学生自我鉴定(集锦15篇)

第页共页学生自我鉴定(集锦15篇)学生自我鉴定(集锦15篇)学生自我鉴定1不知不觉我们已经度过了大学生活的又一个年头。接下来，我们即将应对的是找工作或者是再过一次独木桥———考研。没有人明白一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些务必由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，但是回忆我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的进步。在那里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一向能持续着乐观用心的态度，去应对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的考虑和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面状况，总结如下：一、思想政治方面：一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，务必从进步自己的思想素质开场。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向亲爱的中国____党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准标准自己的学习和工作。如今虽然离党组织还有必须间隔，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，用心进取。二、学习技能方面：大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才可以跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一齐就制定了自己的学习方案，一向努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的开展方向和目的。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深化、更专业;大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比拟累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进。三、工作生活方面：大一的时候，我就参加了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业开展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们效劳，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以效劳更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比方说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会用心分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。总结过去，是为了提醒自己把握此刻和将来。过去的荣誉是用来鼓励此刻的，我会更努力进取，获得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚决信心，持续乐观用心的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地进步自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值！学生自我鉴定2从今年9月初开场我进展教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开场学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析^p了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的表达老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而认识到本班学生对讨论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进展讨论分析^p，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了料想的效果。其次，课前准备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最后，认真总结老师及学生给我的反响意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学程度，不断的充实和完善自己。在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有时机上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间安排学生进展试讲，并作相应的指导点评。很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的答复下列问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目的。因此这一年来我坚持定期学习，进步自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常考虑小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我快乐的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比拟多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，开展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一局部。我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的时机。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多缺乏的地方等待我去进步。首先我觉得我的教学设计才能还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。学生自我鉴定3三年时间转瞬即过，这三年，我学到了很多。在这三年的学习中，我与同学和老师都建立了很深的感情。要毕业了，还有一点舍不得。希望老师和同学们之后的生活变得越来越好，我们之间的感情长存。在进入学校之前，我是很抗拒的。虽然我初中的时候成绩不好，也没有考上高中，继续学习。但我认为，中职学校里面的学生都是不爱学的学生，肯定也不会听老师的话，学校的风气肯定不好，让我在这样的学校继续学习，我自己是不愿意的。但因为初中的时候没有认真努力的学习，所以我没有选择，只能听从家里的指挥，来到学校承受学习。我在进入学校之后，发现虽然大家的学习成绩都不太好，但是也有在认真努力的学的同学。虽然因为自身的原因和普通高中失之交臂，但有很多同学并没有因此而放弃自己。我也渐渐明白了一个道理，只要自己想学，在哪里都可以学到知识。社会对爱学习的人接纳度总是会高一点的，继续承受教育，也可以让自己变得更加的优秀。最重要的不是在哪里承受教育，而是有没有一个好的学习的态度。抱着这样的想法，这三年，我努力的学习，上课认真的听，也做了很多的笔记。虽然我的成绩比起在普通高中承受教育的同学来说，我差的还是比拟远的。但我坚信，只要我认真努力的学，有一技之长，也不会比别人差的太远。在这样一个学习环境下读书，假如我可以获得一个不错的成绩，也可以锻炼自己的毅力。因为学习风气对学生来说是比拟重要的，假如学习风气不好，就只能看自己的毅力够不够强了。三年之后，我对自己初中没有认真的学习感到了懊悔。虽然我也有在努力认真的学习，也以优异的成绩毕业了，但在别人眼里总是比其他的读普通高中的同学要差一点。虽然我知道不应该在意其别人的目光，但这样的歧视我还是无法承受。我只能在之后更加的努力，用成绩来证明我不比别人差。在初中的时候，因为叛逆，经常和父母、老师吵架、顶嘴，做了很多不好的事情。在这三年的学习中，我也成熟了不少。有一句话叫忠言逆耳，父母和老师对我的严厉，都是希望我可以变得更好。虽然我如今才懂，但是还不算晚。在之后，我也不会因为自己的学历不如别人而放弃自己。只要肯努力，我不会比别人差，要相信自己。学生自我鉴定4毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在理论报告中理解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。作为学生的我，开场了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经完毕了，回忆实习生活，感触很深，收获颇多。第一天去上班的时候，刚开场我还觉得蛮紧张的，再跟他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提早上班，可以在其别人到来之前，把每个办公桌拾掇整齐，这样办公室的人一到来就可以立即投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，渐渐地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望可以精益求精，更好地完成。