实用的年度学期工作计划汇编9篇

第页共页实用的年度学期工作方案汇编9篇实用的年度学期工作方案汇编9篇年度学期工作方案篇1一、指导思想为了深化贯彻落实科学市县教育工作会议精神，深化学习教育信息化文件精神，认真落实学校工作方案，强化职能和职责意识，整合、优化、开发学校电教装备资，为学校管理和教育教学提供快捷、周到、高效的效劳，以教育信息化推进我校新课程改和教育现代化。二、工作重心1、以创立教育现代化创立为抓手，以标准学校装备设备的管理和使用为切入点，加强校园网络管理、学校网站管理、及时做好网站维护、更新工作，及时宣传办学思想、办学成绩、办学动态等，建立好学校教学资库；加强设备管理制度，对报损、在用设备建立相应档案；对功能处室采用先登记后使用制度；对各办公室维护做到先报故障、登记、处理、总结，效劳及时、处理迅速；建立数字资档案，将老师平时的课件搜集整理。2、全力推进教育现代化创立。响应教育局的号召，实在做好教育现代化创立装备器材的招投标及指导器材设备的接收分发、入库上架和登记造册、档案建立等各项工作，管好用好各类教育装备设备，为实现我校教育现代化整体创立工作提供硬件支撑；确保电教装备管理工作不出问题，确保在教育现代化创立验收中达标。三、主要工作1、实在维护好学校电脑网络设备，努力保障保证其正常运行。完成学校网站效劳器的更新，不断开发网站新功能。合理利用数字化资管理平台，可以有效地帮助学校建立校本资库，从而进步老师课堂教学效果，为资推广起到辅助作用。2、继续开展教育信息化实验工程的研究和理论，不断进步小伊中学教育信息化程度。加强指导培训，进一步进步老师信息化应用程度；配合教诲处开展信息科技与学科整合的研究和理论工作；着手开展学校资库建立工作。做好学校所有电教装备设备的登记工作，信息中心动态掌握设备的配置和使用状况，加强管理。根据学校意见和教育教学需要，及时做好调度。3、建立健全各功能用室规章制度，使电教装备在良好的环境中运行，增强老师的平安责任意识，进步使用效率。及时维护包括校园网、机房、网络设备和所有办公终端在内的各种设施，确保一线教学需求。配合教务处搞好初三英语口语测试与网上志愿填工作。4、努力继续做好学校信息化教育的常规工作。努力做好一下常规工作：信息撰写和发布工作、学校根底信息发布工作、学校通知发布、网站内容更新维护、学校各项大型活动及大型会议的摄影、摄像工作等。我们真诚地希望我们信息中心的工作能得到学校领导热忱的关心，得到全体老师大力的支持和配合，我们也将更加努力勤奋的工作，把我们学校的教育信息化程度提升一个台阶，更好地为学校管理和教育教学效劳。为实现教育现代化努力奋斗。小伊中学信息中心20xx年主要工作安排表二月份：1、义务教育免费磁带发放；2、制定功能室管理制度，并上墙；制定班级多媒体设备使用制度；出写真张贴在多媒体控制台上；3、准备好功能室使用情况登记表，做到先登记后使用；4、对校园网站的内容，栏目进展定制，更新内容；对各处室上传信息进展归纳，登记并整理上传至网站；5、处理假期有问题计算机故障问题。三月份：1、管理维护学校网站，参加教育局组织的学校网站、教育博客应用评比；2、上报工作方案，工作行事历到教育局装备站；3、维护校计算机房，确保九年级英语口语模拟考试顺利进展；4、做好学校的宣传报道工作；5、上交学生电脑作品，参加教育局举办的学生电脑作品大赛。四月份：1、核查英语口语考试所必须的硬件，保障英语口语考试顺利进展；2、辅导学生参加CKC杯纵横码汉字输入法比赛；3、配合教务处作好期中考试安排和成绩分析^p；4、及时维护校园站；5、公共效劳平台建立。五月份：1、组织本校各科老师进展白板教学培训；2、搜集学校本学期重大活动的照片；3、配合教务处完善小升初学生信息登记和处理；4、配合参加县局搞的各项活动。六月份：1、做好新购仪器的接收，登记，保存工作；2、召开七室一场管理人员会议，总结本学期工作情况；3、上交本学期工作总结；4、检查公共设备，做好假期封存工作；5、作好期未工作档案整理工作。七、八月份：1、汇总本学期各处室的上传情况；2、作好期未考试安排、分析^p工作；3、组织老师参加教育信息化专题培训〔Flansh、PPT〕；4、组织相关人员参加网管认证培训；5、参加中小学自制教具活动。九月份：1、上交本学期工作方案；2、义务教育免费磁带发放；3、召开七室一场管理人员会议，催促三大平台及时传送相关数据；4、配合学校做好开学各项工作；5、配合县局做好现代化建立所需档案；6、组织实验管理员参加业务培训。十月份：1、全面迎接教育现代化创立；2、配合教育局组织的活动；3、做好学校大型活动的照摄像工作，并及时制作校园网页进展网上发布，进步工作时效性；4、初中物理老师实验技能操作大赛；5、组织图书管理员参加业务培训。十一月份：1、对学校网站进展监视和巡查；2、开通学校同步课堂及家校微博；3、配合政教处完成微机教室等场所的消防平安检查，配齐消防设备。十二月份：1、作好期未工作档案整理工作；2、做好学校宣传工作，及时发布学校的重大活动相关新闻；3、召开七室一场管理人员会议，总结本学期工作情况；4、上交本学期工作总结；5、检查公共设备，做好假期封存工作。