江苏自考环境工程大纲环保设备设计

江苏自考环境工程大纲一环保设备设计一、 课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《环保设备设计》是江苏省高等教育自学考试环境工程专业（独立本科段）的一门专业课程，它是大气污染控制工程、水污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与资源化工程等设备设计的基础，是上述课程的有机组成部分和补充。本课程使用教材在内容上分为九章：第一章讲述了集气罩、气体输送、管道的设计及运行设备的管理；第二章、第三章讨论了各类除尘器的分类、应用范围；第四章介绍了气态污染物的性质、处理方法的选择;吸收设备、吸附设备的类别及应用范围；气固催化反应的分类、基本的设计计算及设计方法;第五章介绍了格栅、沉淀池、气浮设备、快滤池等设备的特点及设计要点、设计方法；第六章介绍活性污泥法处理系统、生物滤池、生物转盘、接触氧化处理工艺设备的特点及设计计算、设计方法;第七章简要介绍噪声控制器件的设计与应用；第八章简要介绍了固体废弃物处理与资源化设备的选用方法;第九章简要介绍环保设备的主要经济技术指标、环保设备的评价方法.通过本课程的学习使应考者掌握和了解环保设备设计的基本理论及基本方法，为毕业后从事环保设备设计、工艺设备选型以及设备开发打下较好的理论与实践基础。（二） 本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1、 了解环保设备设计与应用的基本概念；2、 熟悉环保设备设计的基本方法；3、 掌握大气污染、水污染控制及固体废弃物处理与资源化设备的设计方法4、 熟练掌握大气污染、水污染控制及固体废弃物处理与资源化设备中主要设备的设计方法及选型。（三） 本课程与相关课程的联系本课程的前修课程是大气污染控制工程、水污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与资源化工程、化工原理等。这几门课程可以帮助应考者更好的理解环保设备的基本知识，掌握环境治理工程的主要工艺，在实际情况中灵活选择水处理工艺流程，为在工作和研究中的具体应用打下良好的基础.二、 课程内容与考核目标第1章气体净化系统的设计（一） 课程内容本章主要介绍集气罩、气体输送管网、管道的设计及设备运行管理。（二） 学习目的与要求了解集气罩的设计,气体输送管网的设计，管道的设计及设备运行管理。（三） 考核知识点与考核要求1、 领会:集气罩的型式、特点及设计方法.2、 掌握：气体输送管道设计与计算。3、 熟练掌握:管道布置的原则。第2章除沉器设计与应用（一）（一）课程内容本章主要介绍了除尘器的分类、应用范围；重力除尘器及惯性除尘器、旋风除尘器、袋式除尘器、湿式除尘器的主要设计参数、设计方法及其选用。（二） 学习目的与要求了解除尘器的分类、应用范围及不同种类除尘器的选用。（三） 考核知识点与考核要求1、 领会：除尘器的分类。2、 掌握：不同种类除尘器的应用范围.3、 熟练掌握：旋风除尘器、袋式除尘器的设计参数、设计方法。第3章除沉器设计与应用（二）（一） 课程内容本章主要介绍了电除尘器设计、计算、应用与发展.（二） 学习目的与要求了解电除尘器设计、计算、应用与发展.（三） 考核知识点与考核要求1、 领会：电除尘器的应用与发展.2、 掌握：电除尘器的设计与计算。3、 熟练掌握：电除尘器的基本原理及应用。第4章气态污染物控制设备设计与应用（一） 课程内容本章主要介绍了吸收设备、吸附设备的设计与应用；冷凝设备及其应用；气固催化反应的分类、设计计算及设计方法（二） 学习目的与要求了解气态污染物的性质、处理方法的选择;吸收设备、吸附设备的类别及应用范围；吸附、吸收设计及选型.气固催化反应的分类、基本的设计计算及设计方法（三） 考核知识点与考核要求1、 领会：吸收设备、吸附设备、冷凝设备的基本概念及使用范围.2、 掌握：气固催化反应的分类及特点.3、 熟练掌握:吸附、吸收的设计及选型。第5章典型水处理设备设计与应用（一）（一）课程内容本章主要介绍了格栅、沉淀池、气浮设备、快滤池等设备的特点及设计要点、设计方法。（二）学习目的与要求了解格栅、沉淀池、气浮设备、快滤池等设备的特点及设计要点、设计方法。（三）考核知识点与考核要求1、 领会:格栅的类型及应用。2、 掌握：沉淀池、气浮设备的类型及适用条件。3、 熟练掌握：沉淀池、气浮设备、快滤池等主要水处理设备的工作原理及设计.第6章典型水处理设备设计与应用（二）（一） 课程内容本章主要介绍了几种典型水处理工艺设备的特点及设计计算、设计方法（二） 学习目的与要求了解活性污泥法处理系统、生物滤池、生物转盘、接触氧化处理工艺设备的特点及设计计算、设计方法。（三）考核知识点与考核要求1、 领会：几种典型水处理工艺的基本概念2、 掌握：几种典型水处理工艺设备的特点。3、 熟练掌握：曝气池、生物滤池、接触氧化池的设计及计算。第7章噪声控制器件设计与应用（不作考试要求）（一） 课程内容本章简要介绍了噪声控制器件的功能及选用方法。（二） 学习目的与要求了解噪声控制器件的功能及选用方法.第8章固体废弃物处理与资源化设备选用（一） 课程内容本章主要介绍了固体废弃物处理与资源化设备的选用方法。