2023年人教部编版语文九年级中考模拟题（一）（含答案）

2023年人教部编版语文九年级中考模拟题（一）（含答案）

人教部编版语文九年级中考模拟题（一）

（时间：120分钟分值：120分）

班级：____________姓名：____________等级：

一、积累与运用(29分)

1．某班要在班会上诵读李大钊先生的《青春》，小勇试读时，碰到了以下三个问题，请你帮他解决。(6分)

青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿gù________后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。乘风破浪，迢迢乎远矣，复何无计留春望尘莫jí________之忧哉？

(1)依次给这段文字中的加点字注音，全部正确的一项是()(2分)

A．循(xún)迢(tiáo)B．循(dùn)迢(zhāo)

C．循(dùn)迢(tiáo)D．循(xún)迢(zhāo)

(2)根据拼音在横线处填汉字，全部正确的一项是()(2分)

A．故汲B．顾及

C．顾汲D．故及

(3)请联系文段语境，帮小勇确定画线句中“资”的解释()(2分)

A．积蓄B．资质C．凭借D．资历

2.依次填入下列横线上的成语，最恰当的一组是()(4分)

世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影，云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。相比于耳熟能详的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。

A．此起彼伏别有用心珠光宝气相辅相成

B．相映成趣别具匠心花枝招展因地制宜

C．相映成趣别具匠心珠光宝气相辅相成

D．此起彼伏别有用心花枝招展因地制宜

3．下列文学文化常识表述有误的一项是()(4分)

A．《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自国别体史学著作《战国策》，该书由西汉刘向编定，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。

B．序和表都是古代的文体。序一般用作向帝王上书陈情言事；表一般用来陈述作品主旨、创作经过，也用以亲友离别，赠言规劝。

C．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

D．戏剧文学即剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则，必须有集中、尖锐的矛盾冲突。

4．根据提示填空。(6分)

(1)文天祥在《过零丁洋》中表现他慷慨激昂的爱国热情，且感召志士仁人为正义事业英勇献身的诗句是：“___________________？___________________。”

(2)在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发作者一生抱负与壮志，表达自己想要建功立业，名留青史的句子是：“______________，_______________。”

(3)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友的依依不舍之情，与岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“__________________，__________________”有异曲同工之妙。

5．名著阅读填空。(4分)

那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫斯特先生站过的地毯上站了一会儿，享受着那种胜利者的孤独感。起初，我暗自微笑，觉得高兴；可是就像我加速的脉搏跳动一样，这阵猛烈的欢乐急剧地减退了。(节选自《简·爱》，有改动)

文段中“最艰苦的一次战斗”是指________________________，表现了“我”______________________的性格特点。

6．综合实践。(6分)

一百年前，我们党在一艘游船上诞生。从此，这艘游船成为永载史册的“红船”。学校准备举办以“传承红色精神·传递红色能量”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下问题。

(1)请为本次活动拟写一则宣传标语。(不超过10个字，2分)

(2)某班整理了红色旅游发展现状资料，如下图所示，请根据统计图中的数据整体变化情况，组织语言表述信息。(4分)

二、阅读探究(41分)

(一)阅读下面文言文，回答问题。(12分)

凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。幼年知识未开②，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经、秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落、浅陋无识、诡僻⑧失体、取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？

我愿汝曹将平昔已读经书，视之如拱璧，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越。若曾读此书，而全不能举其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去枵腹无异。汝辈于此，极宜猛省。

(选文有删节)

【注释】①迥异：相差很远。②开：开导，启发。③古奥：古拙深奥，不容易理解。④倍蓰(xǐ)：数倍。⑤影响：影子和回声，指不切实际、不持久。⑥时文：当时流行的文体，多指科举应试之文。⑦华：花。⑧诡僻：荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴(yú)：丰美有文采。曹：辈。拱璧：大璧，泛指珍宝。义蕴：内在的意义。发越：散播。举：举出。去：距。枵(xiāo)腹：腹中空虚。极：同“亟”，急。

7．解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

(1)时文固不可不读固：__________

(2)若朝华夕落若：__________

(3)古人之书，安可尽读尽：__________

(4)然后思通其义蕴通：__________

8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？

________________________________________________________________

(2)汝辈于此，极宜猛省。

________________________________________________________________

9．作者认为“六经、秦汉之文，词语古奥，必须幼年读”，其理由是什么？(2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？(2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)阅读下文，回答问题。(16分)