年度学期工作方案篇2新学期开场了，为了进一步贯彻施行课程改革，让学生在轻松的学习气氛中，掌握所学知识，培养学生独立考虑、分析^p问题、解决问题的才能，特制定本学期数学教学方案如下：本学期我担任四〔1〕、四〔2〕的数学老师，由于初次接触这2个班的孩子，对学生不理解，现只能就本学期教学工作方案如下。本册教材的教学内容和教学目的1．教学内容本册教材共分八个单元:认识更大的数;线与角;乘法;运算律;方向与位置；除法，生活中的负数、可能性。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)用数学四大领域。2．教材分析^p认识更大的数，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，运算律，以及生活中的负数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期完毕后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进展表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步开展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进展系统的整理和融会贯穿，为学生形成科学、合理的数学认知构造奠定根底；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四那么运算做好铺垫。因此，这局部知识仍然是小学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了线与角、方向与位置两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经历的根底上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步开展。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进展数据分析^p，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学好玩”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析^p及推理的才能，培养他们探究数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。教学工作的措施及方法1．改变教学思想具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念,施行互动学习(师生合作、生生合作、生网合作等),自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学习气氛。由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的效劳员。2．注重生活与数学的亲密联络重视从学生的生活经历和已有的知识中学习数学和理解数学,教学要考虑学生的身心开展特点,结合他们的生活经历和已有的知识设计富有情趣的习题,使他们有更多的时机从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积,正归一和反归一等应用题时,结合生活实例,使所要学习的数学问题详细化、形象化,激发学生求知的内驱力。3．注意教学的开放性,重视培养学生的创新意识和创新才能学生是学习活动的主体,在数学教学中,老师要根据学生的年龄特点和认知程度,适当设计一些开放性问题,给学生提供自主探究的时机。４．结合实际问题教学爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题,而提出问题,却需要创造性和想象力。”我方案在教学中以注重培养学生质疑问难的才能指导。常把提出问题的权利交给学生,给他们提供广阔的参与空间,让他们学得主动积极,有充分的时机去发现,去研究,去创造。５．作业设计力求准确、简洁、标准、方便教学学生学业成绩的进步有赖于高质量的练习,我们必须重视课堂作业的设计和学生练习的达成度。课内外作业均要经过精心设计,力求从培养学生才能出发,表达课改精神,同生活理论严密结合,重在开展学生思维,培养学生想象才能和创新才能。此外,采取“根底练习个性作业”形式,针对学生不同的学习程度,分层设计作业。老师针对不同层面的学生完成不同难度的作业,让学生选择合适自己的作业内容和形式,实现差异开展。年度学期工作方案篇3一、指导思想“一切以学生的全面的、可持续开展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目的，加强教育教学过程管理，充分调动老师和学生的积极性，进步教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步进步教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资，形成教育合力，促进教育教学效果的进步。