2023年内蒙古自治区鄂尔多斯市统招专升本教育理论二模测试卷(含答案)

2023年内蒙古自治区鄂尔多斯市统招专升本教育理论二模测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.《民主主义与教育》一书的作者是（）

A.洛克B.杜威C.凯洛夫D.卢梭

2.我国彻底废除科举制度的时间是（）

A.1894年B.1900年C.1905年D.1911年

3.我国正式颁布的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

4.下列属于第一信号系统的是（）

A.望梅止渴B.望梅生津C.谈虎色变D.耳濡目染

5.授人以鱼，不如授人以渔强调教学过程中（）的重要意义

A.发展智力和能力B.反复练习巩固C.传授科学知识D.思想品德

6.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括（）

A.认知、情感、行为B.感觉、知觉、行为C.情感、意志、行为D.认知、情感、意志

7.泰勒所著的，被称为“划时代的教育评价宣言”的报告是（）

A.《教育评价报告》B.《成绩测验的编制》C.《编制成绩测验的一般技术》D.《学生进展的评估与记录》

8.大脑两半球的一侧优势是指（）

A.大脑两半球分割的病人一侧功能丧失

B.大脑两半球功能上的不对称性

C.由于大脑分割，两半球的功能被人为分开

D.大脑两半球共同起作用

9.短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过（）

A.重新学习B.复习C.复述D.注意

10.我国古代的六艺和古希腊的七艺属于（）

A.学科课程B.活动课程C.综合实践课程D.隐性课程

二、填空题(10题)11.CSE评价模式是由____提出来的，古巴、林肯等进一步发展而成的课程评价模式

12.由于晚上开夜车学习，大脑皮层上的兴奋导致第二天无精打采、昏昏欲睡的大脑抑制，这种现象属于____

13.盲人丧失了视觉，但其听觉却特别的敏锐这种现象是____

14.狭义的教育制度是指____教育制度

15.两个秀才赶考，路上遇到出殡的队伍。甲说：真倒霉，出门赶考遇到棺材!乙说：这真是一个好兆头!预示着我将要升官（棺）发财（材）!。这种现象说明了心理是人对客观现实的____的反映

16.对于任性的学生应着重培养其意志的____

17.教育活动中最基本的矛盾是____之间的矛盾

18.美国心理学家、教育家布鲁纳在他的《教育过程》中提出了结构主义课程论和____教学理论

19.概念获得的两种途径是____和概念同化

20.根据评价目的划分，教学评价可分为奖惩性评价和____。

三、名词解释(5题)21.双轨制

22.导入策略

23.元认知

24.常模参照评价

25.教育成本

四、论述题(5题)26.简述影响注意稳定性的因素

27.简述心理发展的基本特征

28.简述感觉与知觉的关系

29.想象是什么？有什么功能？

30.什么叫气质？怎样理解气质的意义？

五、案例分析(2题)31.分析小芹的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响

32.三毛学数学

初二的时候，我（台湾作家三毛）数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：陈平，十分钟内，你把这些习题演算出来。我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸了墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：不要怕，一点也不痛不痒，只是凉凉的而已。画完后，她又厉声对我说：转过身去让全班同学看一看!当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里

案例中教师的做法符合或违背了什么德育原则?

六、简答题(1题)33.教育的文化功能表现在哪些方面？

参考答案

1.BB杜威的代表作是《民主主义与教育》，洛克的代表作是《教育漫话》，凯洛夫的代表作是《教育学》，卢梭的代表作是《爱弥儿》

2.C

3.A

4.BB用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如望梅生津，是人和动物共有的；用语言符号作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如成语谈虎色变以及典故望梅止渴，是人类特有的

5.AA授人以鱼，不如授人以渔，出自《老子》，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法，强调了教学过程中发展能力和智力的重要意义

6.DD心理过程是指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对客观现实的反映过程。它包括认识过程、情绪情感过程、意志过程三个方面

7.D许多人把斯密斯和泰勒1942年出版的八年研究报告——《学生进展的评估与记录》，称为“划时代的教育评价宣言”。

8.BB大脑两半球功能上的不对称性是人脑结构和认知的主要特征，生理学上简称一侧优势

9.C本题考查短时记忆的转化。短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过复述。故正确答案为C。

10.AA学科课程是指从各门科学领域选择部分内容、分门别类地组织起来的课程体系。我国古代的六艺和古希腊的七艺都属于学科课程

11.斯太克

12.相继负诱导

13.感觉补偿或感觉代偿

14.学校

15.主观能动

16.自制性

17.受教育者和教育内容

18.发现法

19.概念形成

20.发展性评价

21.即19-20世纪主要资本主义国家分别为贵族及资产阶级子女与劳动人民子女设立的筛选严格、差异悬殊、互相分离、互不沟通的两大学校系统

22.导入策略是教师在特定的一个单元或一节课的开始阶段，能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，引导学生进入某一学习状态的方式方法。

23.又称对认知的认知，即个体对自己认知活动的自我意识和自我体验。

24.相对评价，又称常模参照评价，是通过个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较，从而确定其成绩的适当等级的表示方法。

25.教育成本是指培养一个学生本身平均所消耗掉的全部教育资源

26.（1）注意对象的特点。（2）有无坚定目的。（3）个人的主观状态

27.（1）连续性与阶段性。（2）定向性与顺序性。（3）不平衡性。（4）个体差异性

28.（1）联系：①知觉和感觉一样，都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的，都是我们对现实的感性反映形式。②感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式，反映的都是事物的外部特征和外部联系。（2）区别：①感觉反映的是事物的个别属性，知觉反映的是事物的整体属性。②感觉仅依赖于个别感觉器官的活动，而知觉依赖于多种感觉器官的联合活动。③知觉不仅受感觉系统的生理因素影响，而且依赖于人的过去经验，受人的心理特点制约。④知觉与词联系在一起。知觉比感觉更加复杂

29.想象是人脑对已储存的表象加工改造，形成新形象的心理过程。形象性和新颖性是想象活动的基本特点。想象的功能有：（1）预见功能。（2）补充功能。（3）替代功能。（4）调节功能

30.（1）气质是不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性。

（2）气质类型无好坏之分，不影响智力发展的可能性，不决定人的社会价值和成就的高低。

（3）气质影响所选活动的性质和活动效率，对择业具有一定的指导意义。

（4）气质对教育活动有指导作用，教师应了解气质的有关知识，知道学生的气质特点，有针对性地教育，发挥不同气质类型的优点，克服缺点

31.一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是指无论自己怎样努力，也不可能取得成功，因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为

32.①违背了疏导的原则。教师面对有问题的学生，应该耐心引导，促进学生克服缺点和不足。案例中的老师发现三毛的数学成绩不真实时，应该在课下积极引导，而不应该在全班同学的面前让三毛出丑丢面子，使其丧失信心，造成严重的心理负担。②违背了因材施教的原则。每个学生都有自身的个性，教师在教学过程中应该尊重学生的个性，并且采取适合他们的教学方法。案例中的老师在发现三毛数学成绩不好时，应该深入了解三毛对于数学学习的具体情况，并且采取针对性的方法帮助三毛提高成绩。③违背了依靠积极因素克服消极因素的原则。教师在教学过程中，应该主动发现学生身上的积极因素，并及时肯定和引导，逐步帮助学生克服消极因素。案例中的三毛为了考取好成绩采取提前背题目的方法，这起码可以说明三毛记忆力好，并且善于观察，爱动脑筋。老师应该结合三毛这些优点，积极引导帮助三毛提高数学成绩。④违背了尊重信任学生与严格要求学生相结合的原