2023届吉林省前郭县市级名校初三下第一次段考物理试题含解析

2023届吉林省前郭县市级名校初三下第一次段考物理试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．小明用煤气灶烧水时，进行了如下思考，正确的是（）A．煤气燃烧越充分，其热值越大B．加热过程中水的比热容变大C．壶内水温度升高的过程中内能增大D．水沸腾过程中吸收热量，温度不断升高2．电视节目《舌尖上的中国2》中推出了扬州烫干丝：大白干切成细丝，反复洗烫，去尽豆腥味，浇上精制卤汁及芝麻油，佐以姜丝、虾米而成.下列有关烫干丝的说法中错误的是A．用热水洗烫干丝时通过热传递的方式增加了干丝的内能B．切成细丝的干丝“藕断丝连”是由于分子间存在斥力C．烫干丝香味四射说明分子在永不停息地做无规则运动D．烫干丝的温度越高越能入味说明分子运动快慢与温度有关3．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外4．在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码5．如图的四个电路中与实物图对应的是A．

B．

C．

D．6．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是()A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹7．下列光现象中，不能说明光沿直线传播的是A．小孔成像B．水中倒影C．手影游戏D．树下阴影8．平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动，在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是A．为什么陶笛会发出不同的声音B．陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系C．声音的音调与哪些因素有关D．声音的响度与哪些因素有关9．欧姆定律的公式，把它变形后得，下列说法正确的是A．导体的电阻和加在它两端的电压成正比B．导体的电阻和通过它的电流成反比C．导体的电阻跟导体两端的电压和电流无关D．导体两端没有电压时，它的电阻为零10．下列数据中，符合实际情况的是A．人体感到舒适的温度约为36.5℃B．八年级物理课本的宽度约为18mmC．教室里日光灯的额定功率约为40WD．将2个鸡蛋举高1m时克服重力做功约10J二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球所处的位置如图所示两小球；甲所受浮力的大小关系为FA_____FB，两小球所排开液体重力的大小关系为GA_____GB，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为p甲_____p乙（均选填“＞”、“=”或“＜”）．12．阅读短文，并回答问题．第四代电光源﹣﹣﹣﹣﹣LED光源如图甲是时下较为流行的LED手电筒和LED吸顶灯，它的主要部分是高亮度白色发光二极管，这种发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、耗电少，寿命长、易控制、免维护、安全环保等优点，是继白炽灯、卤素灯和节能荧光灯后新兴的第四代电光源，是极具发展前途的新光源．LED的发光原理与白炽灯先发热后发光的原理截然不同，是直接把电能转换成光能的器件，因而其发光效率较高，是新一代固体冷光源，将逐步取代传统光源．图乙是LED的元件实物及符号．由于二极管具有单向导电性，使用时必须将它的正极与电源正极相连，二极管才能处于导通状态，否则处于截止状态．利用图丙所示电路可以研究发光二极管的工作特性：把一个额定电压为3V的LED接入电源电压恒为4.5V的电路，闭合开关S，LED即处于导通状态，调节变阻器滑片，改变LED两端的电压和电路中电流，记录多组电压、电流数据，可以得到电压表与电流表示数关系，如丁所示．（1）LED灯主要由_____（导体/半导体/超导体）材料制成；它之所以节能，被称为冷光源，是因为电热转换损耗的能量较白炽灯_____（高/低）；（2）在图丙中，闭合S，调节滑动变阻器，使LED正常发光；断开S，改变电源的正负极后再闭合S，LED_____（能/不能）发光；此时两电表的示数为_____A．4.5V20mAB．3V20mAC．4.5V0mAD．3V0mA（3）某个家庭原来全部用白炽灯来照明，平均每月照明用电50kW•h，现全部改用LED灯．相同情况下可节能约70%．已知每消耗l度电相当于排入1.1kg的二氧化碳，则改用LED灯后，这个家庭平均每月能减排二氧化碳约_____kg．13．两个质量不同的柱形容器、放在水平桌面上，底面积分别为和。现将容器中分别装入密度不同的液体，再将两个完全相同的金属球分别浸没在两液体中，如图所示，此时液体对容器底的压强相等。当取出两容器中的金属球，液体对容器底部压强的变化量分别为、，则______；此时两容器对桌面的压力分别为、，则______。（均选填“＜”、“＞”或“=”）14．小琪将一本物理课本平放在水平桌面上，物理课本对桌面产生的压强约为90Pa，它表示的物理意义是_____，若此时物理课本与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则物理课本的质量为_____kg。15．在一标准大气压下，把一壶盛有质量为2kg，温度为20℃的水烧开（不计热损失），需要吸收的热量为_____J；如果这些热量由天然气燃烧来提供，需要完全燃烧_____m3天然气（c水＝4.2×103J/（kg•℃），q天然气＝3.0×107J/m3）．16．某导体的电阻是5Ω，通过它的电流为0.2A，10s内通过该导体产生的热量是________J；电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW·h”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数）将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min，电能表指示灯闪烁了300次，该用电器的功率是__________W；一汽油机转速为2400r/min，则该内燃机每秒做功________次．