宗旨：扎实、务实、务实目的：加强行为标准，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。二、年级总体分析^p1、班级分析^p：本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为普通班，平均520分，年级平均545分。2、老师分析^p：班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，除沈娟和秦静两位新老师外都有丰富的教育教学经历。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课老师顺利开展教学工作奠定根底。任课老师：大多为年轻老师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的场面，因此我们必须把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。“爱”必须和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。三、详细教育教学工作〔一〕、教育工作：1、加强班主任队伍建立，注重理论学习和经历推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，进步班级管理工作的针对性和实效性。2、加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，理解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。3、加强学校与家庭的联络和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长理解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理急躁等问题，有方案地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。6、发挥典范示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型，让全体同学学有方向，赶有典范。7、有方案的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。8、认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。9、加强常规管理，确保播送操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进展和开展。〔二〕、教学管理工作：1、突现课改精神，认真研究课程标，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，防止盲目性。2、加强备课组的作用，标准备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。3、标准上课环节，进步课堂效益。课堂教学立足根底，面向全体，注重实效。4、标准作业要求，进步作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格控制作业数量，同时老师要认真修改作业并及时进展反应。5、标准考察和考试制度：①控制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次阶段性测试〔摸底考试和质量监控〕。②精心选题命题，突出根底性、针对性，表达课改理念。③强化考试环节，进步考试信度和效度。④及时做好分析^p反应工作，指导学生做好总结和错题整理工作。四、详细工作安排八月份：〔1〕18日高一班主任会议：研究布置报到和军训工作。〔2〕21学生报到，22日至26日高一军训。〔3〕21日召开高一住宿生大会，加大对住宿生的管理力度。〔4〕学生军训汇报总结评比九月份：〔1〕加强学生的行为标准，做好仪容仪表的自查和抽查工作〔2〕贫困生统计工作〔3〕庆贺老师节活动〔4〕庆国庆文艺活动十月份：〔1〕班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反应〔2〕主题班会：爱班、爱校〔3〕贫困学生座谈会〔4〕局部学生座谈会，理解学生的学习情况以及老师的教学情况十一月份：〔1〕期中考试，考风考纪教育〔2〕认真做好上半学期阶段小结工作和家长会〔3〕心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导十二月份：〔1〕学生座谈会，做好偏科学生的统计工作〔2〕元旦汇演一月份：〔1〕期末工作布置〔2〕班主任学期考核汇总〔3〕寒假生活要求组织落实，布置寒假活动〔4〕结业式、家长会年度学期工作方案篇4新的学期将开场，为更好地做好新学期的各项工作，现拟定本学期工作方案：一、指导思想：落实“团结奋进宽容自律踏实创新”的校训，加强管理，努力创立平安校园、和谐校园，全面进步教育教学质量，谋得学校工作的跨越开展。