初二语文文言文要点

与朱元思书知识要点：通假字蝉则千转不穷。转：通“啭”，鸟鸣声窥谷忘反。反：通“返”，返回词类活用负势竞上。竞：动词作副词，争着；上：名词作动词，向上任意东西。东西：名词作动词，往东往西猛浪若奔。奔：动词作名词，奔跑的马互相轩邈。轩邈：形容词作动词，向高处，向远处横柯上蔽。上：名词作副词，在上面烽烟俱净。静：形容词作动词，消散，散静古今异义一百许里。许，古义：附在整数之后，表示大约的数量。今义：应允，或者，可能鸢飞戾天者戾，古义：至，到达。今义：罪过，乖张一词多义绝天下独绝形容词，绝妙猿则百叫无绝动词，断，停绝巘多生怪柏形容词，姿态怪异的百一百许里数词，确数猿则百叫无绝数词，很多自自富阳至桐庐介词，从，由自非亭午夜分连词，如果上负势竞上动词，向上横柯上蔽副词，在上面直直视无碍副词，一直，直接争高直指形容词，笔直特殊句式省略句：（高山）互相轩邈。省略主语（我的小船）从流飘荡，任意东西。省略主语急湍甚（于）箭。省略介词二、五柳先生传知识要点词类活用亦不详其姓字。详：形容词作动词，详细地知道亲旧知其如此，或置酒而招之。亲旧：形容词作名词，亲戚朋友街觞赋诗，以乐其志。乐：形容词使动用法，使……乐古今异义造饮辄尽，期在必醉。造，古义：往，到。今义：创造，制造等。赞曰：黔娄之妻有言赞，古义：专辑结尾处评论性文字。今义：赞美，夸赞亲旧知其如此，或置酒而招之。或，古义：有时，有人。今义：或者，连词宅边有五柳树，因以为号焉以为，古义：以之为，把它作为。今义：认为一词多义许先生不知何许人也名词，处所，地方自富阳至桐庐一百许里名词，表示大约的数量，左右杂然相许动词，赞同旧亲旧知其如此名词，旧友，老朋友江南好，风景旧曾谙副词，从前，过去期造饮辄尽，期在必醉期望，希望期在日中，日中不至约定，约会如亲旧知其如此像箪瓢屡空，宴如也……的样子好好读书，不求甚解动词，喜好，爱好秦氏有好女形容词，形容貌美以宅边有五柳树，因以为号焉介词，把忘怀得失，以此自忠介词，凭借之或置酒而招之代词，他葛天氏之民欤？助词，的其言兹若人之俦乎？结构助词，不译其亲旧知其如此代词，他其言兹若人之俦乎？反问，表示揣测 亦不详其姓字代词，他的或或置酒而招之副词，有时或命巾车，或棹孤舟如果，表假设连词于不戚戚于贫贱，不…于…在被动句中引出动作的主动者，相当于“被”“为”或重于泰山，或轻于鸿毛介词，表示比较，相当于“过”特殊句式判断句：先生不知何许人也倒装句：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（即：不于贫贱戚戚，不于富贵汲汲）省略句：（先生）闲静少言，不慕荣利。省略主语（先生）性嗜酒，家贫不能常得省略主语宅边有五柳树，因以（之）为号焉省略宾语三、马说知识要点通假字食马者不知其能千里而食也。食：通“饲”，喂养才美不外见。见：通“现”，表现食之不能尽其材。材：通“才”，才能其真无马邪邪：通“耶”，表疑问，相当于“吗”词类活用祗辱于奴隶人之手辱：形容词作动词，辱没一食或尽粟一石尽：形容词作动词，吃尽食马者不知其能千里而食也千里：数量词作动词，行千里以中有足乐者连词，因为俯身倾耳以请连词，而家贫，无以致书以观连词，来，表目的之录毕，走送之代词，指所借之书手指不可屈伸，弗之怠代词，指“笔录”当余之从师也助词，无实意，不译词类活用手自笔录手：名词作动词，动手。笔：名词作状语，用笔录毕，走送之走：动词作状语，跑着，赶快余立侍左右立：动词作状语，站着腰白玉之环腰：名词作动词，挂在腰间余则缊袍敝衣处其间缊袍敝衣：名词作动词，穿着旧棉袄，破衣服特殊句式倒装句弗之怠。即：弗怠之省略句（余）又换无硕师名人与（之）游省略主语、宾语寓（于）逆游，主人日再食省略介词《小石潭记》文体知识记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。本单元的前四篇文章，都以写景记游为主，兼有抒情和议论等。作者柳宗元：（773—819），唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，世称柳河东。与韩愈并称“韩柳”。作品丰富，有《柳河东集》《永州八记》等留存。