幼儿园合作方案4篇

幼儿园合作方案4篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是我辛苦为伴侣们带来的4篇幼儿园合作方案，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。

幼儿园合作方案篇一

教学目标：

1、逐步树立幼儿合作沟通的意识。

2、进一步提高幼儿身体的敏捷性和协调性。

3、巩固点数和辨别颜色的技能。

教学预备：

1、场地布置：设置《送豆宝宝回家》的嬉戏场景；

2、材料预备：家的模型五个，红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干；供幼儿爬行的草地一块；拱形门两个；平衡木两条。背景音乐磁带

活动过程：

一、以儿歌的形式创设情境。

老师说儿歌"胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。"提问："孩子们，儿歌中的小伴侣在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。

今日老师也拾了许多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。

二、熟识路线，进行嬉戏。

把幼儿分成两队，每队幼儿各拿1-5等个数的豆豆（幼儿自己选择）然后先跟着老师熟识路线，留意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中老师宣布嬉戏规章，发觉问题准时订正，幼儿娴熟嬉戏。

三、分组合作，接力送豆。

（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）五，庆祝成功，放松活动。

活动反思：

幼儿在活动中爱好深厚，主动参加活动，不仅巩固了1-5的点数和熟悉颜色，而且提高了身体的协调力量，同时在合作嬉戏的过程中体验了胜利的欢乐。在规章意识方面部分幼儿还有待提升。

幼儿园中班合作嬉戏篇二

【设计意图】

幼儿到了大班，身体骨骼发生了明显的变化，在动作技能上也有很大的进展潜能，动作的协调性、体力都明显增加。活泼好动，喜爱尝试新颖富有挑战性的活动。喜爱与同伴一起合作嬉戏，来获得对身体运动的阅历，也有肯定的平安意识。奔跑是大班孩子特殊喜爱一项活动，但单一的跑对大班的孩子已没有什么挑战性，于是我在设计《合作拿圈追赶跑》活动时，为孩子制定了符合他们年龄特点以及本班幼儿实际进展状况的活动内容。用孩子宠爱的嬉戏情境“捕蝴蝶”来调动孩子参加嬉戏的爱好。用两人、三人合作及添加道具网（大圈），来增加嬉戏的难度，提高活动的挑战性，通过躲闪及网住“蝴蝶”使孩子获得对自己身体进展的自信念等。让孩子始终乐观的参加嬉戏并在嬉戏中获得欢乐及满意。并充分发挥大班的孩子能动性，请孩子在嬉戏中自己拿嬉戏需要的道具及嬉戏结束时和老师一起整理道具和场地。

通过嬉戏使幼儿两两合作跑的动作得到练习，符合幼儿由易到难的学习特点，以及身体进展循序渐进的原则。在教学上实行两人合作做网、三人合作做网、分组竞赛及发挥看课老师的资源，让孩子与老师一起参加活动，渐渐增加嬉戏的难度等多种形式，来激发幼儿对活动的爱好和乐观性。通过尝试练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。让幼儿在玩中学，学中玩的训练原则。