二、主要工作目的与工作措施1、做好综合治理工作，倾力打造平安校园。〔1〕全面落实岗位责任制学校校长与各分管的副校长、各部门负责人，各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定平安责任书和卫生平安责任书，做到责任到人。进一步细化平安责任分解，将学生平安工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角。〔3〕全程管理，落实值班制度在全方位管理的根底上，学校拟定一系列措施，对学生在校实行全程管理。继续执行随堂签制度，加强值班力度，派专人对宿舍进展管理。尤其要重视对狮石的学生的管理，安排专门的宿舍，恳求熟悉狮石的老师协助管理。周六、周日行政轮流对其进展管理。〔4〕加强村小教学点的管理村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量，本学期，学校将有组织地对各村小的情况进展评估。加强指导，尤其重视对村小校长管理才能地培养，尽力进步村小质量。2、抓师资队伍建立，进步老师专业素质。〔1〕、加强班主任工作培训班主任是学校的骨干力量，学校分三个阶段对班主任进展培训。开学初，进展班主任日常工作培训，明确班级管理目的和平安管理目的；学期中间，对班主任进展工作方法的培训，着重讨论差生转换、班风改变问题。按阶段对班主任工作进展考核，学期完毕，总结各班主任工作。〔2〕、培养一批骨干老师学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干老师队伍，带动全体老师的专业化开展。主要的做法一是广泛与外校进展联络，积极派员参加教研活动；二是给他们创造展现空间的平台，鼓励他们上公开课、示范课；三是充分运用远教资，运用卫星资和光盘资，学名家名师的做法；四是催促老师参加继续教育的远程培训，进步自身素质。的3、抓好学生的养成教育，培养学生的文明习惯〔1〕从培养学生的良好的卫生习惯入手。继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动，由团支部组织学生进展自治管理，每日评分，培养出学生良好的卫生习惯。〔2〕狠抓班级纪律。学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的淘气的孩子。对这些孩子，要求科任老师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵敏的方法，促使他们的改变。〔3〕加强与家长的联络。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求老师多与家长联络，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策。要求村小老师要对每一个学生开展一次家访，初中部老师有针对性地学生开展家访活动。〔4〕注重对留守儿童的关爱。学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育，学校鼓励老师通过信件等方式与家长保持联络，指导他们对孩子的教育。同时，对留守的儿童，学校要给予更多的关爱，让他们感受到老师的爱，感受到集体的温暖。4、以教研活动为抓手，全力进步教育教学质量〔1〕加强教学常规管理。要加强对老师的方案、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进展定时或不定时的抽查，并登记在案，将其与年度考核，职称评聘挂钩。〔2〕开展课堂教学评估活动。课堂教学是落实教学质量的根本落脚点。本学期，拟组织对全体老师的课堂教学才能进展一次全面的评估，并在此根底上进展总结，提出改良课堂教学的教研方式。〔3〕组织好教研活动。学校将分中小学进展一次全校性地教学观摩活动，人员由教务处在课堂教学评估中表现较好的老师当中确定。另外，将组织一次外出的学习活动，开展横向交流，向兄弟学校取经。〔4〕加大对后进生转化力度，进步整体成绩。一是抓两头保中间。一年级和六年级，七年级和九年级任课老师要高度负责，不能从起始年级起，就出现学困生，不能使学困生在毕业时还没有脱困，中间年级老师要防止产生新的学困生；二是分层转化，老师对学困生要重点监控，做好课外辅导，尤其是重点学科〔语文、数学、英语〕；三是加强考核，将平均成绩的考核和进步成绩的考核放到较高的地位。5、做好本届毕业班工作，提升学校声誉一方面，成立春招工作组，发动一切可以发动的力量，大力宣传职招政策，将符合条件的学生送入职高就读。另一方面，加强中招冲刺阶段的组织工作，让更多的学生升入省示范高中就读。