教育学基础知到章节答案智慧树2023年琼台师范学院

教育学基础知到章节测试答案智慧树2023年最新琼台师范学院第一章测试

我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

参考答案:

八股文

提出“泛智教育”思想的教育家是（）。

参考答案:

夸美纽斯

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发"的教育家是（）。

参考答案:

孔子

古希腊“百科全书式”的哲学家是指（）。

参考答案:

亚里士多德

被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）。

参考答案:

赫尔巴特

世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

参考答案:

中国古代的《学记》

世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

参考答案:

德国

教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。

参考答案:

康德

1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

参考答案:

凯洛夫

“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。

参考答案:

杜威

教育产生的最根本的条件是语言的形成。（）

参考答案:

错

学校教育产生于奴隶社会。（）

参考答案:

对

狭义的教育是指个人教育。（）

参考答案:

错

1806年赫尔巴特发表了《普通教育学》。（）

参考答案:

对

学校产生的重要标志是文字的产生和应用。（）

参考答案:

对

第二章测试

教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。

参考答案:

政治经济制度

推动和制约教育事业发展规模和速度的最直接和最根本的因素是（）。

参考答案:

生产力

我国文革期间实行政治把关、政治挂帅的严格入学条件，充分说明了社会政治制度影响和制约着（）。

参考答案:

受教育权的分配

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化”文化，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（）。

参考答案:

选择功能

人力资本理论说明（）。

参考答案:

人口对社会发展的促进作用

我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（）。

参考答案:

传播功能

英国教育培养的理想人物是“绅士”，重视文化素质，注重培养有教养的人，德国作为一个后起的资本主义国家注重科学技术教育，强调注重理想和开拓精神的培养，这表明（）。

参考答案:

不同文化背景影响教育目的的内涵

生产力发展水平决定着（）。

参考答案:

教育结构的变化

（）的发展水平制约着教育发展的规模、速度；制约着教学方法、手段、组织形式。

参考答案:

生产力

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）。

参考答案:

经济功能

第三章测试

人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）。

参考答案:

顺序性

儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（）。

参考答案:

顺序性

有的人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（）。

参考答案:

差异性

儿童发展具有一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展阶段性特点决定了教育工作要（）。

参考答案:

有针对性

儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）

参考答案:

因材施教

“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）

参考答案:

早期经验

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有顺序性（）

参考答案:

对

对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展起决定作用（）

参考答案:

错

“生而知之”的天才论是环境决定论的观点（）

参考答案:

错

教育在人的身心发展中起主导作用（）

参考答案:

对

第四章测试

教育是国之大计、党之大计。教育的根本任务是（）。

参考答案:

立德树人

一切教育活动的出发点和归宿是（）

参考答案:

教育目的

（）是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。

参考答案:

素质教育

学校对所要培养的人提出身心发展方面的具体标准与要求，这是指学校的（）。

参考答案:

培养目标

马克思主义关于人的全面发展的基本含义是指（）。

参考答案:

人的劳动能力全面发展

君子欲化民成俗，其必由学”“古之王者，建国军民，教学为先”，体现了（）

参考答案:

社会本位论

新中国以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是（）

参考答案:

突出教育要为政治经济制度服务

荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以‘礼义’加以教化。这体现的教育目的价值取向是（）

参考答案:

社会本位论

（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

参考答案:

教育目的

在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。

参考答案:

个人本位论与社会本位论

马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

参考答案:

教育与生产劳动相结合

中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是（）中的教育目的。

参考答案:

1978年《中华人民共和国宪法》

在现代社会中，各个不同政治制度的国家，其教育目的制定首先适应它的（）

参考答案:

政治制度

教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准，这最能说明的是教育目的具有（）

参考答案:

教育评价功能

以目的和目标的概括程度为依据，教育目的可分为多种层次，以下不属于教育目的层次结构的是（）。

参考答案:

职业目标

第五章测试

（）有计划、有目的、有组织地对学生施加社会主义思想和价值观影响，可以培养学生良好的政治素养并引导学生的道德实践。

参考答案:

德育

（）以善恶评价为形式，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来调节人际关系的心理意识、原则规划、行为活动的总和。

参考答案:

道德

（）通过师生交往活动，有计划、有组织并系统地向学生传递科学文化知识和技能，发展学生的智能，提升学生的核心素养，培养学生的创新精神和实践能力的活动。

参考答案:

