激励。还可以将故事改编成剧本，帮忙幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装。大班活动：学科学，懂学问1、目标：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手力量，模拟力量，丰富幼儿科学小学问。2、学问准备：提前教小好友熟识一些物体、动物的轮廓外形。3、道具准备：投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球（大、小各一个），整间教室都要遮光。4、留意事项：在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持清静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤。幼儿园中秋活动策划方案篇14一、背景分析中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习共享的大好时机。这种主题活动贴合孩子的生活经验，孩子熟识且感爱好，具有教育价值。设计和组织丰富多彩的以中秋节为主题的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受满月和家人团聚的完善气氛。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题，有必要制造一个合适教育的良好环境。在环境的创设上，要突出孩子的主体性，即从设计到布置到评价的全过程都要让孩子主动参与。在环境创设材料的选择上，要充足研讨每个孩子的发展需求，保证孩子对环境的选择和自由支配。二、活动的主题和目标1、感受节日的欢乐气氛，通过品尝月饼、赏月、学习赏识歌曲、制作水果拼盘等活动，让孩子们体验节日的欢乐，共享自己的完善情感。2、了解农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来、由来及相关风俗，了解中秋节是我国传统的团聚节。3、孩子和家长一起搜集整理数据，提高孩子的自主学习力量。第三，环境的创设（1）主题环境的制造：主题墙作为促进儿童发展不行或缺的“环境”，已经成为幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创立主题墙，将墙由“静态”变为“动态”，融入主题教学，让孩子与环境进行有效对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子商量，多关注孩子，观看他们的爱好和需求，确定创作环境的材料，启发他们在创作主题墙饰时主动进取，倾听他们对创作墙饰环境的想法和思索，为孩子提供恰当的支持。现实上，制造环境的过程也是孩子的学习过程。在与幼儿商量好墙面装饰材料后，老师要与幼儿一起设计、准备材料，制定幼儿园中秋主题活动的策划方案。1、奇异的月亮——关于月亮的图片（老师、小好友、家长珍藏），如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、