年度学期工作方案篇520xx-20xx学年度第一学期教研、电教方案本学期校本教研工作将以“三点一线、整体推进”为统领，以“干部与课改同行”、“移植创新循环课”、“百家一课”为抓手，创新教研机制，构建现代学校教研制度，实现教学质量的不断提升。一、创新校本教研，深化课程改革。〔一〕详细做法：1.“圆桌”教研——营造民主的教研气氛。本学期我校校本教研工作将以建立“学习型教研组”为抓手，坚持以教研组为阵地，充分发挥骨干老师的引领作用，发挥老师集体力量，营造民主和谐的教研气氛。学校将从三个层面开展活动。第一个层面：各教研组围绕“百家一课”“移植创新循环课”“金点子荟萃”“我读书、我受益、我推荐”等专题开展“学—研—讲—评—改”系列专题“圆桌”教研活动，加强新课程改革施行中的问题研讨，保证每周一次的`研讨活动。“学”即间周四组织一次专题学习，做好学习笔记和心得。“研”即围绕教研主题进展专题定向研讨；“讲”即确定老师执教教研课，并集体备课；“评”即结合学习体会，进展课堂教学的评议；“改”即在评议的根底上进一步完善创新课堂教学。金点子荟萃：一是介绍自己的一个教学“金点子”，把最近在备课、上课、作业或评价方面的独到做法介绍给大家。二是介绍自己从书中学到的教学经历。第二个层面：学校将与开学初下发教研活动表格，征集特色活动，并从众多活动中采撷有特色、有实效的活动。分管干部深化教研组与老师共同研究，充实完善活动内容和形式。每月学校将展示两个教研组的亮点活动。第三个层面：学校将从中推选出一至两个组的教研活动在片内交流。民主的教研气氛。民主的教研气氛。民主的教研气氛。2.“接力工程”——构筑立体的展示舞台。本学期学校将启动干部指导学科,骨干老师带动青年老师,师傅帮助徒弟的“接力工程”,实行分层责任制,充分调动全体干部老师的积极性。发挥骨干老师作用，上好“引领课”。开学初，每个教研组推荐一名骨干老师上“引领课”，教研组集体听课、评课，互动交流，学习骨干老师的教学经历。师傅帮带新老师上好“过关”课。分管干部和师傅对新老师施行跟踪问效式听课，每月至少两次。新老师听结对子骨干老师课每周至少两节。每月新老师上一节汇报课，帮教干部、骨干老师要听课，给予详细指导。青年老师上好“练兵”课。期中将在28岁以下老师中举行“练兵”课展示。学校将与五月份举“接力工程，共展风采”研讨会，届时将进展优质的引路课、练兵课、过关课大展示，充分调动全体老师积极性。3.“闯关行动”——追求高效的教学质量在上学期的根底上，学校继续完善创新“每月一闯关”“每月一比拼”活动。每月一闯关：将采取每周老师一自查，每半月老师间一互查，每月教诲处一把关的多项检查形式对语文、数学、英语、科学等学科的各类作业进展专题抽检，重点检查作业设计、完成和修改形式，注重作业的合理性、针对性、层次性，注重对学生进展良好学习习惯的培养。将老师自评、互评与学校的综合评价相结合，更好地进步作业质量。每月一比拼：将采取老师每周一检查，半月级部一测查，教诲处每月一检测的形式，进一步抓好单项或单元过关考试，真正发挥评价与考试的检测、反应、导向、鼓励、调控功能，实在进步教学质量。〔二〕措施保障：为了使教研活动落到实处，扩大教学研究的深度和广度，进步研究质量，学校建立了“三层立体”教研网络，制定了两项制度，实在把教学研究工作与日常教学任务严密地联络在一起“三层立体”教研网络：第一层次是由专家、领导组成的指导小组；第二层次是由各教研组长组成的四个子课题组；第三个层次是以年级、学科为单位的10个教科组。两项制度：1.教研组周活动制：即10个教科组按学期初拟定的方案，每月开展两次教研活动，活动时间纳入课表。活动内容〔每次的详细内容提早一周在学校信息栏公布〕干部蹲点制：根据领导的专业特长，将每一位干局部配到20个教科组，少那么承包一个组，多那么承包三个组〔周一到周三错开〕，将“干部与课改同行”活动扎扎实实地落实到平时的教学工作中。二、拓展理论活动，促进学生全面开展。本学期，学校将进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导老师详细施行，最终落实到学生，形成普及→进步→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。1.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程：积极贯彻区艺术教育工作的精神，认真做好学校艺术教育各方面的工作，培养学生的艺术素质和人文素养。积极参加区的各项艺术活动，根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以《荣辱歌》为展示舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生安康成长。2.开发班级课外活动新主题——“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。