读音为坻（chí）犬牙参（cī）互悄（qiǎo）怆幽邃（suì）寂寥（liáo）翕（xī）忽清冽（liè）龚（gōng）古一词多义为：全石以为底（做，动词）环：如鸣佩环（玉环，名词）为坻，为屿（成为，动词）四面竹树环合（环绕）而：潭西南而望（表示修饰关系）可：潭中鱼可百许头（副词，大约）乃记之而去（表示承接关系）明灭可见（动词，可以）清：水尤清冽（清澈）差：参差披拂（形容词，长短不一）以其境过清（冷清）犬牙参互（动词，交替）课文重点内容解析《小石潭记》全文不足二百字，是按游览顺序来写的，清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，对“小石潭”秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。顺序：小石潭及小石潭周围的景物-----潭水和游鱼-----小石潭的水源及潭上景物（运用北斗七星和游动之蛇的比喻，使小溪及岸势更加形象逼真）-----对小石潭总的印象（写和感受，突出写静，并把环境的静深入到人的心里，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境）------记录同游者重点理解：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，矛盾吗？不矛盾，乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。本文借景抒情，“景”是“情”的载体，作者是如何将景物描写的生动传神的呢？文章写景抓住景物特征，尽现其“神”如文章写石，无不透露着“石”的气息：“全石以为底”“卷石底以出”说明“潭”的确是个“石潭”；“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明石潭不一般，“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态；“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明；“凄神寒骨”不仅是水的冰凉，更含蓄的表达了作者忧伤悲凉的心境。再如文章写水，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，正面写游鱼的生动活泼，从侧面表现潭水的清澈透明；“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”，用形象的比喻写小溪的形状。写作手法：对比、烘托，动静结合，情景交融《岳阳楼记》作者范仲淹：（989—1052），字希文，苏州吴县人。北宋政治家，文学家。有《范文正公集》传世。读音滕（téng）子京谪（zhé）守号号汤汤（shāng）岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰樯（qiáng）倾楫（jí）摧薄（bó）暮冥冥（míng）偕（xié）通假字百废具兴（“具”通“俱”，全，都）属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐）古今异义越明年（“明年”：第二年；今义：相对于“今年”）属予作文以记之（“作文”：写一篇文章；今义：学生作为练习写的文章）去国怀乡（“去”：离开；今义：前往）一词多义观：予观夫巴陵胜状（看）极：南极潇湘（尽，直通）此则岳阳楼之大观也（景色）此乐何极（穷尽）和：政通人和（和乐）或：而或长烟一空（有时）春和景明（和煦）或异二者之为（或许，也许）词类活用谪守巴陵郡（“守”：名词用作动词，做……太守）百废具兴（“废”：形容词用作名词，荒废了的事业）或异二者之为（“为”：动词用作名词，表现，行为）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（“先”、“后”：名词用作状语，在……之前，在……之后）课文重点内容解析全文共分三部分，第一段为第一部分，以记叙为主，交代写作背景、作记缘由。第二部分（二至四段）为全文主体，以描写、抒情为主。第二段写洞庭湖全景并提出“览物之情，得无异乎？”一问，第三、四段两个排比段分写“览物之情”，一悲一喜，一明一暗，形成鲜明对比。第三部分（第五、六段），以议论为主，抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，是全文的核心。手法：叙事、写景、议论、抒情重点：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是这篇文章中传诵千古的名句。“范仲淹视“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为仕途进退的原则，这是他有远大抱负的表现。