实用的学期教师工作计划模板合集9篇

第页共页实用的学期老师工作方案模板合集9篇实用的学期老师工作方案模板合集9篇学期老师工作方案篇1经过一个暑假的缓冲，我们有蓄势待发，准备迎接新学期的挑战。和去年相比，我们按部就班，有条不紊地进展招生工作，没有太多遗漏。一场招生之战完毕后，我们坐下来，平心静气来考虑本学期的工作畅想。一、教学之路。我的教学虽获得一定成绩，但成绩并不明显。我查阅资料找一些关于数学教学成绩有效进步的方法，和平时上课的重点把握。〔1〕注重计算。将计算贯穿到每节课上，进步学生的计算才能。针对学生计算差，我要利用下课时间给学生进展个别辅导。把口算才能差的学生作业回收过来，一个个挨着讲解。〔2〕课堂重难点把握。在课堂上，尽量给学生充足的时间进展考虑，让学生充分理解算理，争取帮助学生掌握本节课所学的知识。〔3〕注重课堂知识的稳固。在课堂上，我争取用10分钟的时间进展课堂知识点的稳固。让学生充分掌握本节课所学的知识，根据学生掌握知识的才能，适当分配本节课的知识容量。〔4〕及时检测。采取节节清、天天清、周周清等方式，争取让学生对所学的知识掌握结实。〔5〕知识链串接。学生在承受自己所学的知识以外，还要和以前所学的知识进展联络。所以，知识点的串接很重要，这样可以起到温故而知新的效果。二、班级之风。不管自己是否还会担任班主任，即使作为一名任课老师，也要为班级做些努力。建立循环有序的班级管理制度是非常有必要的，让学生管学生，让学生来监视学生。对于学生干部也不会采用固定式的，采用竞争式管理方式。这样可以调动学生管理的积极性，防止懒惰，疲惫等不良心理。每项事情都建立至少两个督查小组，这样有交替，有交接，有比拟。〔1〕卫生方面。除了班级地面卫生、走廊卫生、讲台、物品摆放、桌椅摆放之外，参加一些公物损坏等工程。除了安排详细的人员清扫之外，建立全面的检查制度，和评分制度。保证人员的落实情况，和保质保量完成任务。〔2〕纪律方面。建立适宜的班规制度，尽量追求让学生乐于遵守班级管理制度。〔3〕学习方面。以进步班级整体成绩为宗旨，坚持培优补差，让优者更优，后进生得以进步。三、班级活动。班级活动可以极大地促进班级成员之间的团结，发挥学生创造性和集体荣誉感。〔1〕积极对待学校组织的各项活动。学校的活动大部分都是以比赛的形式，这样，可以极大地激发学生的集体荣誉感。〔2〕班级活动。利用课余时间和体育课，教学生下棋〔五子棋、象棋等〕，娱乐学生的业余生活。有了畅想就有了方向，我会矢志不渝地坚持自己的开展方向。争取在本学期的工作中，获得更突出的成绩。学期老师工作方案篇2一、指导思想“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与彷徨事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸大一点说数学是强校之本，升学之。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的根底上锦上添花。二.工作目的1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。2.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长。3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资共享，同类班级的相关工作做到根本统一。三.主要措施1.明确一个观念：高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好，但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高，注意培养后劲，从整体上把握好的自己的教学。2.以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处。工作方案4.落实培辅工作，为高三铺路!教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。四.活动设想1.按时完成学校(教诲处，教研组)相关工作。2.轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子化文稿。3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进展教学研讨。4.互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。5.认真组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。学期老师工作方案篇3新学期又开学了，为了更好的进展本学期个人工作，特制定方案如下：一、指导思想：更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、保教工作方面：1、继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往才能和语言表达才能。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到安康开展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家访或理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长。学期老师工作方案篇4一、指导思想全面推进新课程改革，将手工劳动列入课程方案是我国根底教育改革中具有重要意义的举措，它是以学生自主学习和直接体验为根本方式，它同其它学科是相辅相成的，对进步学生的素质具有不可替代的作用。二、教学目的为了培养小学生综合理论活动的才能，进步小学生劳动与手工技能。本学期开设一年级手工劳动兴趣班。1、通过本课程的学习，希望可以调动学生的学习积极性。