白糖棒冰

俞天立

①说起棒冰，怎能不提儿时的“新光”牌棒冰呢？这小家伙一整块是由白糖水冷凝成的，暑天咬下一角细细品嚼，冰凉沁喉，甜香四溢，是我儿时的最爱了。

②我从小在杭州读书，暑假方回老家新昌看望祖父母，总是人还未到，祖母已把一整箱“新光”牌棒冰买好了，放入冰箱。但免费的福利到手并不简单——每日一根，绝不多给，怕小孩子吃坏肚子。但机智如我，怎会囿于“戒条”呢。美食的诱惑，足以使我“铤而走险”，趁家人没注意，我就偷偷溜到冰箱所在地——父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室。“新光”牌棒冰的包装是蓝红色相间的纸，纸张薄如蝉翼，印着一颗硕大的星星。撕开一角，冷气便“噌噌”冒上来，有些残纸还黏在冰面，得用指尖小心剥净。棒冰入口，如沙漠行者逢甘露，那种透心凉的感觉，瞬时消弭炎夏溽热之气，浑身舒泰。我三口两口咬完，牙齿直打哆嗦却全然不顾，生怕被发现。

③一两次“作案”尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹。她见棒冰数量短时间下降得太快，又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸，便捉住我责骂了一顿。可我一个孩子怎能抵挡棒冰清凉甘甜的诱惑呢？再次“作案”被发现，作为惩罚，我暂时失去了吃棒冰的权利。

④如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了。他不忍见我吃不到棒冰心痒难忍的样子，又怕我“积习难改”，便想出了一招可以控制我贪吃棒冰的法子。他拿了白纸，裁成几十张小纸片，写上“一支棒冰”“两支棒冰”之类的短语，然后起了个大早爬到山顶，把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天，他领我上山，告诉我，只要找到任何一张带“棒冰”字样的纸条，就同意领相应数量的棒冰给我吃，每日限一张。他在旁边静静地看着。于是，我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔顾。棒冰的诱惑，使我倍加努力。好不容易找到一张，上面却写着“无”。我无奈片刻，自是不肯放弃的，继续搜寻。与透凉甜爽的棒冰相比，暑气的蒸腾、衣裤的脏乱算得了什么？

⑤终于，我捡到了二十多张“棒冰票”。这些“战利品”，分明是一滴滴甘如饴、润如玉的水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业，就抽出一张，去向祖父换棒冰。他像小贩似的，微笑着一手交票一手交货。得了货，自然是我的享受时间了。久而久之，我已能克制自己的贪欲——即使“棒冰票”告罄。有一次，祖父带我去县城逛街，忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声——那是一辆“棒冰车”。他掏出两毛钱，小贩便徐徐打开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦整齐地码放在蓝色厚棉包裹里，噌噌地冒着寒气，我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我，我大快朵颐地又吮又咬，忘记了一切烦忧，仿佛吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗，我摇摇头，我已经知道必须得克制自己的“贪欲”。

⑥那时的白糖棒冰吃起来虽凉，如今回味起来却是温暖在心头。它的凉意唤起的内心的暖潮，可以消解暑热，让人舒爽。这正像祖父的循循善诱——尽管他已故去多年，但我仍记得，他教我怎样克制自己的欲望。

⑦小小的白糖棒冰，味道虽寻常，却别有一番绵长的滋味。

(有删改)

11．选文第④段画线句子在文中有什么作用？(3分)

12．请赏析下面的两段文字。(6分)

(1)棒冰入口，如沙漠行者逢甘露，那种透心凉的感觉，瞬时消弭炎夏溽热之气，浑身舒泰。(从修辞手法的角度)

(2)我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔顾。(从人物描写的角度)

13．结合文章内容说说祖父、祖母在“我”吃棒冰一事上的态度有何异同。(3分)

14．文章的结尾说“小小的白糖棒冰，味道虽寻常，却别有一番绵长的滋味”，结合全文内容说说其含义。(4分)

(三)阅读下面的文章，回答问题。(12分)

【文本一】

帮助老年人乐享数字生活

①在数字时代，老年人是不容忽视的网络用户群体。根据中国互联网络信息中心发布的数据，截至2020年6月，中国已有9.4亿网民，其中60岁及以上老年网民占10.3%。这意味着，我国约有9600万“银发网民”，规模不容小觑。因此，了解“银发网民”的上网特点、兴趣偏好、网络需求，以及在网络空间遇到的各类问题，很有必要。

②根据相关研究，当前“银发网民”面临的主要问题有两方面：其一，有些老年人想上网，却跟不上时代节奏，不会用智能手机；其二，有些不法分子针对老年人上网布设陷阱，一些老年人网络识别和防范能力不强，容易轻信谣言、陷入骗局。无论哪种情况，都提醒我们，为老年人营造一个良好的网络空间，引导老年人健康上网、安全上网，应该成为全社会的共同课题。

