幼儿园大班安全计划

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幼儿园大班安全计划1

大班幼儿已具有简约的安全知识和初步的自我爱护意识及技能，但由于幼儿年龄小，自我掌握技能较差，还有部分幼儿需要老师不断地提示与督促。在新学期里为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际状况，特制订安全工作计划如下。

一、安全工作目标的制定：

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、顽强安全教育，提高安全意识及自我爱护技能。

二、其他措施：

曾经的幼儿园教学阅历让我懂得在幼儿园工作安全永久、需要放在第一。班级保教人员在思想上需要树立“安全第一”意识，做到各方面的工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并采用一系列措施，做好安全防范工作。

1、积极协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。

2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席〔请假〕的幼儿实时了解缘由。

3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，清除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，摒除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况实时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况实时报告。

7、严格执行接送制度。目前我园还没有完善凭卡接人的制度，所以做好提示家长应协作好老师做好接人登记，如有改变实时与老师联系说明清晰，谨防幼儿走丢。

8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

以上，只是针对做好班级〔20**——20**〕学年度第二学期安全工作计划的想法，在详细实施中，班级三位老师需要共同协调协作，才能做到防范于未然。

幼儿园大班安全计划2

一、指导思想

《纲要》明确要求：“幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“爱护幼儿的生命”是由幼儿身心进展的

特点所决断的。尽管爱护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为须要。幼儿的生长发育非常快速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识阅历匮乏，幼儿的活动欲望剧烈但自我爱护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯净但特别简单遭到损害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的须要前提。为此，爱护幼儿的生命无可置疑地成为幼儿园的首要任务。现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺当成长，我们需要制定可行安全计划，加强幼儿的安全意识，提高幼儿爱护自身的技能。

二、详细措施

1、加强幼儿的自我爱护意识。

幼儿生活阅历少，阅历浅，但又新奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自己的行为可能引起的危急性，因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防火、防水、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身爱护意识和技能。

2、加强晨检力度，清除事故隐患。

老师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园〔如别针、纽扣、尖针、小刀等物〕，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏实时修补或更新。

3、加强身体熬炼，加强孩子体能。

在日常生活中，我们常常会发觉这样的状况：一些体弱的孩子在参与活动的时候常常会被磕碰，而平常比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其缘由，不难发觉，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调技能差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害。因此，老师要加强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护技能。

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。

利用家园电话联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

幼儿园大班安全计划3

幼儿园需要把保障幼儿的生命安全和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的`指导思想，本人将本着爱护和教育并重、帮助和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，积极协作做好园内的安全演习，根据安全教育书内的教学目标，完成教学计划。把安全教育渗透到幼儿园一日生活的各个环节中去，从而让幼儿把所学安全知识，表达在他们的言行上，学习简约的自我爱护技能，获得健康的、全面的进展。

一、教学活动目标：

1、家庭安全：

A、了解家庭环境中隐蔽的担心全因素，学习并掌控避开危急的方法。

B、了解骑自行车的各项安全规章；并能在日常生活中留意遵守和执行骑自行车的各项安全准那么。

C、了解爬山时三种安全考前须知；能在实际爬山时留意爬山安全。

2、公共安全：

A、了解进入空置的车里可能引发的危急；初步了解汽车刹车的名称和功用；能在日常生活中提示自己的伙伴同时留意“不进入没有人的车里”。

B、了解乘坐地铁的各项安全考前须知；在日常生活中实践安全乘坐地铁的方法。

C、知道不能偷偷玩火，以免引起火灾。

D、了解灭火器的名称、功能；知道疼惜灭火器；初步学习操作灭火器的方法，知道灭火器只能运用一次。

E、学习处理一些应急事项的正确处理方法；了解帮助别人要量力而行，做自己力所能及的事情。

F、巩固学习前几个学期学过的禁止标识，掌控它们的共同特征；会正确运用禁止标识。

3、安全自救：

A、了解、学习摆脱被人跟踪的方法；知道遇到坏人时要镇静、勇猛，并想方法应对。

B、了解“神经病人”的意思，掌控遇到这类病人的处理方法；帮助幼儿树立不蔑视神经病人的观念，学会区分对待精神病人和坏人。

4、入学安全：

A、知道学校生活与幼儿园生活得不同，提高自我爱护的意识和技能。

B、掌控正确背书包的方法；知道背包的背带也存在危急，不乱扯同伴的背包。

C、了解带尖的物品可能引发的危急；正确掌控运用带尖物品的方法。

D、练习并掌控发生地震时的逃命方法。

二、一日活动中的详细措施：

我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

1、来园：

留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要实时将其保藏，以免发生意外。

2、晨间活动：

根据活动计划表或依据天气状况安排幼儿进行体育熬炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、安全地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

4、晨谈：

老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据临时状况变动。

5、午餐：

要求幼儿正确运用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。

6、午睡：

睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被、趴着睡等状况要实时制止。

7、下午游戏：

游戏活动所用的材料、工具需要安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要实时放入盒子内。

8、离园：

离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中；提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，