该课程兴趣性较强，并且小学生动手的时机也很多，这正符合低年级学生好动的个性特征，这与小学生日常生活中的玩一玩，做一做很接近，这样就能在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。2、通过本课程的学习，使小学生的双手与大脑的考虑变得协调起来。手工劳动需要动手，手一动，就会引起大脑的积极考虑，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要考虑：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更乖巧，脑的考虑变得更敏捷。3、通过本课程的学习，培养了小学生的毅力和耐力。如今小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。在手工劳动课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。三、教学内容让小学生养成“自己的事情自己做，不会的事情学着做”的习惯。从日常生活的小事学起，如：系红领巾，刨铅笔，系鞋带，整理文具盒，拾掇书包，洗饭勺，穿衣服等等。学期老师工作方案篇5在新课程改革的大背景，继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面施行素质教育为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考形式、新课程与校本开发的研究，地理科组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组老师，同心协力，努力完成各项详细工作。坚持两周一次的教研活动制度，进展专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正、进步自己的业务水准，鼓励老师撰写有关新课程的研究论文或经历总结、认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，进步教学程度；认真总结交流教学经历，积极投稿。我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善自己，逐步进步自身的业务程度，同时将学习体会在组内进展交流。在进展专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的知识面，进步自身文学、艺术修养，并纯熟运用到教学理论中去，丰富教学内涵。按照地理老师教学工作标准要求，认真做好教学常规工作，进步教研组全体老师团队合作精神。一、教法研究、学法指导的目的和措施：1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、教研工作，探究积累合适新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，进步课堂效果。2、各任课老师重点做好班级学生成绩的平衡工作，分层次认真做好差生的辅导工作，防止两极分化，进步整体程度。3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的反思和理解。二、教学常规的施行和管理措施：⑴备课、上课要求及检查措施1。以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的反思和理解。2。加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新教法的讨论与案例分析^p。3。上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡老师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让学生“多参与”，“多考虑”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学形式。⑵作业量、测验次数及修改。根据授课进度和教学内容，注意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发”注重根底知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；注意全批全改，及时反应。积极开展作业设计研究，推动作业形式、内容的改进，精心推敲、选取，进步作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻学生课业负担。在学校和年级组的统一安排下，组织好月考和统考，平时适当做些单元练习，尤其是选择题的训练。做到有布置，有修改，有反应。进一步加强爱心教育，做到对学生少批评多鼓励和表扬，以情动人，让学生真正做到自觉学习。⑶课外辅导和考试针对班级学生掌握知识的差异性，落实分层教学。做好培优工作，进一步地进步重点班、尖子生的地理成绩，更要落实补差工作，对普通班成绩稳步进步，增加学习地理的信心。注重会考和高考的信息，认真研究新教材，研究考纲和教学大纲，关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方，通过多做练习加强应试才能的培养。学期老师工作方案篇6一、指导思想在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，进步全组老师的教学、教研程度，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。详细目的如下。1、获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2、进步数学地提出、分析^p和解决问题〔包括简单的实际问题〕的才能，数学表达和交流的才能，开展独立获取数学知识的才能。