期末全册综合复习卷- 部编版道德与法治七年级下册

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页七年级下册道德与法治期末基础训练试题一、单选题1．进入青春期，小明的身高、体重等变化很大，小明有些担心。对此，你会对小明说（

）①悦纳自己，克服青春烦恼②以乐观的心态迎接青春期的变化③青春期就是烦恼期，毫无快乐可言④生理现象受遗传、营养、锻炼等因素的影响A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④2．不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早学熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑，下列对这一行为的认识正确的是（

）A．同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B．关注同学的生理变化是友好的表现C．实事求是，没什么不妥当 D．不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重3．进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是()A．佳林：思维独立就是追求穿着的另类独特B．子豪：思维独立指有自己独到的见解C．文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见D．司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特4．颜宁在《女科学家去哪儿了？》的演讲中反问：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加一个‘女'字呢？当科学家的性别为男性时，人们会称其为‘科学家'；而当科学家为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家'，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”对此理解正确的是（）①男性比女性更适合当科学家②打破性别刻板印象的影响，有利于个人与社会的发展③男生女生各自拥有性别优势，我们要取长补短④在社会中，人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响A．①② B．②④ C．①③ D．③④5．对下列行为“微点评”正确的有（

）序号行为微点评①小美因脸上的青春痘多而感到害怕没有正确认识青春期的生理变化②小龙因担心被误解而不跟女生说话没有正确看待异性交往③小东心情难过会通过写日记来排解学会当自己的“心理医生”④小超周末在社区宣传垃圾分类知识行己有耻，增强自控能力A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。处于青春期的我们，下列做法错误的有（）①在穿着上标新立异，展现青春风采②把内心闭锁起来保守青春秘密③怀疑一切，否定一切④悦纳生理和心理的变化，克服青春烦恼A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③7．欣赏如图漫画，对医生的行为评价恰当的是（

）A．“行己有耻”，树立了底线意识B．自立自强，意志坚强C．“止于至善”，检视自身不足D．独善其身，端正自身行为8．北京朝阳区，石某在驾驶小客车并线过程中，对同向行驶的王某某未让行产生不满，趁等候红灯时，石某持随车携带的棒球棒将王某某右车门车窗砸碎后驾车逃离现场。最后，石某被朝阳公安分局依法刑事拘留。这启示我们（

）①情绪的表达不能触碰道德和法律底线

②情绪表达完全是个人的事，可以任意发泄

③要以恰当的方式表达情绪

④情绪不好时只能砸自己的东西，不能砸别人的A．①③ B．②③ C．②④ D．③④9．当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）①情感与情绪紧密相关②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④10．我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明A．情感在生活经历中不断积累和发展B．情感是复杂的C．情感是人的最基本的精神需求D．情感与情绪是有区别的11．我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是（）①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性②在集体中生活，有助于我们完善自己的个性③在集体活动中，有利于丰富我们的个性④在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④12．李华是班级中优秀生群体中的一员，该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为错误的是（）①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干③小群的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突④在集体生活中，应该大力提倡小群体A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．小雨的班内要出一期以“培养集体主义精神”为主题的墙报，他们小组商定了几个板块，其中有一个板块是“名言赏析”。以下名言适合在这一板块中使用的是()①人生自古谁无死？留取丹心照汗青②人心齐，泰山移③众人齐心，其利断金④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来A．①② B．①③ C．②③ D．①③④14．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样！”一个人的力量或许微不足道，但所有人力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这都告诉我们建设一个好的集体（

）①需要每个人的智慧和力量

②学会接纳他人，理解和包容他人③集体人越多，力量越强大

④每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．未满8岁的孩子偷偷用父母的钱给网络主播打赏10万元，这钱能退吗？在小区被高空抛物砸伤，如果找不到扔东西的人，该找谁赔偿？这些问题都能从民法典中找到相应的依据。这表明（）①法律与生活息息相关②法律与我们如影随形③法律可以解决所有问题④法律对生活加以规范和调整A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④16．米粒虽小。尤见礼义廉耻；节约事微，可助兴国安邦。2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过了《中华人民共和国反食品浪费法》。自此厉行节约、反对浪费不再仅仅是倡导和号召，已经成为生效的法律条文。该法律()①是应生活需要而制定和颁布的②为营造节约光荣的氛围提供了法治保障③能够杜绝餐饮浪费行为的发生④标志着人们餐饮行为自此有了行为规范A．①② B．①④C．②③ D．②④17．2022年3月5日国务院总理李克强在十三届全国人大五次会议政府报告中提出：推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学。这体现了国家对未成年人实施（