17．用热水袋使身体变暖，是利用____的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过______的方法使打气筒的同能增加．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图是小明房间的壁灯电路，为了再安装一个插座给书桌上的台灯独立供电，他决定将插座连接到a、b、c、d中的某两个接线柱上，请在图中画出符合要求的接法．导线不能交叉．（________）19．如图，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出。（_____）20．小文用图甲所示的装置探究“海波熔化过程的规律”时，依据实验证据描绘出海波的熔化曲线，如图乙所示.（处理此题时，默认海波单位时间内吸热相等）（1）实验中用到的测量工具是：___________________；海波的熔化条件是：_________.（2）请你设计记录海波熔化过程的表格；并依据海波熔化曲线分别记录一次熔化前、熔化时、熔化后的证据________.（3）依据熔化图线，可确定液态海波与固态海波的比热容之比为：___________.21．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的．比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在_____相同时，_____越大，压力作用效果越明显．探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____和_____所示实验．小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_____．有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的_____．22．小李在探究海波和松香熔化特点的实验中，他均采用图甲所示的装置。（1）该装置存在的不足是：在实验中海波或松香_____。（2）改正不足后，小李测出了多组数据，并绘制了海波和松香的温度一时间变化图象，如图乙、丙所示，从图象可知，属于晶体熔化图象的是_____图，你判断的依据是_____。（3）在第6min时海波处于_____状态（选填“固体”“液体”“固液共存”）。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图甲所示的电路中，电源电压为15V保持不变，滑动变阻器上标有“30Ω2A”字样，小灯泡额定电压为6V，它的U-I图像如图乙所示．求：（1）小灯泡的额定功率．（2）为保证电路安全，滑动变阻器接入电路的最小阻值．（3）用一阻值为24Ω的定值电阻R0替换小灯泡接入电路中，移动滑片使电流表和电压表分别能在某个量程下满偏，滑动变阻器连入电路的阻值范围．24．一辆氢气动力试验汽车的质量为1.5t，10min内汽车在平直路面上匀速行驶了1.2×104m．此过程汽车发动机产生的牵引力为1.0×101N，汽车发动机的效率为50%（氢气的热值取1.5×l08J/kg，g取10N/kg）．求：（1）牵引力做功的功率；（2）试验过程消耗了多少kg的氢气．（1）常温常压下氢气的密度约为0.9kg/m1，请计算：消耗的这些氢气常温常压下体积为多少m1．（本小问结果保留一位小数）

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】分析：要解答本题需掌握：（1）热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种燃料的密度、比热容、热值一般不变；（2）比热容是物质本身的一种属性，与温度无关．（3）温度对内能的影响；描述热量的物理术语；影响内能大小的因素；（4）根据水的沸腾特点分析．解答：A、热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，故A错误；B、比热容是物质本身的一种属性，与温度无关，故B错误；C、物体温度升高，分子运动加剧，内能增大，故C正确；D、水沸腾过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误；故选C．【点睛】此题主要考查学生对物质概念的理解和掌握，明确各个物理量的真正含义后，可顺利解决此题．2、B【解析】试题分析：A．改变物体的内能的方法有做功和热传递，用热水洗烫干丝时通过热传递的方式增加了干丝的内能，正确；B．分子是肉眼看不见的，只能利用电子显微镜来观看，切成细丝的干丝“藕断丝连”不是分子，错；C．烫干丝香味四射说明分子在永不停息地做无规则运动，正确；D．烫干丝的温度越高越能入味说明分子运动快慢与温度有关，这是分子的热运动。正确；错误选B。考点：改变物体内能的方法分子动理论3、C【解析】分析：头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的塑料尺可以吸引轻小物体；原理与此相同即是正确答案；解答：A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，故A不符合题意；B、削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，故B不符合题意；C、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，故C符合题意；D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，故D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查了摩擦起电现象和分子之间的作用力、大气压区别，需要结合具体实例进行分析。4、D【解析】

