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文档简介

光影课教案幼儿园主题：光影世界教学目标：1.能认识基本的颜色，如红、黄、蓝、绿等。2.理解光的基本性质，例如：光线的传播路径、光线的相互作用等。3.了解常见的光源和它们的不同特点以及能产生光源的物体。4.通过观察和体验学习，感受光的美丽世界，激发幼儿对光的探究兴趣。教学内容：1.认识光的基本性质。2.认识光源。3.测量和比较不同光源的亮度和色彩。4.通过做手工制作和绘画等活动，了解光的色彩的组合和效果。5.参观光源的实物，如灯具、激光笔等。教学重点：1.认识光的基本性质。2.认识不同的光源。3.认识光的颜色。教学方法：1.讲故事法。2.观察法。3.亲身体验法。教学资源：1.幼儿科学读本。2.节能灯、激光笔等实物。3.各种颜色的光源。教学过程：1.引入创设一个光的世界。幼儿们被蒙上了眼睛，当他们打开眼睛时，会看到前面的投影仪里面出现了绚丽多彩的图案。2.教学内容（1）光的基本性质·导入：引导幼儿回到上一个环节。提问：你们看到的是什么？·分享：不同光源在不同情况下会呈现出许多不同的色彩和形状，这是因为光具有很多的性质，如颜色、强度、方向等，而这些性质则由光波长决定。·拓展：老师再次展示由不同颜色的光组合而成的白光，让幼儿们在试错中体验“光的彩虹”。（2）不同的光源·导入：指示幼儿们看向一盏灯，然后引导他们找出原因，从而慢慢引出概念：“光源”·分享：“光源”是发出光线的物体，不同的光源会产生不同的颜色、强度和形状，例如：太阳、月亮、灯泡、激光笔等。·拓展：通过观察、测量和比较不同光源的亮度和色彩，慢慢引导幼儿认识到不同光源的差异。（3）光的颜色·导入：以“星星的颜色”为话题，让幼儿们找出堆积木中的红、黄、蓝等块，然后放到照明灯的光线下。·分享：光线和颜色是密不可分的，红色光的波长短，蓝色光的波长则长。当三原色的光通过反射或混合时就可以生成各种颜色的光线。·拓展：通过各种手工制作和绘画等活动，让幼儿们实际体验和理解光的颜色的组合和效果。3.实践活动让幼儿亲自参观、观察和操作各种现实中的光源，如节能灯、LED灯、激光笔等，并让他们了解和体验它们的不同特点和操作方法。4.总结回顾本次课的教学内容和重点，强调光的美

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