（二） 学习目的与要求了解固体废弃物处理与资源化设备的选用方法。（三） 考核知识点与考核要求1、 领会：固体废弃物处理与资源化技术的基本概念。2、 掌握：固体废弃物的性质及分类。3、 熟练掌握：固体废弃物处理设备及其选用。第9章环保设备设计与应用技术经济分析（一）课程内容本章简要介绍环保设备的主要经济技术指标、环保设备的评价方法（二） 学习目的与要求了解环保设备的主要经济技术指标、环保设备的评价方法。（三） 考核知识点与考核要求1、 领会：环保设备设计的基本概念。2、 掌握：环保设备投资与运行管理的分析及相关计算。三、有关说明和实施要求（一） 关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次，它们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，它们的含义是：1、 领会：要求应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和阐述。2、 掌握：要求应考者应该掌握的课程中的知识点。如简答名词和概念等有关内容3、 熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的重要知识点。如基础知识和应用等。（二） 自学教材本课程使用教材为：《环保设备设计与应用》，罗辉主编，高等教育出版社,1997年.（三） 自学方法的指导本课程作为一门专业课程，内容多、难度大，应考者在自学过程中应注意以下几点1、在学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务，熟知课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习能紧紧围绕课程的基本要求。2、 在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中关于该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。3、 阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点，对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置.4、 学完教材的每一章内容后，应认真完成教材中的习题和思考题这一过程可帮助应考者理解、消化和巩固所学知识，增强分析问题、解决问题的能力。（四）对社会助学的要求1、 应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。2、 应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。3、 对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础、以考试大纲为依据，不要随意增删内容以免与考试大纲脱节。4、 辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者•“认真阅读教材,刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法.5、 辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念对自学应考者提出的问题,应以启发引导为主。6、 注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题、分析问题、做出判断和解决问题7、 要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。（五）关于命题和考试的若干规定1、 本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。2、 试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%“掌握”40%；“熟练掌握”为40%。3、 试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难这四档在各份试卷中所占的比例约为2:3:3：2。4、 本课程考试可能采用的题型有：单项选择题、名词解释、简答题、计算题及问答题等类型（见附录）。5、 考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟.评分采用百分制，60分为及格。附录题型举例一、 单项选择题如：。沉淀池运行管理的基本要求是（）A.保证各项设备安全完好 B.及时调控各项运行控制参数C。保证出水水质达到规定的指标D.A、B和C二、 名词解释如:环保设备三、 简答题如：活性污泥法运行中的异常现象主要有哪几种？防止措施有哪些？四、 问答题如：活性污泥法处理系统主要有哪几种设备组成?当用于处理工业废水时，一般需要通过试验取得哪些设计资料？五、 计算题如：某纺织厂印染废水经预处理后，拟采用活性污泥法进行处理，废水的设计流量为150m3/h（包括厂区生活污水）