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文档简介

LESSON1-4入监教育入监评估内容刑事执行专业教学资源库123改造初期入监评估改造中期年度评估改造后期出监评估罪犯个体改造质量评估刑事执行专业教学资源库1改造初期入监评估刑事执行专业教学资源库关押等级处遇水平标题教育改造方案与目标起点关押等级处遇水平教育改造方案与目标刑事执行专业教学资源库档案资料发函调查心理测量表鉴别谈话问卷调查改造表现观察犯罪史个人成长史心理健康个性特点家庭教育1犯罪前生活状况评估2入监后生活环境评估3心理健康状况评估4罪犯危险性评估6改造难度评估入监评估内容刑事执行专业教学资源库5劳动能力况评估1犯罪前生活状况评估家庭史经济状况重要他人同辈群体生活所迫贪图享乐区分犯罪原因主观恶性外部环境黑恶人物形象行为、习气、学业扮演角色人际交往范围与特点家庭关系气氛教养方式特定人事感受...生活史教育成长过程、家庭与近邻的历史情况、经济情况、人际关系情况、恋爱婚姻情况、学业职业情况、兴趣娱乐爱好、违纪违法犯罪及各种处分记录等刑事执行专业教学资源库罪犯间、罪犯与民警之间关系适时指导、预防。

服刑后认罪态度思想状况评估文化环境、劳动环境、生活环境、监狱气氛。人才监狱环境人际关系认罪态度与思想2入监后生活环境评估刑事执行专业教学资源库01心理困扰评估050302040102行为异常评估03

精神异常评估04认知能力与认知偏差评估3心理健康状况评估05人格发展评估刑事执行专业教学资源库自杀危险性暴力危险性4罪犯危险性评估《中国罪犯心理分析测试量表》人格因素得分剖面图内外向、情绪稳定性、同众性、冲动性、攻击性、报复性、信任感、同情心、自信心、焦虑感、聪慧性、心理变态、犯罪思维模式等13项自杀危险因素的评估、自杀意念和采取自杀行为的可能性大小评估，以及对准自杀和自杀态度。如家庭来信中的有关刺激、犯罪之前的朋友的各种信息、同案犯信息、监狱民警对罪犯的态度、违反监狱纪律后的处理、罪犯之间的人际冲突。动态刺激性刑事执行专业教学资源库评估这些信息，必要时能采取控制措施，避免监狱事故的发生。5劳动能力况评估依据《服刑人员劳动能力评价和分级表》，为每名新入监服刑人员进行劳动能力评价和分级，以此制定科学合理的劳动改造计划。刑事执行专业教学资源库6改造难度评估刑事执行专业教学资源库心理测验对服刑人员进行改造难度评估并进行等级划分、结果分析。提出管理教育建议制定教育改造方案评估内容评估实施结果分析6改造难度评估评估分值一般为：易改造级（20-30分）；较易改造级（31-50分）；一般改造级（51-70分）；较难改造级（71-90分）；难改造级（91-100分）。主要有10项：身体健康状况家庭关系犯罪情况对定罪量刑的认识悔罪程度心理健康状况对监狱的认识服刑态度及身份意识对人生目的及前途的认识入监教育

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