本学期班级课外活动我们将围绕新内容——剪纸，继续运行上学期的“一统、二百”式的活动形式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况，确定合适本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的场面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进展文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要适宜，在活动的后期，要鼓励和激发学生进展大胆创新。本活动，我们将在双周二下午第三节课节同时进展，要有实效的方案、每月活动方案，做到每次有准备地开展活动，争取实效性和特色性并举。3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。本学期我校将继续以“学生的可持续开展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面进步学生的审美才能、民族精神和艺术理论才能。〔1〕搞好校级二课活动。本学期继续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制订实效创新的活动方案，认真做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。每周二、四继续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热情推出更高质量的作品，为国庆节献礼。校美术小组结合奥运绘画进展创作，拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛，为校争光，以此促进学生美术根底的夯实与进步。〔2〕在“十一”国庆节将举行“心系祖国”歌咏比赛，将《荣辱歌》作为必唱歌曲，另外举行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。〔3〕在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。4.“品书香、润情操”读书活动本学期,学校将本着全员参与、寓教于乐的原那么，以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原那么、四项措施的工作思路，开展系列读书活动。两个落实：一是时间落实。每周的语文理论课、每周三、五中午1：30-1：40为集中诵读时间。二、四中午1：30-1：40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、《国学启蒙经典》《古诗词》各年级推荐的书目，也有学生自己喜欢的书籍。三条原那么：一不重形式重过程；二不求深解熟读成诵；三不讲数量要兴趣。四项措施：一、建立“三级图书网络”，保证学校有图书室、班级有流动书库、家庭有书架。二、建立个人读书小档案。三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深化班级进展指导、测评。四、保证每名学生都能享受成功的喜悦，每月举行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展示。三、广泛应用网络手段，优化教育教学与信息化的整合。本学期，学校将进一步加强网络软硬件和网络信息平安，进一步标准、强化校园网络管理、使用和维护。实行网络信息平安“一把手”负责制，建立以校长为核心的学校网络平安管理多级网络，制定管理制度，逐级落实责任，确保网络20xx-20xx学年度第一学期教研、电教方案由搜集及整理,第一学期教研、电教方案信息平安。大力推进网络资应用研究，争创校园网应用先进单位1.学习培训——促进老师才能进步。学校将充分发挥信息技术研修班学员的骨干作用，聘请我校刘昆老师为首席培训师，实在加强信息技术培训，带着老师开展信息技术与学科整合这一课题的研究，进一步拓宽校本培训内容，创设老师间互相交流的平台，逐步尝试网上培训形式。组织老师外出学习、参观、并参加各级的评优课，撰写信息技术与学科教学整合案例，论文的交流评比等，增强老师使用现代信息技术的意识和技术。2.互动研讨——拓宽校本研究渠道充分利用网络进展互动交流。每月集中进展一次专题培训，使老师人人会用博客交流，倡导有才能的老师建立自己的网页，使网上互动交流成为校本研究的新形式。探究网上教研与传统教研形式有效结合的途径和形式。建立完善“网上教研备课交流”制度，进展全区网上备课交流。3.检查评估——标准信息技术管理继续抓好“班班通”的使用，进步使用率。要求老师每周至少使用两至三次，做好记录。分管干部定期或不定期地进展抽查，并把如何有效的使用教育资作为评价课堂的一项重要指标。4.竞赛活动——搭建师生展示平台。〔1〕与校本教研活动相结合，举行“网络资在教学中的应用”课堂展示，鼓励老师充分运用青岛市、市北区教育资库及其他教育资来辅助教学，到达以赛促用，以赛促教，进步教学效益的目的。年度学期工作方案篇6一指导思想以新的《幼儿园指导纲要》为教育目的，以幼教“两个法规”为根据，更新教育观念，深化幼教改革，培养幼儿的各项技能，推进我园幼教事业的持续开展。