2023年职业高级中学教师申报材料

2023职业高级中学教师申报材料敬重的学校领导：

我来到现在学校已经两年整，先后担当工商专业部主任、10财1班班主任及10级《根底会计》及《金融根底》教学工作，在工作中，注意品德修养，凡事是责任为重，严谨地做好份内每一项工作，不管从职业道德、教育教学及科研各方面，自觉符合“成都市财贸职业高级中学优秀教师”申报条件，特此申报，请领导审定为谢。

此致

申报人*******

2023-6-23

附：申报材料：

【指导思想】

在教务处及学生处抓质量，促进展的宏观指导下，很抓教学常规及过程治理的同时，注意现代教育教学理论资料的搜集与学习，树立科学的现代教育观、教学观、学生观和人才观，强化教育教学改革意识，积极以探究课程综合化改革为根本形式，加强班级治理与建立工作的同时，加强学生专业思想的强化指导。

【工作重点】

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以教会学生做人做事为目标，注意教育教学过程治理与考核，强化常规与质量意识。

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注意班级治理与建立宏观架构，注意学生行为标准与习惯养成教育。

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开展丰富多彩的文体活动，搭建竞争与效劳平台，加强学生效劳、听从意识的培育。

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加强课程综合化改革探究，积极进展课程改革，寓教于乐。

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积极引导学生的专业意思，强化专业思想，加强专业辅导及职业指导工作。

【工作与成绩】

（一）班主任工作方面

上期，立足于起始年级的常规治理与班级宏观构架，注意以下方面的工作。

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以“诚信、沟通、合作、自信”为起点，铺设班级建立的底蕴。

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以“净、静、敬、谨、精、竞”为目标，描绘班级建立的蓝图。

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注意干部培育，完善治理细则，推行自主化治理与建立的模式

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以板报为载体，指导学生设定自身在班级建立中的角色与定位。

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注意各项活动的要求与过程监控及考核，以强化学生团队意识。

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以多沟通、多沟通为策略，强化爱心、责任心，标准学生言行。

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注意书信、通讯等沟通形式，以构建真诚和谐的家校互动平台。

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围绕治理与建立之核心，建立班级博客，搭牵师生互动之脉络。

下期工作中，在连续加强班级常规治理、注意班级文化建立、积极搭建家校互动平台的同时，围绕争创校级先进班集体这一奋斗目标，重点开展了以下几方面工作。

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理性分析现实中的成绩与问题，确立工作的重难点。

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完善干部队伍建立，健全民主制度，营造和谐气氛。

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重温专业目标，搭建平台，强化学生专业技能意识。

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强化学生的班集体责任意识，培育学生的团队精神。

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发挥搏客“家园”作用，强加学生专业与职业指导。

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积极反思，走出“心”的阴影，英勇面对心的困惑。

附：主要成绩：

1、

全校区唯一的“清洁卫生免检班级”称号

2、

在学校“专业技能技艺”活动月学生舞蹈、配乐诗朗读中荣获年级其次名。

3、

在期评优推优活动中，我班陈雅娇同学荣获“区级三好生”称号，何一平、向彩梦等19位同学分别荣获校极“三好生”“优秀学生干部”等荣誉称号。

4、

我10财1班“校级先进班级”荣誉称号

5、

我10财1班在各次“礼仪操”与集会评比中，得到校区领导与师生的首肯。

6、

在学生征文中，我班学生陈雅娇与何一平的职业生涯设计、容同学的“我身边的诚信”征文被推选参评。

7、

校医务室屡次抽调我班学生参与校内义务效劳活动，得到好评。

8、

每次班级“墙报”也成了我班一道风景线，局部被学生处保藏。

（二）教学工作方面

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加强教学理论与专业学问学习与更新，提高自身职业素养。

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明确课程教学目的、任务及教学内容，在教学中做到有的放矢：

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立足于课程整合的课改思路，大胆改革与创新，不断的否认自己，力争最好的教学效果。

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积极探究教法与学法的改革新思路，教学效果明显：前后两期教学工作中，我所教的班级在年级总评中，名列前茅，其中最好成绩超其次名班平均达10左右，受到学校师生及家长的好评。

附表：

本期期末考试成绩及总评如下：《根底会计》

班级

期末班平

高最分

最低分

85-99分段

70-84分段

60-69分段

50-59分段

40-49分数段

低于40分

1班

85

99

22

35

20

3

1

2班

73

93

11

7

27

23

3班

74.7

92

11

19

27

5

2

1

3

4班

65.3

98

9

9

12

15

2

9

10

《金融根底》

班级

期末班平

高最分

最低分

85-99分段

70-84分段

60-69分段

50-59分段

40-49分数段

低于40分

1班

73

90

37

4

41

12

1

1

2班

63

87

35

2

11

39

5

3

1

3班

64

90

21

1

21

1

4

1

2

4班

68

89

40

2

25

4

2

（三）科研方面

我在做好教育教学本职工作的同时，加强教育教学科研的思索与探究。近年来，先后多篇论文发表或获奖

《中职校学生不良品德的矫正初探》——《现代教育》国家期刊发表。

《营造气氛激发潜能、注意教改提高效益》——省职教所年会沟通

《关于职校“双师型”教师队伍建立的思索》——市级二等奖

《专业部目标治理及建立初探》——省二等奖

《调整职能、完善治理、加强建立——职业中学专业部建立探究》——成都市教学研讨会中沟通）

目前论文《中职校和谐班级文化建立初探》、《真爱铸师魂——“真爱铸师魂，师德耀光芒”》师德演讲稿先后被推送成都市及金牛参评。

另外:

(1)前后两学期分别在校区及全校班主任工作总结中