智育

（）是指个体综合运用已有的知识和信息进行改革、创新，以提出新方法、新观点的意志、信心、勇气和智慧。

参考答案:

创新精神

（）是根据人体生长发育、技能形成和技能完善规律，有目的、有组织地开展身体运动与健康活动，以促进个体全面发育、提高身体素质和运动能力、增强体质、改善生活方式、提高生活质量的社会活动。

参考答案:

体育

（）是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。

参考答案:

运动参与

（）能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。

参考答案:

美育

（）作为美的具体表现形态之一，是社会实践的直接体现。

参考答案:

社会美

能够培养学生劳动观念，磨炼学生意志品质，使学生数量艰苦创业精神以及促进学生多方面发展的是（）。

参考答案:

劳动教育

（）是指人们对于劳动在社会生活中的地位、作用及其对于人自身的价值的认识。

参考答案:

劳动意识

第六章测试

中国现代教育以20世纪初废科举、建新学为起点。（），现代教育制度得以建立和基本定型。伴随社会意识形态和政治局势的激烈变动，我国的教育制度也发生了巨大的变化。

参考答案:

20世纪上半叶

据有关媒体统计，我国目前至少有54所“学院”已经申报或者正在筹建更名为“大学”。按照各校的更名进程，这54所“学院”分成了三大类：当地已经向社会公布过申报材料的“学院”、更名工作已经纳入地方十三五规划的“学院”、地方已经确定要支持更名的“学院”。各级各类大学的“合并废举”意味着一个学校的（）发生了变化。

参考答案:

学校性质

我国最早的蒙学教材是（）

参考答案:

三字经

双轨制最早被哪些国家沿用？（）

参考答案:

欧洲

初等教育所包含的范畴有（）

参考答案:

全日制小学教育及成人业余初等教育

当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。

参考答案:

“六三”制

通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（）。

参考答案:

学校教育制度

在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）。

参考答案:

资本主义社会

在我国古代，私学兴起于哪个时期（）

参考答案:

春秋战国时期

（）具有十分完备的职业教育学校系统，形成了世界知名的职业教育双元制模式。

参考答案:

德国

第七章测试

教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果指的是（）

参考答案:

课程目标

认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）

参考答案:

课程创生取向

把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程是（）。

参考答案:

综合课程

课程计划付诸实践的环节是（）。

参考答案:

课程实施

某环保宣传单位下属的一所小学，专门开设了一门与环保有关的课程向本校学生宣传环保意识，这门课程属于（）

参考答案:

校本课程

下列哪个不是课程实施的基本取向。（）

参考答案:

价值取向

被称为"课程评价之父"的教育家是（）

参考答案:

裴斯泰洛齐

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现

参考答案:

课程是知识

以下关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）

参考答案:

活动课程即是通常所讲的课外活动。

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）

参考答案:

课程计划

第八章测试

学校实现教育目的培养人的基本途径是（）

参考答案:

教学

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）

参考答案:

发展学生的能力

李老师教《观潮》一课时，播放一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（）

参考答案:

直观性原则

教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）

参考答案:

语言直观

林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（）

参考答案:

悬念导入

小学数学运算技能形成的基本途径是（）。

参考答案:

练习

李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（）

参考答案:

讨论法

在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。（）

参考答案:

教学设计

目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。

参考答案:

班级教学

“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）

参考答案:

导向功能

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断学生的学习状况的评价属于（）。

参考答案:

个体内差异评价

在课堂教学中，教师就新内容编制了－些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度．他所运用的评价方法是（）。

参考答案:

形成性评价

第九章测试

教师职业要达到专业的水平，应具备的核心特质有专业理念、专业知识、专业能力和（）。

参考答案:

师德

（）的颁布，标志着我国教师职业正式进入提高质量的新阶段。

参考答案:

《中小学教师资格定期注册暂行办法》

教师职业的特点有价值性、伦理性、复杂性、教育性和（）等特点。

参考答案:

D.创造性

（）是促进学生发展的环境因素中最为能动和直接的因素，是教育活动的主要设计者和实施者。

参考答案:

教师

首次把教师作为专业的政策动议是（）。

参考答案:

1966年《关于教师地位的建议》

有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