二根本目的一积极开展幼教事业，争取进步幼儿入园率，进步幼儿园的声誉。二加强幼儿的平安教育，防止各种重大事故的发生。三加强幼儿的保育工作，预防各种传染病的发生。四做好幼儿园与小学衔接工作。五积极配合镇中心幼儿园“辅导网”工作，进步老师素质。三各项工作内容安排要求及措施一开学初期搞好幼儿园的卫生及老师布置，让幼儿有一个新的环境。二加强幼儿的日常保育工作，班主任及保育员要照管好班内幼儿的各个保育环节，做好午睡起床后不“蓬头”衣裤鞋要穿整齐，个班主任要做好晨检情况，如有发现各种传染病要及时采取醋施。三搞好食堂工作，精心制订一周菜点谱，保证幼儿的营养，加强一切用具清洗消毒制度。四加强平安工作，班主任要认真组织好幼儿的各项活动，对单独来园，离园的幼儿要多进展平安教育。园内的活动器具，要及时检查，维修。五定期刊出宣传窗，召开家长会，平时多利用家长来园接送幼儿等时机做好家长联络工作六利用我们学校的多媒体教室，结合教材，在幼儿园多开展一些教育活动，以进步教学质量。七在幼儿园全面推广普通话，要求幼儿在园内交流时一定要讲普通话。四各月份工作安排九月份：1做好新生入园登记，编班工作，稳定幼儿情绪。2制订各类方案。3对幼儿进展常规教育及文明礼貌教育。4各班新授幼儿播送操。5各班教室环境布置。十月份：1国庆节节日教育，进步幼儿的爱国热情，教幼儿每人都学画国旗。2根据实际情况开展晨间活动。3召开新生家长会，做好新生幼儿体检工作。十一月份：1组织幼儿秋游活动。2中大班向家长开放半日活动。3参加镇“辅导网”教育活动。十二月份：1组织幼儿早锻练，做好防寒保暖工作。2全园幼儿绘画比赛。3迎“元旦”大班幼儿自制贺年卡活动。4迎新春幼儿卡拉0k赛。一月份：1上交各类总结，评选“好孩子”。2做好园产清点工作。3对少数幼儿进展家访。年度学期工作方案篇7本学期教研组工作将以课程改革为中心，结合本校英语实际情况，以进步教学质量和提升老师教育教研程度为工作目的，以教研培训为工作抓手，以学科核心素养提升为重点，促进老师专业成长，不断优化和创新研训方式。一、加强课程理解和施行，推动英语课程改革1.引导英语老师认真研究学科核心素养与课程规划、课程施行、课程评价、课程资建立、老师学科才能建立的关系问题，深化推进中小学素质教育。2．引导英语老师认真研究学科核心素养与课程施行、课程评价、课程资建立、老师学科才能建立的关系，深化推进中小学素质教育施行。每位英语老师要以有效达成“五个一”作为提升自身专业程度的重要推力，每学年必须做到：通读一种英语教学杂志〔《中小学外语教学》或《中小学英语教学与研究》〕，研读一本专业理论著作，撰写一篇教学论文或教学经典案例，开设一节市级或校际研究课，命制一份高质量的试卷。3.加强课程资建立，积极推进“微课程、微学习”，要求本校老师积极参与“课”,“一师一优课，一课一名师”等教研活动。进一步加强英语学科教研网和网络信息平台建立，为以后的教学提供更多更好的素材性资和互动交流的时机。4.通过优秀老师指导青年的方法开展研训活动，进步研训质量。充分利用好QQ群平台，关注群内的优秀资，及时下载并搜集优秀课件和资，并对其展开教研活动，与本校学生知识背景为出发点，能化为合适本校学生的资，网络资作为提升教学智慧的重要途径。5.加强课程与教学管理、进步课堂教学有效性、推进减负工作的制度和策略。6.不断总结学科教学经历，及时反思。组织本校英语老师积极参与论文评比活动。二、抓好“五认真”，进步教育教学效益。1.加强英语学科教研组建立。带着本校老师学习《xx市小学、初中教学“五认真”考核细那么》，认真落实“五认真”要求。对备课笔记，每周一检查，对其中存在的问题优点进展表扬推广，对存在的问题，及时提出并及时整改。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导老师积极开展教学设计研讨、展示活动，鼓励老师编写详细教案，并及时进展教研活动，取其精华，舍其糟粕，夯实教学根本功，提升教学领导力。这一学期，要求每位老师开设2．深化研究课堂教学。引导老师认真落实“常州市中学学科教学建议”，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进老师自我反思，在良好的研究气氛中逐步提升老师观课、议课的程度和才能。每周开设一节校内示范课，课后组织老师评课，提出问题和建议。每位老师每学期开设一节优秀课。3.抓好学校教研组建立。指导各英语教研组学习《常州市中小学合格、优秀教研组评价标准》，大力推进校本研训活动，充分开发校内教研资；要及时发现先进典型，总结经历，加以推广。每周与教研组开展交流与研讨，指导学校科学合理地开发校本课程。4．抓实英语课外阅读活动。为积极响应国家“全民阅读”号召，全面贯彻落实英语课程标准英语课外阅读要求，提升学生的英语阅读素养,教育局下发了《关于推进xx市中小学英语课外阅读的通知》，将在全市积极推进中小学英语课外阅读。三、开展多种培训，提升教育教学程度。1.积极参与基地培训，市级基地培训活动。同时将基地培训与市级教研活动有机交融，充分发挥其积极作用。2.