教育心理学普通心理学(思维)-试卷1

教育心理学普通心理学（思维）-试卷1(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：8，分数：16.00)简述思维的含义及其特征。（分数：2.00）正确答案：(正确答案：(1)含义。思维是借助于语言、表象或动作实现的，对客观事物概括的和间接的认物进行间接的认识。由于思维的间接性，人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人解析：简述想象的含义及其功能。（分数：2.00）正确答案：(正确答案：(1)含义。对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。新颖性和形象(2外周部分的机能活动过程。)解析：简述有关概念结构的理论的主要观点。（分数：2.00）构的几种主要观点有：(1)层次网络模型。该理论是由柯林斯等人提出的。在这个理论中，概念是以结点的形式储存在概念网络中，每个概念都具有一定的特征。各类属概念按逻辑的上下级关系组织在一起，概念间通过连线表示它们的类属关系，这样，彼此具有类属关系的概念组成了一个概念的网络。在网络中，层次越高的概念，其抽象概括的水平越高。层次网络模型简洁地说明了概念间的相互关系。但是，它所概括的概念间的关系类型较少，因此对说明概念间的关系还有不足的一面。许多实验证实，这种概念结构不一定具有心理的现实性。(2)特征表理论。该理论由波纳等人提出，他把概念的语义特征分解为定义性特(3)原型模型。该理论认为，概念主要是以原型来表达的。从概念结构来讲，原型理论认为，概念是由原型加上与原型特征有相似性的成员组成的。原型理论较好地解释了自然概念的组成因素。但并非所有的概念都有原型，因此该理论关于概念结构的观点只适用于部分概念。)解析：（分数：2.00）正确答案：(正确答案：(1)算法策略。在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种(2)启发法。是指人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。启发法不能保证问题解决的成功，但用这种方法解决ft问题解决的一种方法。)解析：（分数：2.00）正确答案：(正确答案：(1)表象的含义。表象是指人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加工的角度讲，表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。人的思维不仅要借助于概念来进(2是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。表象的形象在(3解析：简述思维的科类。（分数：2.00）正确答案：(正确答案：思维的种类：(1(2(3(4(5解析：影响问题解决的因素有哪些?（分数：2.00）正确答案：(正确答案：(1)问题解决受问题解决策略的影响，策略有算法和启发法等。(2)知识在问题的解决中也是一个重要因素。如专家和新手在问题解决中的效率不同，原因主要是知识的数量和知识的组织方式的不同。(3)知识表征的方式。知识表征的方式能影响问题的解决，人们容易受限于知识表征的方式(4(5)功能固着。人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为功能固着。在弱都会降低解决问题的效果。(7)情绪。情绪对问题解决有一定的影响，紧张、惶恐、烦躁、压抑等消极的情绪会阻碍问题解决的速度，而乐观、平静、积极的情绪将有助于问题的解决。(8)人际关系。解决问题不仅受个人心理因素的影响，也受人们之间相互关系的影响。如人们在解决问题时，往往要求与周围人方式一致，这种现象称为从众现象。)解析：简述想象的种类和功能。（分数：2.00）(1在人脑中独立创造出新形象的过程。幻想：指向未来并与个人愿望相联系的想象。(2)想象的功能：①想象具有预见的作用，它能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。同时，想象的新颖性、形象性也③想象还有代替作用。当人们的某些需要不能实际得到满足时，可以利用想象的方式得到满足或实现。④想象对机体的生理活动过程也有调节作用，它能改变人体外周部分的机能活动过程。)解析：二、论述题(总题数：2，分数：4.00)论述创造性思维的特点和基本过程。（分数：2.00）正确答案：(正确答案：(1a．创造性思维的独创性。这是创造性思维的基本特点。创造性思维活动是新颖的独特的思维过程，它打破传统和习惯，锐意改革，勇于创新。在创造性思维过程中，人的思维积极活跃，能从与众不同的新角度提出问题。b．创造性思维的多向性。创造性思维不受传统的单一的思想观念限制，思路开阔，从全方位提出问题，能提出较多的设想和答案，选择面宽广。思路若受阻，遇有难题，能灵活变换某种因素，从新角度去思考，调整思路，善于巧妙地转变思维方向，产生适合时宜的新办法。c．创造性思维的综合性。创造性思维能把大量的观察材料、事实和概念综合在一起，进行概括、整理，形成科学的概念和体系。创造性思维能对占有的材料加以深入分析，把握其个性特点，再从中归纳出事物规律。d．创造性思维的联动性。创造性思维具有由此及彼的联动性，这是创造性思维所具有的重要的思维能力。联动方向有三个：一是看到一种现象，就向纵深思考，探究其产生原因；二是逆向，发现一种现象，则想到它的反面；三是横向，能联想到与其相似或相关的事物。e．创造性思维的跨越性。创造性思维的思维进程带有很大的跨越性，省略了思维步骤，思维跨度较大，具有明显的跳跃性和直觉性。f．发散思维还具有流畅性、变通性和独特性的特征。流畅性是指单位时间内发散项目的数量；变通性是指发散项目的范围或者维度；独特性是指(2学性；直觉则拓宽了我们思维的时空，避免了思维活动中的许多曲折道路，寻求到解决问题的捷径，提高了思维的效率。)解析：试述问题解决的特点和影响问题解决的因素。（分数：2.00）正确答案：(正确答案：(1)含义。问题解决是由一定情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、(2)影响因素。在问题解决过程中，影响问题解决的因素主要有：①问题因素。从信息加工观点出发，解决问题就是在问题空间中进行搜索，以求通过搜索最后达到目标或目的即解决问题。问题的最初情境称为初始状态，在达到目标的过程中的各种状态叫中间状态，目标就是目的状态。所谓问题空间，就包括上述三种状态以及有关三种状态的知识。通过对这些信息的分析，再进一步分析被试解题的策略、循环子目标的策略。问题情境是指个人所面临的解决问题必须具有相应的知识经验，只有依据有关的知识才能为问题的解决确定方向、选择途径和方法。一般来说，知识经验越多，问题解决得越容易，但知识经验并不是解决问题的必要条件。⑤个性特征。气质、性格等个性差异也影响着问题解决的效率。富有理想、意志坚强、情绪稳定、刻苦勤奋等优良品质都解析：三、多项选择题(总题数：16，分数：32.00)（分数：2.00）综合概念合取概念 √析取概念 √关系概念 解析：（分数：2.00）抽象分析 √概括综合 解析：（分数：2.00）保守性聚焦 √冒险性聚焦 √同时性扫描 √继时性扫描 解析：（分数：2.00）三段论推理 √线性推理 √条件推理 √解析：（分数：2.00）手段一目的分析 √逆向搜索 √算法策略D.爬ft法 解析：（A.新颖性B.创造性C.发散性D.形象性 解析：（分数：2.00）A.再造想象 B.无意想象C.创造想象 √D.幻想 解析：（分数：2.00）直观性 √概括性 √可操作性 √解析：（分数：2.00）概念的内涵越深其外延越广概念的内涵越浅其外延越广√概念所包含的属性越多外延越广概念所包含的属性越少外延越广解析：（分数：2.00）自然概念单独概念 √普遍概念 √集合概念 √合取概念解析：过程是()。（分数：2.00）分析 √综合 √比较 √抽象 √概括 解析：（分数：2