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课2.课时1教学重教学难教学方教四季风景教学内容及环节素质培每个季节指一名同学来讲一讲喜欢的原因。表达得23、（打开书）456老师出示，猜一猜是什么季节？将词卡贴到相对应激发学生的学习。培养自主识在语境中学习、理解词（指名帖，带大家读词语7（贴词卡草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪肚子一挺（出示去掉拼音的课文41 23456.利用灵活多样的方式识指导学生观察书写的习培养学生正确的书写姿作设设 教课2.课时2教目学写2个生字。指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容。体会作者抓住季节特征进行描写的方法。学结构的特点，教学重教学难教学方讨论、练习教教学内容及环节素质培复习巩固生。变换语境识与美术学科生对季节的1（2．1．2．3．（是、秋风、半圆、夏夜、4．62激发学生的指导学生发现语言结构指导学生利用规律背诵仿照课文练诗人一样中的语言来介绍自己的画吗？先来学3．4．5．6．（出示课文）7．8．9．10． ，他 ）说“我是（）天11．指名介绍，指导仿说。粘贴12．13．1．（2．学生书空，认识笔画 3．观察：怎样
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