【活动目标】

1、学习两人或三人合作拿圈四散追赶跑。

2、在嬉戏相互争论中，探究网捕蝴蝶及蝴蝶躲散的不同方法。

3、在合作跑中，尽量和同伴协调全都。

4、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

【活动预备】

1、物质预备——小圈若干、筐2个前期

2、阅历预备---听哨音站队形

【活动重点难点】

1、重点：两人拉圈协调跑

2、难点：捕蝴蝶及蝴蝶躲的多种方法

【活动过程】

一、开头部分：活动手膝关节

师：稍息，立正。今日我们的嬉戏主要是奔跑嬉戏，听口令活动一下我们的身体（第一节：头部运动其次节要部运动第三节膝盖运动第四节手腕脚腕）

二、基本部分

1、全体幼儿两两结伴拉环跑

师：上次我们玩了一个拉环跑嬉戏，还记得怎么玩吗？

师：请1、3组的`小伴侣每人到筐里拿一个圈快速与旁边的伴侣拉圈站好。

师：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。

师：第一排预备……（一排一排的听哨音练习）

2、嬉戏捕蝴蝶

(1)1/2人当蝴蝶，1/2人当网

师：刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕蝴蝶鱼的嬉戏。

师：怎么玩呢？这次第1、2组的小伴侣当蝴蝶到花园里飞来飞去，我们3、4组的小伴侣快速与旁边的伴侣拉圈捕蝴蝶。

师：听到哨音一响，网就可以去花园里捕蝴蝶了。被捕到的蝴蝶就站到我这儿来。

师：蝴蝶怎样才算被捕到了呢？只要做网的小伴侣手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。

师：预备（吹哨音）

（2）交换角色

师：刚才有几张网捕到了好只蝴蝶，网怎样才能又快又稳的捕到蝴蝶呢？

（两人的速度、两人协调、两人看准同一只蝴蝶、朝蝴蝶多的地方捕）

师：那蝴蝶如何躲才能不被捕到呢？（找空地方、转身快、蝴蝶不能挤在一起）

师：好，这次请第3、4组的小伴侣当蝴蝶，1、2组的小伴侣两人拉圈做网。3、4组的小伴侣把圈给1、2组的小伴侣。

师：我们就用刚才大家说的那些好方法再玩一次捕蝴蝶的嬉戏。

师：请第3、4组的蝴蝶到花园里预备。

师：预备（吹哨音）

（3）再次交换角色

师：这次许多网都用了刚才大家说的好方法，但我们的蝴蝶也很狡猾，不好捕呀！

师：好，这次请第1、3组的小伴侣当蝴蝶，2、4组的小伴侣两人拉圈做网。

师：请第1、3组的蝴蝶到花园里预备。

师：预备（吹哨音）

3、增加难度

（1）三人拉两环做网捕蝴蝶

师：刚才我们蝴蝶、网都很厉害，现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕蝴蝶。有没有信念捕到蝴蝶？

师：请第2、4组的蝴蝶到花园里预备。

师：1、3组的小伴侣三人拉两圈做网。没有圈的请到圈筐里去拿。

师：预备（吹哨音）

（2）全体幼儿当网，请客人老师做蝴蝶

师：我们网太厉害了，这次我们请全部的客人老师当蝴蝶，小伴侣都当网来捕蝴蝶，看哪些网能捕到哪只蝴蝶。

师：请客人老师到花园里预备好。

师：预备（吹哨音）

（3）请客人老师做网，全体幼儿当蝴蝶

师：我们小伴侣做网很厉害，做蝴蝶会怎么样呢？

师：这次我们客人老师做网，全体小伴侣当蝴蝶，看看谁不被大网网住。

三、结束部分放松手膝关节——抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩、跟着老师沿着操场走一走。

师：今日我们都玩累了，请手里有圈的小伴侣把圈放回筐里。

师：我们跟着音乐一起抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子。

【活动反思】

大班幼儿身心进展比较稳定，正是活动力量快速进展时期，对各项动作能够建立很好的条件反射，可以进行较简单的动作练习，本次活动，让幼儿自己探究活动的动作，方式比较开放。幼儿们在嬉戏中不但学到学问，还通过小组合作，共同完成任务，同时增加了幼儿之间的友情。这类嬉戏很受幼儿宠爱，在轻松开心的嬉戏中，幼儿既把握了基本动作，达到了熬炼效果，又进展了幼儿动作的想象力。

小百科：追赶是一个词，基本意思是指快速乐观地追寻逃跑的东西。

幼儿园中班合作嬉戏篇三

1：愉快呼啦圈

嬉戏预备：小动物木偶若干、呼啦圈

嬉戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，嬉戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

2：玩报纸

嬉戏预备：报纸

嬉戏玩法：亲子站在起点，嬉戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

3：运西瓜

嬉戏预备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

嬉戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

4：赶小猪

嬉戏预备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。

嬉戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

5：揪尾巴

嬉戏预备：动物尾巴若干

嬉戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行相互抓尾巴，被抓到尾巴则要退出嬉戏，最终以没有被抓到尾巴的为胜利。

6：好玩的大力士

嬉戏玩法：4个小伴侣同时加入嬉戏，把绳索套在腰部，面对圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

7：打靶

嬉戏预备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。

嬉戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

8：打保龄球

嬉戏预备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

嬉戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）

9：画五官

嬉戏预备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

嬉戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

10：我是小小领路人

嬉戏目标：培育幼儿与成人的合作力量。

嬉戏预备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

嬉戏玩法：爸爸或妈妈和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小伴侣牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路线。走到终点后瓶子