3、开展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学形式进展考虑和作出判断。4、进步学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。5、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物和历史唯物世界观。二、教学措施1、认真落实，搞好集体备课。每2周至少进展一次集体备课。各组老师根据自已承当的任务，提早一周进展单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析^p，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。2、详细方案，保证练习质量。教学中用装备资料《学海导航》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要提早向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐修改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学才能兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方法的指导。4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，老师的下班辅导非常重要。老师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进展辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能无视班上的困难学生。实行以竞赛带培优，让有才能的同学更上一层楼。实行专人负责，定时间、定地点、定人数、定内容，的学校安排。学期老师工作方案篇7教育开展根底在老师，老师开展关键在培训。近年来，为进步老师队伍的专业素质，优化老师构造，我校以XX市“名师工程”要求为目的，有针对性的培养优秀老师，力争培养一支在街道、区、甚至是市内有影响力的名师队伍，获得了初步成效。为进一步完善我校的老师培训工作，建立一支构造合理、师德高尚、业务精深、创新才能强的高层次老师队伍，特制定本年度老师培训工作方案。一、培训目的1、通过开展老师培训活动，有针对性的培养优秀老师，努力打造一支在街道、XX区、甚至是XX市有影响力的名师队伍，从而促进老师在教育科研、教育教学技能等方面得到显著进步。2、通过开展老师培训活动，优化我校老师队伍构造，促进老师的师德修养和专业成长，发挥老师骨干、示范、辐射、带动作用，全面进步我校根底教育师资队伍的整体素质。二、培训内容1、发挥专家引领的有效性——施行以面授为主的骨干老师培训。〔1〕对于骨干老师培养，注重鼓励骨干老师参加全国优秀教学专家的主题讲座以及专业课程的授课培训，为骨干老师提供与专家面对面交流以及现场观摩的时机，使骨干老师可以更加直接的'接触优秀教学形式和教学理念，提升骨干老师的整体专业素养。〔2〕依托XX区教科培中心开发的培训形式，包括“五段互动式培训”、“明师工作坊”等，定期邀请专家来校指导，并进展理论演练。在此根底上，我校骨干老师可以在专家的指导下对各种培训形式进展创新，创始具有上屋小学特色的培训形式。〔3〕学校针对某一方面的问题聘请有关专家定期来校进展指导，举办专题讲座，与老师零间隔接触，面授技巧和理念。2、同伴互助，共同提升——施行以校本研修为主的个性化培训。学校要发挥老师群体合作力，形成热烈的互相学习的气氛，并凭借老师间持续不断的互动学习与理论，使老师个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。发挥同伴互助精神进展校本研修可以通过以下途径开展：〔1〕、开展老师论坛，交流学习心得，为老师提供展示自我的平台以到达智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。〔2〕开展课题研究。通过课题引领，促进老师们在教学过程中不断探究和求新。〔4〕各科组定期开展互相听课、评课活动，学习同事间的优秀课例，共同进步。〔5〕、学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资,拓宽校本培训的师资渠道,增加老师培训时机。3、专业提升，反思先行——施行以教学反思为主的自我培训。学校为老师提供各种学习的时机，同时要求老师个人注重个人反思的回馈，每次培训活动完毕后，要求老师个人进展活动总结，统一提交学习论文和反应表，通过老师对自身的反思来提升老师素质。4、发挥信息技术的先进性——施行以远程网络互动培训为主的全员培训。近几年，教科培中心加大了网络课程开发的力度，购置了相当多的课程，我校要充分利用优秀网络资，提升老师专业素养。学期老师工作方案篇81.认真开展活动.不要找借口，对不参加活动的成员进展通报.2.积极指导学科竞赛工作，拟邀请工作室成员指导高二年级生物学科竞赛工作。3.全力打造学案导学法新课改形式，工作室成员人人上课人人过关。4.努力搞好教科研工作，指导工作室成员申报课题，参加论文评选，参加教学大赛。5.对名师工作室成员进展部分调整，因部分人员已经分散到其它年级。6.着力培养年青老师，让他们在各类大赛中脱颖而出。7.千方百计编纂生物选修导学案，使教有所得，教有所成。8.开展同行联谊活动，拟于本学期组织工作室成员外出取经。9.立足学校，鼓励工作室成员在校刊上发表教科研论文。10.开展与金太阳联手科研活动，拟组织工作室成员参与金太阳导学案修订工作，让青年才俊在省内外小有名气。学期老师工作方案篇9本学期，我要认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，下面是我的工作方案：1、进步教学质量，关键是