关于初中体育教师教学工作总结5篇

第第页关于初中体育教师教学工作总结5篇加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。情感在体育教学中既有信号功能，又有动力、感染等功能。体育教学应营造一种轻松开心的情境，以情激趣，从而促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的情感教育，有利于老师更好地了解学生，关心学生，建立良好的师生关系，营造和谐的教学气氛，能激发学生学习各种学问和熬炼身体的乐观性，对提高教育教学质量，培养学生的良好性格和健康人格，使之全面发展具有极其重要的意义。一、情感教学方法能满意学生精神需要教学内容枯燥单一，干巴巴地讲授，会使小学生本能的奇怪   心、参与欲望和表演能力受到压抑，导致课堂气氛沉闷，学生的生理、心理疲惫，严峻影响他们的情绪和学习效率。若能充分发挥老师、学生、教材、教具等各方面的优势，课堂教学就会变得丰富、形象、好玩味，使课堂气氛生动活泼。同时，老师教学热忱昂扬，语言简洁幽默、妙趣横生，引人入胜，那么学生就会津津有味地投入其中，在老师的引导下乐观参与教学过程，从中受到感化和熏陶，激发出对学习的无限热忱。因此，良好的教学方法对学生学习有非常重要的作用。形象化的教学唤起了学生学习的情趣，学生感到熬炼是一种享受，而不是一种负担，情感教学就在无形中对学生起到了无穷的推动力气。二、融洽师生关系，激励学生学习动机感情是教育基础，是沟通师生心灵的桥梁。教学中老师是主导，学生是主体。老师的“教”，是为了学生的“学”。所以教学中应当创设公平、民主、和谐的气氛，师生之间互相接受，产生心理相容、思想沟通、情感交流的乐观向上的教学气氛。老师对学生抱有酷热的情感、诚挚的友善，以一颗爱心去包涵学生，学生反过来也会给老师以相应的乐观情感回报。当这种情感达到肯定程度时，会产生情感的迁移，“亲其师，信其道”，从而形成强大的学习内驱力，学生学习就会变得更乐观主动。三、激发创新精神，培养学生良好的意志情感小学生思维活跃，布满向往，可塑性很强，处于世界观形成的萌芽阶段。因此，对学生进行良好的意志情感培养是不容忽视的。现代心理学认为，让学生更多地在活动中尝试胜利与失败，可使学生的意志品质得以强化，会使他们更加努力，向强大的苦难挑战。不仅可以培养学生坚韧不拔、勇于接受挑战、吃苦耐劳的精神，还能培养学生英勇、果断、自信和克服困难的优良品质。让他们自己去反复尝试胜利与失败的滋味，以面对将来更多更新的挑战。体育情感教学还便利了创设良好的课堂情景，有利于结合教学内容进行各种嬉戏比赛，使学生的不良情绪得到转移。并通过向学生进行情感教育，激发了他们刻苦、坚韧的学习精神，并使学生对体育课与体育活动越来越有了乐观的情感动力，并保持着深厚的兴趣，对体育课基本技术、学问、技能的把握有了很大的提高，教学效果越来越好。初中体育老师教学工作总结【篇2】在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并进取进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。此刻将这一学期的语文教学工作情景总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素质。为此，我进取探究，大胆实践。我进取向老师们学习，努力实施创新教学，进取发挥每一名学生的进取性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我专心备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在团体备课中，我专心记录，进取发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自我的见解。二、综合实践教学，提高学生学问积累。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读进取性，每一天早上，我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一齐诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学本领，我一向要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自我的阅读成果，经过手抄报等形式进行展示。三、抓科学研究和阅读教学。本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的构成以基础学问的全面把握为前提。我们在四班级语文组将大力加强语文基础学问的教育教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为老师们所把握并敏捷运用。留意发展学生的本领，强化奇怪   心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，进取实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。进取创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发奇怪   心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。专心指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了提高，课堂教学本领也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。初中体育老师教学工作总结【篇3】时间飞逝，转瞬一年的时间过去了，过去一学年，我担当的是二班级数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又劳碌，现将一年来的思想工作总结如下：一、思想方面在这一年来，我喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。遵守职业道德，顾全大局、听从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教学方面首先做到提前备课，备课时专心钻研教材，学习好大纲，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。其次专心学习“主动教育”模式，乐观参与学校组织的听课、培训、教学交流，上好考核课。平常课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，让学生欢乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的乐观性，培养学生的学习兴趣。我喜爱每一个学生，尤其是对待后进生多给予他们一些温暖，用爱转变他们，理解尊重信任他们。作为低班级老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，飞翔在无尽的天空。三、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，培养学生良好的行为习惯。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将用我的心去教导我的学生，用我的情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的.事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。初中体育老师教学工作总结【篇4】本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊     重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减伤害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊     重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊     重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、早操工作在开学初重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、低沉、准确。第五，纠正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组期望全部老师都能以身作则，跟学生一起专心的做操，给学生起到了示范作用。三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育中考取得好成果。教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的乐观性。强调学生的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和能力发展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注重教学过程的阅历积累与反思。初中体育老师教学工作总结【篇5】时间消逝，岁月如梭。转瞬间一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、听从学校领导的工作安排。能依据学校领导的工作安排专心做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：一、思想政治方面：作为一名老师，特殊     是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我听从学校的工作安排，协作领导和老师们做应当做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮忙下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。二、教学工作方面：在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已把握的学问出发，专心备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培养学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。三、本学年的主要成果：本学年，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我武术队参与县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成