他们的“忧君”固然带有时代和阶级的局限性，但忧国忧民的情怀是异常可贵的。《醉翁亭记》作者欧阳修：（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉水庐陵人。北宋文学家，“唐宋八大家”之一。散文，诗词，史传等都有相当成就。有《欧阳文忠公文集》《六一词》存世。读音林壑（hè）尤美琅（láng）琊（yá）辄（zhé）伛（yǔ）偻（lǚ）山肴（yáo）野蔌（sù）觥（gōng）筹弈（yì）颓（tuí）然林霏（fēi）一词多义临：有亭翼然临于泉上者（靠近）归：云归而岩穴暝（聚拢）临溪而渔（到）太守归而宾客从也（回去）而：泉香而酒冽（连词，表示顺接，可不译）禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（转折连词，但是，却）朝而往，暮而归（连词，连接状语和中心词，可不译）乐：山水之乐（乐趣，名词）而不知太守之乐其乐（以……为乐，动词）游人去而禽鸟乐也（欢乐，形容词）重点1）如何理解“太守之乐其乐”一句的含义？解析：作者自号“醉翁”，“醉”不只是酒醉，更指“陶醉”，实际借山水排遣内心抑郁的心情。在写“太守宴”之前，写“滁人游”是为了表现与民同乐的旨趣。作者被贬滁州，由于自己的努力，滁州变得“政通人和，百废具兴”，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰。“太守之乐其乐”是点睛之笔，作者在这里含蓄的抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩的欣慰。（2）本文的醉翁之意在何处？解析：这是一篇文辞优美的山水游记，但读罢却又让人觉得不仅仅是在记山记水，而是融入了作者的许多思想情感。作者自己坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。我们只有结合本文的创作背景，才能准确把握“醉翁之意”。如前所述，“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会，对此，范仲淹以耿介拔俗之质“进亦忧，退亦忧”，而欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，二人的行为模式不同，但精神实质是一样的。所以说，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“与民同乐”。《满井游记》作者袁宏道：（1568—1610），明朝文学家。字中郎，号石公，明公安（在今湖北省）人。与兄宗道，弟中道并称“三袁”，为“公安派”的创始人。作品真率自然，清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。读音燕（yān）地廿（niàn）二月花朝（zhāo）节曝（pù）沙浃（jiā）浅鬣（liè）髻（jì）鬟（huán）堕（huī）事飞沙走砾（lì）一词多义时：冻风时作（经常）然：然徒步则汗出浃背（但是）于时冰皮始解（这时）娟然如拭（……的样子）始：冰皮始解（开始）得：欲出不得（能够）词类活用泉而茗者（“泉”“茗”都是名词用作动词，意为“用泉水煮”“喝茶”）作则飞沙走砾（“飞”“走”都是使动用法，意为“使……飞”“使……走”）课文重点内容解析《满井游记》是一篇写景小品，文章以清新的笔调写出北京近郊早春时节的秀美景色。本文表达了作者热爱自然、寄情山水的思想感情。《满井游记》白描的笔法和比喻的妙用注：白描是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，写柳条为“将舒未舒，柔梢披风”。笔法极为简练，却又明白如话。《诗五首》作者李白，字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人。其诗作大家熟知的有<静夜思><秋浦歌><望天门山><望庐山瀑布>等。杜甫，字子美，是我国唐代最伟大的现实主义诗人。其诗沉郁顿挫，真实的反映了当时的社会现实，有“诗史”的美称，杜甫本人也被尊为“诗圣”。岑参（715~770），江陵人。岑参现存诗３６０多首，其中以写边塞生活的诗最为出色。《白雪歌送武判官归京》就是他在出塞的时候创作的。龚自珍（1792~1841），号定庵，清代进步思想家和诗人。著有《定