③科技发展是对人类的馈赠，老年人也应该成为受益群体。从整体上来看，数字时代的数字产品为人们的生活带来很多便利，因此我们应该更加注重解决老年人的难题，不能让他们由于不会扫二维码、不会用APP而失去了通过手机看病挂号、打车出行的机会。比如，在车站、机场、公园、银行、医院、商场等公共场所，为老年人提供必要的信息引导和人工帮扶，就是弥补“数字鸿沟”的有益之举。

④“数字鸿沟”要填平，清理那些针对老年人的“数字陷阱”同样不能忽视。中国社科院的一项报告显示，约23%的受访中老年人在互联网上有过上当受骗或者疑似上当受骗的经历。让老年人“会上网”，而且还要免于被骗，这离不开构建一个健康安全的数字环境。比如，应用平台可以打造老年人专用模块，开启过滤、提醒等功能，将一些诈骗信息和病毒软件拦截在外；又如，一些手机厂家在研发时推出亲情守护模式，家人可以远程删除垃圾短信、终止诱骗支付等。为老年人净网，需要全社会共同努力。比如，网络基础设施、软硬件应该从老年人的实际出发，设计友好使用程序，来自家庭成员的耐心劝导、情感陪伴也十分重要。让权威、健康、有趣的内容真正传播到老年人身边，才能营造好善待老年人的数字生态。

⑤我们不仅要尊重老年人在数字时代的权益，而且要构建守护“银发网民”的健康安全空间。迈入数字时代新征程，帮助老年人迈过“数字鸿沟”、越过“数字陷阱”，才能让老年人更好地跟上时代、享受数字生活。

(有删改)

【文本二】

①父亲年初陪母亲进城看病，进医院大门时不会扫码，不会给就诊卡自助充值，连在医院食堂买好的饭也因不会手机支付又放下了……父亲要强一辈子，每每提起这一段，懊恼地说还不老就要靠孩子，没想到活得这么窝囊。

②三五天一升级，一年半载一换代，智能技术的快速更新，让人有点目不暇接，这对很多老年人来说则根本无所适从。老年人坐公交不会扫健康码被拒载、冒雨到社保局用现金交医保不收……老年人“被智能所困”的现象频频引发关注。

③智能时代不能落下老年人。近日，国家发出了一份关爱老年人的“大礼包”——《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》(以下简称《实施方案》)，推出一系列具体举措，帮助“银发网民”跨越“数字鸿沟”。国新办26日举行国务院政策例行吹风会，对该《实施方案》的出台背景、内容特点等进行了详细介绍。从这一连串的“国家级行动”中，我们感受到了浓浓的政策暖意和人文关怀。

④《实施方案》提出：老年人有老习惯，不能断供传统服务方式，首先要使他们在原本的“舒适区”就能过得好；另一方面，需更多提供智能化适老技术与服务，让老年人能用、会用、想用，也能享受到智能化带来的便捷。

15．下列对文本内容的理解和分析，不正确的两项是()(4分)

A．【文本一】中提到的“数字鸿沟”指的是：中老年人在互联网上有过上当受骗或者疑似上当受骗的经历。

B．【文本一】中的“数字鸿沟”“数字陷阱”运用比喻，将复杂的现象表述得简单形象，体现了议论文语言的生动性。

C．【文本二】提出了帮助老年人跨越“数字鸿沟”的具体举措，没有提出关于帮助老年人越过“数字陷阱”的举措。

D．我们要帮助老年人迈过“数字鸿沟”，尊重老年人在数字时代的权益，让老年人也成为科技发展的受益群体。

E．要使老年人在原本的“舒适区”就能过得好，我们就需要在公共场所为老年人提供必要的信息引导和人工帮扶。

16．如果将【文本二】的③④段放在【文本一】中，你会放在哪一段？请简述理由。(4分)

17．请简要分析【文本一】第④段的论证思路。(4分)

三、作文(50分)

18．有一对生活清贫的夫妇，住在一座小城中，他们从不抱怨，而是热心助人、努力工作，过得平凡而精彩。

他们认为：不管选择怎样的生活方式，只要你心有阳光，脚踏实地，就能把寻常日子过得诗意盎然，灿烂多姿。平凡的你我他，在这个需要我们砥砺奋斗、不负韶华的大时代，如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢？

请以《______的精彩》为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③不使用不规范的语言文字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。

参考答案

一、1.(1)A(2)B(3)C2．C3．B

4．(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青

(2)了却君王天下事赢得生前身后名

(3)山回路转不见君雪上空留马行处

5．在与里德太太的冲突中，简·爱勇敢地反驳了里德太太敢于反抗(敢于斗争)

6．(1)示例一：红色精神薪火相传

示例二：闪闪红星照耀中国示例三：红色历史永记心中

(2)2010—2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。