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S版小学语文五年级下册课内阅读练习题阅读短文,回答下面问题。(18分)“”内蒙古呼伦贝尔大草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,覆满了青青的牧草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱:蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(2分)3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)辽阔——()欢跃——()4、第二自然段突出了草原()的特点,第四自然段突出了草原()的特点。(2分)5、请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照此句写一句话。(2分)6、第三自然段在文中起了()的作用。(2分)7、认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)。8、给本文加上一个标题,写在文前的“”内。(2分)二、阅读短文,回答下面问题。(16分)“”禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,()能找到的,()拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分)。2、用——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)缺乏——()清晰——()4、细读短文,在()里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当的词语。(3分)5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:()和(),其中()必须要做到“动笔墨”。(3分)问我我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(3分)“教诲”的近义词是(),“骄傲”的反义词是()。再在文中找出一对反义词:()——()2、用波浪线在文中划出一个排比句。(2分)3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。(4分)4、与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”在文中画出。(2分)5、为什么我终生难忘老师的教诲?(4分)6、找出文中的一句名言警句写在下面,并另外再写一句类似的句子。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文,回答下面问题。大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子,向远处望,。雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!1、照样子,写词语。(3分)亮晶晶:________________________断断续续:_______________________2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?(5分)(文中的词)____________________________(你的词)____________________________3、用波浪线画出一句打比方的句子,它是把()比作了()。(2分)4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗?(2分)____________________________________________________________5、用双横线画出文章的中心句。(1分)6、你能这篇文章加一个标题吗?(1分)___________________________________五年级语文下册复习题(课外阅读三)一、阅读短文,回答下面问题。威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人,令格里辛格难忘。那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”“玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时?”“昨天早晨。”“已处理过?”“碘酒。”“还痛吗?”“感觉血液跳动。”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后起身问道。真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受1、给文章的最后一个段落加上标点(3分)2、从文中找出一对近义词写下来。()()(2分)3.画线的句子中“医生的心思”是;“他们”指的是。“添油加醋”是指。(3分)4.用自己的话概括第一自然段的意思(2分)5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分)6、给这段文字加一个合适的标题。(1分)阅读短文,回答下面问题。“”这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。1、请给本文加上一个标题,写在文前的“”上。(2分)2、在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。(2分)3、“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。(1分)4、请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)近义词:颤抖()懊悔()反义词:清晰()消失()5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)6、读句子,“夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时:老猎人当时想什么?(2分)7、藏羚羊为什么向老人下跪?(1分)8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。(2分)9、读了短文后,你有什么感受,请把它写下来。(2分)三、阅读短文,回答下面问题。“”去年我们学校调来了一位校长,姓龚,50多岁,稀疏的头发,眉毛又浓又黑,鼻子下面一撮小胡须,每天西装革履,手里提着公文包。从来没看他笑过,整天是一副严肃的表情,让人不敢轻易接近他。一天,我上了一辆十分拥挤的公交车,空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来:大热天里坐这种车,唉突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。不远处,龚校长正挤在人群中。他依然打着领带,穿着西装,依然提着公文包,留着小胡子,脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口,却毫无怨言,没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头:龚校长不觉得挤吗?学校不是有小车吗?身为一校之长还挤公交?第二天,我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已,可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长,去学校有专人接送,还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了,这是一路既挤又不能直达学校的车,他宁愿走一段路,还是每天坚持乘坐公交车。()龚校长给人留下一种威严的印象,()也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下,也有一颗平常的心,毕竟校长也是一个有情感的人啊!糟了,已经是下一个站了,我忘记下车了,望着窗外已经下车的龚校长,我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中,正在逐渐高大起来……心想:明天要是再遇见龚校长,我一定会向他道一声好,让他知道有个学生非常敬佩他!1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)。2、在文中的括号内填上恰当的关联词。(2分)3、请给文中画有横线的地方加上标点符号。(2分)4、朗读下面一句时,下面三种读法,停顿较正确的一种是()。(2分)A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子,用“”在文中表示。(2分)6、上了公交车后,我为何会心头一震?请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。(2分)7、读了这篇短文,你有何感受?请联系实际简要说说。(3分)8、给本文加上一个标题,写在文前的“”上。(2分)语文s版五年级下册第一单元测试题
一、
10
分)
l
í
n
ɡ
l
ì
w
ǎ
n
zhu
ǎ
n
b
ā
o
fu
q
ī
n
ɡ
c
è
j
í
d
ù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
jiǎo
huá
yǐn
bì
ān
zànɡ
qī
liánɡ
jiǎo
jiàn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、
照样子,先组词,找个形近字,再组词。(4分)
例:炒(炒菜)抄(抄写)
纷(
)
(
)
骏(
)
(
)
吩(
)
(
)
俊(
)
(
)
三、
把下列词语补充完整。(6分)
如坐针(
)
激情四(
)
一(
)莫展
人声(
)沸
昂首挺(
)
粗(
)大叶
自(
)奋勇
(
)思苦想
(
)恶如仇
(
)羞成怒
心急如(
)
坐卧不(
)
四、
读句子,给带点词换一个意思相近的词语。(6分)
1.管家在众人的嘲笑(
)和咒骂声中急忙(
)
溜走了。
2.人民对王子的怀念让他感到了莫大的安慰(
)。
3.得胜的公牛身披红布,在主人的牵引下,绕场一周,骄傲(
)地接受着人们的欢呼和赞叹(
)。4.觉如和母亲仍旧(
)住在自己的小帐篷里。
五、选词填空。(7分)
勤俭
勤劳
勤奋
1.中华民族是一个(
)勇敢的民族。
2.一个(
)学习的良好风气正在我班逐渐形成。
3.我们从小要养成(
)节约的好习惯。
虽然……但……
既……又……
只要……就……
只有……才能……
4.你带我走的时候,(
)不许唉声叹气,(
)不许闷头不语。
5.国王(
)知道儿子很勇敢,力气也很大,(
)
这只瞎熊太凶残狡猾了。
6.(
)树立正确的学习目标,(
)充分发挥每个人的聪明才智。
7.
(
)我们平时刻苦训练,(
)能在比赛中取得好成绩。
六、将修辞手法丢号入座。(5分)
比喻
拟人
夸张
设问
反问
1.是谁把这个坏消息告诉国王的?是阿肯。
(
)
2.难道彝族的火把节骸不够热闹吗?
(
)
3.刘三姐唱的山歌让飞鸟游鱼都听得如痴如醉。
(
)
4.山歌好比清江水,不怕滩险弯又多。
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