防震演练工作总结

PAGEPAGE1防震演练工作总结防震演练工作总结防震演练工作总结古城中学初中部201*.9.20防震演练工作总结为了深入贯彻落实教育局的《关于做好中小学防震演练工作》精神要求，我古城中学初中部按照学校安排，于201*年9月28日下午4：30进行了防震演练，提高了广大师生的应急避震能力，深化了防震减灾意识，增强了师生在大震来临之际的安全自护能力，达到了预期目的。通过演练我们也发现了初中部出现了一些问题：一、学生在冲出教学楼后，没有按照统一要求：队形变成一路纵队行走，局面显得有些混乱。二、疏散集结地，由于我们的安排欠妥，显得疏散通道拥挤。三、由于班主任宣传不到位，有些学生在疏散过程中慌乱，紧张。为了更好地完成教育局下达的此项任务，我们力争在本周内改变以上情况的发生，具体措施如下：1、对学生加强正面引导，多做思想工作，统一思想，按照学校的要求和安排实施安全疏散。2、对疏散地合理安排，做到合理，有序，稳妥在集结地有序集结。3、加强政治宣传，正面引导，使学生在平时的活动中，调节好思想状态：不慌不忙，按部就班地掌握自救自护能力，保障学生的生命安全。总之，我们要不断完善各种预案，做好各种演练，把学生的生命安全工作放在首位，真正让学生掌握各种自救自护的能力，保障学校的各项工作顺利开展而努力奋斗。古中初中部201*.9.扩展阅读：毛都中学防震演练工作总结汇报毛都中学防震演练工作总结汇报为了进一步宣传防震减灾知识,传播防震减灾科学信息,增强广大师生的防震减灾意识与能力,提高应对自然灾害的能力,在区教育局和地震局的指导下,结合我校实际举行了毛都中学防震演练活动,现将活动过程总结如下:一、指导思想:按照“安全第一,预防为主”的方针,运用多种形式的宣传教育手段,在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动,有效地开展防震减灾宣传教育,发动广大师生共同参与防震减灾活动,全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力,努力构建和谐平安的校园环境。二、目的要求:通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动,使师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震灾害造成的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围,让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭,使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。三、活动安排:在201*年秋新学期开学后,集中安排一周时间,开展以“增强防震减灾意识,建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动,采取各种有效方式,大力宣传地震科普知识,进一步加大学校防震减灾宣传力度,认真开展校舍抗震安全排查,组织师生地震应急疏散演练,提高全体师生防震减灾意识,增强广大师生应急自救自护能力。1、加强宣传教育,提高防范意识。结合9月份新学期开学各项工作,努力发挥学校教育的主渠道作用,通过加强地震科普知识教育(利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合汶川抗震活动经验与教训)开展校舍抗震安全排查。2、开设地震科普知识专栏,组织学生集中观看防震减灾科普音像片;在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图,分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。3、通过组织班会等活动,在师生中宣传普及应急知识,让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。4、组织疏散演练,增强应急能力。制订学校地震应急疏散预案,组织师生地震应急疏散演练等活动。为了使得演练方案安全可行,我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都弯腰、抱头、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场只用了大约20秒,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,出色的完成了防震减灾疏散演练,达到提高防震减灾知识,增强自救的能力的目的。5、结合组织“防震减灾”宣传周活动,加强教师职业道德责任感,评选安全防护示范班。各位领导,组织演练应注意:演练前成立领导小组,认真做好部署,做好分工。演练时,学校领导要亲临指挥,既要确保演练顺利进行,又要通过演练来提高学生的自救自护能力。1、向学生讲解清楚演练的目的,以免家长和社会中发生“我区将发生地震”等误传。2、正式演练前一天:通过广播进行最后动员部署,并提出注意事项。安全方面应强调:①在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,不要靠近窗口,以避免身体被砸。听到第一次警报响,要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。④疏散原则:(1)以年级为单位,疏散;(2)以班为单位,靠近教室一边的班先疏散,接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关),①靠近门的学生先疏散,②前4排学生从前门依次疏散,后4排学生从后门依次疏散,疏散时要有