天平使用时，首先调节天平平衡，然后就不需要动平衡螺母了，在称量物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应当向右移动游码，D符合题意．5、C【解析】

根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的。【详解】电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一路经过灯泡后直接回到负极；另一条经过开关后、再经过另一个灯泡回到负极，所以两灯并联；开关只控制其中的一个灯泡，对应的电路图是C。A图两灯串联，不正确；B图开关断开时，两灯串联，开关闭合将一个灯短路，不正确；D图开关位于干路，不正确；故选：C。6、B【解析】

A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误；B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确；CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B.7、B【解析】

小孔成像、手影游戏、树下阴影都是光沿直线传播形成的现象，水中倒影属于平面镜成像，是光的反射．8、C【解析】

小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，是因为不同的空内空气柱的多少不同，振动的频率不同，频率的不同影响了声音的音调．故选C．9、C【解析】

导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端电压和通过的电流无关；导体两端没有电压时，它的电阻并不为零，故C正确，ABD错误．10、C【解析】

A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故A不符合实际；B、八年级物理课本的宽度约为18cm＝180mm，故B不符合实际；C、日光灯正常发光的电流在0.2A左右，额定功率在P＝UI＝220V×0.2A＝44W，接近40W．故C符合实际；D、一个鸡蛋的重力G＝0.5N左右，把2个鸡蛋举高1m做功约为W＝Gh＝0.5N×2×1m＝1J，故D不符合实际。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、==＞【解析】

由图可知，A球漂浮，B球悬浮，所以根据悬浮和漂浮条件可知两球受到的浮力都等于各自的重力，由于两个小球是相同的，重力相等，所以FA=FB=G．根据阿基米德原理可知：排开液体重力GA=FA，GB=FB，所以GA=GB；由于A球漂浮，B球悬浮，根据物体的浮沉条件可知：ρ甲＞ρ球，ρ乙=ρ球，则两种液体的密度大小关系是：ρ甲＞ρ乙．因为两容器液面等高（深度h相同），根据液体压强公式p=ρgh可得，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为p甲＞p乙．12、半导体低不能C38.5【解析】

（1）发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、耗电少，寿命长、易控制、免维护、安全环保等优点．（2）由电路图可知LED灯与滑动变阻器串联，根据LED的单向导电性，判断电路所处的状态，然后根据电表所测的量判断示数，（3）先求出全部改用LED灯后的节约的电能，再计算减少排放的二氧化碳的质量．【详解】(1)由材料可知：二极管是由半导体做成的器件；发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、耗电少，寿命长、易控制、免维护、安全环保等优点，所以，LED灯主要由半导体材料制成；节能被称为冷光源，是因为电热转换损耗的能量较白炽灯低；(2)闭合开关S，LED发光；断开S，改变电源的正负极后闭合S，LED由于具有单向导电性，所以电路处于开路状态，LED不能发光；此时电压表示数为电源电压4.5V，电流表的示数为0，故选C.(3)全部改用LED灯后节约电能△E＝50kW⋅h×70%＝35kW⋅h，可减排二氧化碳△m＝△E×1kg/kW⋅h＝35kW⋅h×1.1kg/kW⋅h＝38.5kg，13、＞＜【解析】

