四年级数学 数为不同的小数加减法竖式计算方法 全国公开课一等奖

陆彩艳玉林市北流市塘岸(tánɡàn)镇塘肚小学小数(xiǎoshù)的加法和减法数为不同(bùtónɡ)的小数加减法竖式计算方法第一页，共十六页。课程目标1、知识技能:让学生探索(tànsuǒ)数为不同的两个小数的加减法竖式计算方法，明白小数点对齐就是数位对齐的道理。2、数学思考与问题解诀:锻炼学生思维，通过整数加减法应用到小数加减的竖式运算。3、情感态度:让学生在计算的过程中体会自主探索的快乐，真正掌握学习方法。第二页，共十六页。120.00120=13.5=2.230=45.0=13.502.2345.00不改变数的大小，将以下数改写(gǎixiě)成两位小数。小数的末尾填上“0〞或去掉(qùdiào)“0〞，小数的大小不变。第三页，共十六页。458+122=2021-108=

458+122085580

2

021-10831911913列竖式计算下列题。计算(jìsuàn)时……计算时，相同(xiānɡtónɡ)数位要对齐，从个位算起，相同数位相加减。第四页，共十六页。如果(rúguǒ)是几个不同的小数进行加减，该怎么列竖式计算呢？它与整数(zhěngshù)的计算方法一样吗？第五页，共十六页。是的，它们之间肯定有一定(yīdìng)的联系！第六页，共十六页。将上面第2题的数变成以下几个不同的小数进行(jìnxíng)加减竖式计算。〔1〕45.8+12.2=20.21-1.08=

45.8+12.2

20.21-1.080.8519.1319.1358小数点对齐(duìqí)按整数(zhěngshù)计算方法计算结果要化简怎么样能使小数的数位对齐呢？第七页，共十六页。竖式计算(jìsuàn)〔2〕45.8+1.22=20.21-10.8=

45.80+1.22

20.21-10.8020.7414.947.029.4145.8=45.8010.8=10.80小数(xiǎoshù)的末尾填上“0〞或去掉“0〞，小数的大小不变。第八页，共十六页。竖式计算(jìsuàn)〔3〕45.8+122=2021-10.8=

45.8+122.08.761

2021.0-10.82.0102167.82021.2整数(zhěngshù)的小数点在个位右下角。122=122.0第九页，共十六页。小结(xiǎojié)数为不同的小数加减法竖式计算方法：只要小数点对齐，其他数位就能对齐，再按照(ànzhào)整数计算方法计算。第十页，共十六页。三、稳固(gǒnggù)新知

列竖式计算(jìsuàn)以下各题。12+53.18=25.8+12.2=108-10.8=87.56-12=12.00+53.1865.1865.1825.8+12.238.038108.0-10.897.287.56-12.0075.5697.275.56第十一页，共十六页。为什么要小数点对齐(duìqí)？第十二页，共十六页。小数点对齐，就是数位对齐，只有数位对齐，相同数位上的数才可以进行加减(jiājiǎn)计算。第十三页，共十六页。课堂(kètáng)总结笔算数为不同的小数(xiǎoshù)加减法竖式计算时，(1)整数的小数点在个位右下角,(2)相同数位对齐〔小数点对齐〕，再按照整数计算方法进行计算，最后所得的结果依据小数的性质进行化简。第十四页，共十六页。谢谢(xièxie)欣赏！第十五页，共十六页。内容(nèiróng)总结陆彩艳。1、知识技能:让学生探索数为不同的两个小数的加减法竖式计算方法，明白小数点对齐就是数位对齐的道理。3、情感态度:让学生在计算的过程中体会自主探索的快乐，真正掌握学习方法。不改变数的大小(dàxiǎo)，将以下数改写成两位小数。小数的末尾填上“0