老师之间交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同进步。3.发挥优秀老师的引领、研究、示范功能，在课题研究、创新教学设计、学术论文撰写等方面展创始新研究和成果打破。四、抓实课题研究，提升教科研才能⒈探究英语学科课题研究的原那么和方法，研究应从教学中的问题入手，进步课题研究的针对性和实效性。注重应用研究、行动研究、现场研究、微观研究；研究应以课堂教学、课程建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。2.各课题组人员各司其职，及时整理相关资料。鼓励老师积极参与论文的研究和投稿，不断提升个人素养五、加强考试研究，进步学科教学质量⒈认真反思20xx年度初中毕业班教学工作的得失，总结经历，查找问题，提升考试研究的程度。认真做好20xx年中考英语试卷分析^p工作，明确中考方向，优化教学方法。组织对20xx年中考英语听力口语自动化考试结果分析^p，有效指导初中英语听力口语教学工作。2.抓好初三英语复习工作，明确初三复习要求和目的，交流复习方案和方法，开设复习教学的研究课和示范课，进步复习效率。3.配合市招办做好英语口语自动化考试年度学期工作方案篇8指导思想：扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体老师执教才能，进步课堂教学效率，加强校园文化建立，全面进步素质教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快开展作出新奉献。工作要点：一、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各老师至少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀老师参与各级专业培训。2、全面把握课程目的：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念，指导教学。深化学习新课标、新教材，深化理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要认真总结几年来的课改经历，总结成功的课堂教学形式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要积极研究课程施行中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各老师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在理论中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能。3、严格执行课程标准：认真落实《中小学管理标准》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心安康开展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续开展。4、加强特色课程建立：继续在校本特色课程开发上加大力度，形成学校特色。根据三级课程设置要求和特色建立需要，充分发挥老师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生开展提供所需要的环境，促进学生特长开展。开发课程资，组织交流研讨，强化相关学科的综合性学习和理论活动的过程管理。要通过案例研究鼓励老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。要研究传统学科与社会理论活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会理论方式，凸现课改的亮点。二、落实教学常规管理：5、抓实教学“六认真”工作：对老师的教学工作进展细致的检查，认真地做好记录〔记好成绩、问题，提出改良措施〕，及时反应。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价老师的工作，充分调动广阔老师的工作积极性，为老师评优、职称晋升奠定根底。继续按常规组织“六认真”检查：第一次检查教学方案的制定，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况，第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学资料查阅存档。期间，将不定期组织六认真的交流活动。深化教学第一线，加强对教学“六认真”工作的调研和评估，总结理论经历，开掘先进典型，促进学校教学“六认真”工作的扎实开展。要把教学“六认真”作为教学评价和老师培养的重要标准，在评选先进教研组、推荐评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六认真”为必要条件。6、推进教科研