）A．家庭保护 B．学校保护 C．政府保护 D．司法保护18．2021年以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）作出部署。加强“五项管理”（

）①有利于减轻中小学生过重的课业负担②剥夺了中小学生的休息权③旨在加强对未成年人的政府保护④侵犯了中小学生的受教育权①② B．③④ C．①③ D．②④二、解答题19．青春是人生中最美好的年华，是一幅多姿多彩的画卷，充满奋斗的青春最美。2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记指出：未来属于青年，希望寄予青年。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。(1)不负青春，不负自己，实现中华民族复兴梦想，我们为什么要有自强的品质？(2)作为青春期的我们在开发创造潜力中有何感悟？20．材料一

某校七年级学生小文因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤。最后，小文受到学校的纪律处分，他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。材料二

在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题耳做不出来，哭着离开了考场。(1)材料一中的小文和材料二中的思涵分别产生了怎样的情绪？(2)学会合理调节情绪有何重要的意义？21．材料一

2022年3月，苏州疫情依然如疾风劲草，席卷全城。高三学子即将面临人生第一次关乎命运的考试。为了保障高三学子顺利参加考试，全市高三年级师生员工全部进入全封闭住校状态，严格落实封闭管理要求，全力呵护高三学生静心学习、安心备考。高中老师们，有的抛下咿呀学语的孩子，有的放下自身家里即将中考的孩子，毅然决然走入全封闭的高中校园。他们毫无怨言，一句简简单单的话语：为了我的学生，我必须这样做。材料二

抗击疫情期间、苏州市中小学生居家隔离，却也呈现了精彩纷呈的居家生活：参与“云端心理课”，学习直面心理矛盾；线上课积极参与讨论，提出自己的看法，并表过不同观点；参加“云端艺术节”，展示自己的创造性作品；观看“神舟十三号”发射直播，感受“中国自信”与“民族自强”；学习钟南山院士等事迹，向榜样学习、致敬……(1)请运用“单音与和声”的相关知识回答：如何正确个人利益与集体利益的关系？(2)请结合上述材料，从“青春时光”的角度出发，仿照示例为苏州中小学生点赞，并说说理论依据。示例：点赞——直面心理矛盾；理论依据：因为积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。22．近两年我市大街上出线了大量的“小黄车”，“小黄车”的出现给市民出行带来了方便，但随之而来的问题也出现了，大量未成年人违规骑乘“小黄车”、一车多载、已造成多起交通事故，多人受伤。学校、交管部门多次发出教育提醒，严禁未成年人驾乘“小黄车”，但仍有学生违规驾乘“小黄车”，因此某校开展了一系列的活动。(1)请你设计两条宣传标语。(2)假如你是老师，你会开展哪些活动来教育学生？(3)请你来告诉那些违规驾乘“小黄车”的同学，违规骑行会造成哪些伤害？(4)今后你对于类似违规驾乘“小黄车”的行为，你将怎么做?

参考答案1．B2．D3．A4．B5．A6．D7．A8．A9．A10．C11．C12．D13．C14．B15．A16．A17．C18．C19．(1)①自强可以让我们更自信。②自强让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。(2)①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，作为一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造，意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。20．(1)小文“一气之下”体现了“怒”；思涵考试“过度紧张”属于“惧”，“哭着离开”体现了“哀”。(2)①学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。②学会合理调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。③学会合理调节情绪，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。21．(1)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(2)点赞：提出自己的看法，并表达不同观点；理论依据：因为这是具有批判精神的表现。点赞：展示自己的创造性作品；理论依据：因为他们能够敢于打破常规，开发创造潜力，追求创新与生活的丰富多彩。点赞：感受“中国自信”与“民族自强”；理论依据：因为自信的青春热情，自强的青春态度