初中英语13个语法考点归纳总结

初中英语13个语法考点归纳总结1.考查never置于句首时的倒装当否定副词never置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案分别为BA)(1)Neverinmywildestdreams_________thesepeoplearelivinginsuchpoorconditions.(安徽卷)A.IcouldimagineB.couldIimagineC.Icouldn’timagineD.couldn’tIimagine(2)Neverbefore_________ingreaterneedofmodernpublictransportthanitistoday.(上海卷)A.hasthiscitybeenB.thiscityhasbeenC.wasthiscityD.thiscitywas2.考查little置于句首时的倒装当否定副词little置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案分别为DD)(1)Little_________thatwewerewatchinghiseverymove,soheseemedtobegoinghisownwayinthisbusiness.(安徽卷)A.herealizedB.hedidn’trealizeC.didn’therealizeD.didherealize(2)TheyhaveagoodknowledgeofEnglishbutlittle_________theyknowaboutGerman(天津卷)A.haveB.didC.hadD.do3.考查seldom置于句首时的倒装当否定副词seldom置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案分别为BA)(1)Seldom_________anyapologywhenmistakesaremade.A.wereceiveB.dowereceiveC.wereceivedD.didwereceive(2)Seldom_________anarticlethatwassofulloflies.A.haveIreadB.IhavereadC.hadIreadD.Ihadread.4.考查hardly/scarcely置于句首时的倒装当否定副词hardly,scarcely等置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案为A)Hardly_________EdinburghthantheywereorderedtoreturntoLondon.A.hadtheyreachedB.theyhadreachedC.havethereachedD.theyhavereached5.考查nosooner等置于句首时的倒装当nosooner,nolonger等结构置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案分别为AC)(1)—DidLindaseethetrafficaccident?—No,nosooner_________thanithappened.(天津卷)A.hadshegoneB.shehadgoneC.hasshegoneD.shehasgone(2)Nosooner_________mowingthelawnthanitstartedraining.A.haveIstartedB.IhavestartedC.hadIstartedD.Ihadstarted6.考查nowhere置于句首时的倒装当否定副词nowhere置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案为A)Maybeyouhavebeentomanycountries,butnowhereelse_________suchabeautifulplace.(辽宁卷)A.canyoufindB.youcouldfindC.youcanfindD.couldyoufind7.考查bynomeans等置于句首时的倒装当表示否定意义的副词性短语bynomearns,onnoaccounts,innocase,atnotime等置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案为D)I’vetriedveryhardtoimprovemyEnglish.Butbynomeans_________withmyprogress.(重庆卷)A.theteacherisnotsatisfiedB.istheteachernotsatisfiedC.theteacherissatisfiedD.istheteachersatisfied8.考查notonly置于句首时的倒装当notonly…butalso句式的notonly部分置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案为B)_________snacksanddrinksbuttheyalsobroughtcardsforentertainmentwhentheyhadapicnicintheforest.(上海)A.NotonlytheybroughtB.NotonlydidtheybringC.NotonlybroughttheyD.Notonlytheydidbring9.考查notuntil置于句首时的倒装当not…until句式转换成notuntil且置于句首时，其后的主句部分习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案为B)NotuntilIbegantowork_________howmuchtimeIhadwasted.A.didn'tIrealizeB.didIrealizeC.Ididn'trealizeD.Irealized10.考查“only+状语”置于句首时的倒装当“only+状语”置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案为DA)(1)Onlythen_________howmuchdamagehadbeencaused.(陕西卷)A.sherealizedB.shehadrealizedC.hadsherealizedD.didsherealize(2)_________bykeepingdowncostswillPowerDataholditsadvantageoverothercompanies.(浙江卷)A.OnlyB.JustC.StillD.Yet11.考查“so+形容词”置于句首时的倒装当so…that句式的“so+形容词”部分置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。如：(答案为BB)(1)_________thatMaricwasabletosetupnewbrancheselsewhere.(陕西卷)A.SosuccessfulherbusinesswasB.SosuccessfulwasherbusinessC.SoherbusinesswassuccessfulD.Sowashersuccessfulbusiness(2)Sodifficult_________ittoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.(广东卷)A.IdidfindB.didIfindC.IhavefoundD.haveIfound12.考查类似“sodoI”结构的倒装SodoI这类结构表示的是前面提出的某一肯定的情况，后者也同样适用，通常可译为“……也一样”“……也是如此”。如：(答案为CA)(1)—Myroomgetsverycoldatnight.—_________.(江苏卷)A.SoismineB.SomineisC.SodoesmineD.Sominedoes(2)—It’sburninghottoday,isn’tit?—Yes._________yesterday.(福建卷)A.SowasitB.SoitwasC.SoitisD.Soisit13.考查类似“nor/neitherdoI”结构的倒装nor[neither]doI这类结构表示的是前面提出的某一否定的情况，后者也同样适用，通常可译为“……也一样”“……也是如此”。如：(答案为B)IfJoe’swifewon’tgototheparty,_________.(全国II)A.hewilleitherB.neitherwillheC.heneitherwillD.eitherhewill高中英语必背重点语法知识总结专题一：定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)who指人在从句中作主语，宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语，宾语或表语but指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2、as的用法(1)常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as注意：thesame…as表示同一类，不同一个thesame…that表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。二、只用that不用which的情况1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。5、当先行词是数词时.6、当先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。10、先行词为what，关系代词用that。11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。三、只用which不用that的情况1、当介词放在关系代词之前时。2、在非限制性定语从句中。3、当关系代词指整个主句的概念时。四、只用who不用that的情况1、当先行词是one,ones,anyone或those时。2、therebe结构中。3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。4、为了避免重复或引起歧义。5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。6、先行词是指成员的集体名词。7、who可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。五、关系副词引导的定语从句1、when时间状语注意：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。2、where地点状语注意：当先行词为模糊的地点时，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where.3、why原因状语先行词为reason。六、介词与关系代词1、介词如何确定(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一致1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。八、注意way和time后接定语从句的情况1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/inwhich/不填。注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。专题二：状语从句一、时间状语从句1、when的用法(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。(2)when在beabouttodo。。。when。。。，bedoing。。。when。。。，haddone。。。when。。。，beonone’sway。。。when。。。，beonthepointofdoing。。。when。。。等结构中，作“那时突然”讲。(3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”2、while的用法(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”。3、as的用法(1)表示“当。。。时候”，强调同时发生，不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。(3)表示“一边。。。一边。。。”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然，尽管”。(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。4、before的用法(1)一般意为“在。。。之前”“。。。才”，“。。。就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。5、until和till(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。才，在。。。之前不。。。”。注意：notuntil可用于强调句和倒装句强调句：Itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装。6、since的用法(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时7、表示“一......就......”的句型(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。。。就。。。”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。(2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。二、地点状语从句1、地点状语从句由where,wherever引导。注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/atanyplacewhere2、地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。三、原因状语从句引导词：because,since,as,nowthat,notthat…,butthat…,seeingthat,consideringthat,inthat注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。四、目的状语从句引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat(以便，为了)，incase,forfearthat,lest(以免，以防)，目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。注意：1、incase还可表示“万一，假如”。2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。五、结果状语从句引导词：so...that(如此。。。以至于。。。)，such...that(如此。。。以至于。。。)，sothat(结果是)，withtheresultthat(所以，结果是)注意：(1)so...that与such...that的区别So+形容词such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词So+副词such+形容词+不可数名词Somany/few+复数名词Somuch/little+不可数名词(2)sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句目的状语从句