根据题图可知，此题考查液体压强的计算公式的应用和分析，知道取出球后容器底部所受的压强恰好是原来压强与减小压强之差的关系是解决该题的关键。【详解】由题意知，柱形容器内分别盛有不同的液体A、B，两个完全相同的金属球分别浸没在A、B液体中，此时，液体对容器底的压强相等，即pA＝pB；由图知hA＜hB，根据p＝ρgh可知，ρA＞ρB；取出金属球后，减小了相同的体积，由于A的底面积小，所以根据可知△hA＞△hB（即液体A的液面降低得多），根据液体压强公式△p＝ρg△h可知，压强的变化量△pA＞△pB；已知金属球浸没在A、B液体中时，pA＝pB；取出金属球后，容器底部所受液体的压强pA′＝pA﹣△pA＜pB﹣△pB＝pB′，由图知SA＜SB，由F＝pS可得，两个容器中液体对容器底部的压力FA′＜FB′，又因为柱形容器的质量不同，GA容＜GB容，容器内部液体的重力GA＝FA′，GB＝FB′，则两个容器对桌面的压力关系为：FA＝GA+GA容＜GB+GB容=FB。14、1m2面积上受到的压力是90N0.45【解析】

物理课本对桌面产生的压强约为90Pa，它表示的物理意义是：1m2面积上受到的压力是90N；由p＝可得，物理课本对桌面的压力：F＝pS＝90Pa×5×10﹣2m2＝4.5N，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由F＝G＝mg可得，物理课本的质量：m＝＝＝＝0.45kg。15、6.72×1052.24×10﹣2【解析】

水吸收的热量：；由题知，天然气完全燃烧放出的热量：Q放＝Q吸＝6.72×105J，根据可得所需天然气的体积：.16、220020【解析】

导体产生的热量：Q=I2Rt=(0.2A)2×5Ω×10s=2J；3000imp/kW⋅h表示电能表指示灯每闪烁1次，电路中消耗kW⋅h的电能，指示灯闪烁300次，电路消耗电能为：W=300×kW⋅h=0.1kW⋅h，用电器的功率：P===0.2kW=200W；汽油机的转速为2400r/min，说明1s内汽油机曲轴的转动次数为40，一个工作循环中，曲轴转动两周，对外做功一次，1s内曲轴转动40次，对外做功20次．17、热传递做功【解析】

改变物体内能的方式有做功和热传递两种，热传递是内能的转移过程，做功是机械能和内能的转化过程，并且这两种方式是等效的．热水袋取暖，热水的内能转移到人的身体上，属于热传递的方式；打气筒压缩空气做功以及和筒璧摩擦生热，导致打气筒内能增加，是通过做功的方法增加了物体的内能．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

根据要求，安装一个插座给书桌上的台灯独立供电，所以插座和电灯并联，开关控制电灯，因此插座并联在a、d两个接线柱上，电路图如下：19、【解析】根据安培定则可知，此时的大拇指朝上，故电流从螺旋管的下端流入，从上端流出，如下图：20、温度计、停表温度达到熔点48℃，继续吸收热量加热时间T/min012345678910海波的温度t/℃444850海波的状态固态固液共存状态液态3:4【解析】

(1)试验中需要用温度计测量温度，用秒表测量所用的时间，加热时还要观察海波的状态变化情况；由乙图可知，海波在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变，熔点为48℃，海波的熔化条件是：温度达到熔点48℃，继续吸收热量；（2）由图象可知，需要记录的数据有，图象的横坐标是加热时间T，纵坐标是海波的温度t，还要观察海波加热时的状态变化情况，依据海波熔化曲线分别记录了一次熔化前、熔化时、熔化后的数据和状态变化情况，根据以上分析，设计记录海波熔化过程的表格为：加热时间T/min012345678910海波的温度t/℃444850海波的状态固态固液共存状态液态（3）由熔化图线，可知固态海波0-4min内，温度升高8℃，每分钟温度升高2℃；液态海波7min-10min内，温度升高8℃，每分钟温度升高℃，因为默认海波单位时间内吸热相等，海波固体、液态质量相同，由可得液态海波与固态海波的比热容之比为：.21、海绵的凹陷程度接触面积压力甲丙没有控制压力相同D【解析】（1）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显，实验中小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）由图甲、乙所示实验控制，物体间的接触面积相同而压力不同，力的作用效果不同，由此可得：在接触面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，应通过比较图甲和丙所示实验．（4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，物体间的接触面积与物体间的压力都发生变化，实验没有控制物体间的压力相等，由此得出的结论是错误的．（5）为了更容易打破玻璃，应使物体的接触面积小，由图所示可知，逃生锤外形应选图中的D；故答案为（1）海绵的凹陷程度；（2）接触面积；压力；