在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练____字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的.分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮助的情况下，我可以完成接待任务。刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经历与知识大多来自领导与办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔珍贵财富。这次实习也让我深化理解到，在工作中与同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。发现学习与交流的重要性与必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮助，有什么时机也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深化的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理睬。把自己个在自己自己的小空间了。总担忧别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。学生自我鉴定5每到学期或学年完毕，班主任总少不了要给学生写鉴定。写鉴定，方式方法虽然很多，但目的都是为了通过教育者的评价，指导学生在正确认识自我的根底上可以安康开展。鉴定不仅是学校教育与家庭联络的途径，也是学生成长过程中的一个坐标点，有着较强的教育性、严肃性和真实性。给学生写鉴定具有双重作用，在师生之间通过鉴定的沟通，产生一种互馈反响。鉴定过程既是老师教育学生的过程，也是老师对学生更深化的一次再认识；学生通过鉴定，能看到自身的开展优势和缺乏，从而扬长避短，获得新的学习动力和目的。正是这种互馈作用，使鉴定具有传递信息、互相沟通的职能。我们不难看到，鉴定在这一效应中是一种促成反响的媒介，只有将它置于师生或者学校与家庭的联络网络中，才能构成一个有机的联络整体和反响系统，鉴定的作用和意义才能显现出来。有的班主任写鉴定，往往只看重鉴定的教育性却无视了鉴定的透明度，从而减弱了鉴定应有的教育性，起不到鉴定应有的作用。比方，有的班主任写鉴定，只浮于事物的外表，或是为了装档案应付了事等，老师的教育意图和期望没有及时让学生理解和认识，这不仅容易失去通过鉴定到达教育学生的良好时机，还会增大鉴定的副作用，使那些原来师生有摩擦，而痕迹还未消除的学消费生疑惧、逆反心理和消极对应情绪，增加日后教育的难度。这些心理对学生来说危害很大，学生认识不到自己今后的目的，背上心理包袱，发奋向上，克制困难就会显得后劲缺乏。鉴定具有多层次性的性质，根据性质和用处的不同，有可公开的，也有不能公开的；根据教育目的之需求，有可直接与个人见面的，也有只能间接地与本人见面的。因此，透明的方式和程度得因人、因事而异，不能绝对划一。但作为学生学期或学年的鉴定，一般来说教育帮助是目的，透明度应增强。当然，在提倡鉴定透明度的同时，也应反对那种把鉴定看成是一种交易，为投其所好，只写成绩，不谈缺点等不负责任的做法。总之，学生鉴定的教育性依赖于一定程度的透明度得以实现，而透明度又是效劳于教育性，受教育性的制约。作为学生的鉴定，把其教育性与透明度有机地结合起来，这是非常重要的。学生自我鉴定6在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而进步了自己的学习才能和分析^p处理问题的才能，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会理论活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知缺乏是我学习、工作获得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、Dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，进步自己的科普知识和阅读才能。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最正确状态，这些都是我将来工作的重要本钱！我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深化的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常戒备自己，以后一定要改掉这个缺点。通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到如今成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。我始终以进步自身的综合素质为目的，以的全面开展为努力方向。今后我一定发扬成绩，克制缺乏，逐步进步学习才能和分析^p处理问题的才能，加强与别人的合作精神，培养协调组织和管理才能，争取获得更大进步，顺利迎接新的挑战，成为适应社会的新时代高素质人才。学生自我鉴定7高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回忆这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭刻在我心中。我热爱我们的党，热爱社会祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，屡次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。是一个对理想有着执着追求的人，在校期间学习刻苦，具有较强自学才能，根底扎实且广泛。x为人诚信，勤奋务实，x在班级当中担任xxx的职务，工作上认真负责，积极主动，不怕吃苦。认定的事情不会放弃，是学校的生活、学习、工作三不误的典型。自信和执着是x的原那么，沉着和乐观是x的处事态度，广泛的爱好使x更加充实。在校期间x获得三好生等多种荣誉。生活中的x做事认真，擅长与同学交往，与老师和同学和谐相处。在x刻苦学习之余，为了让全面提升x个人素质，x还积极参加校内和校外的各种社会活动，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这些对我今后投身社会将起到重要作用。学生自我鉴定8经过大学三年努力学习，我系统地掌握了本专业所必需的根本理论、根本知识、技能和方法。在此根底上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用才能以及社交才能的锻炼，由于在校期间的努力，我以优异的成绩完成了各学科的功课，扎实地掌握了财会专业理论和技术知识，同时使计算机应用程度、英语程度、社交才能有了很大程度的进步，为更好地从事财务工作，进步工作效率及质量打下了坚实的根底。工作上，假期期间，我还积极参加社会理论。这些锻炼使我的社会适应才能、管理、组织和协调才能得到很大的进步，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵敏。思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以进步自己的思想觉悟和政治素质，并深化理解作为一名合格的会计，所需的理性思维和较稳定的法律意识。生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原那么，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理才能，性格开朗，老实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。我热衷于参加各类志愿者活动，尽我所能帮助那些需要帮助的人。通过三年会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识构造和业务程度方面得到了极大的进步，而且培养了我一定的自学才能、创新才能和团体合作精神。我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经历，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的才能和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目的。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，年轻没有失败，挑战无处不在!学生自我鉴定9时间如水，转眼间大一生涯已至尾声。理应有个总结来总结一下自己一年的所得与所失。1、在思想方面：首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步考虑。逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开场考虑人生。2、在生活上：大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的才干。3、在学习上：极大程度的进步了自己的自学才干，承受了大学的启发式教导形式。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立考虑。大一不管是满足还是遗憾，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了，我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生进程中。如今，我只有用更好的心态和精神状态去展望充满渴望的新学年的新学期，怀着更高的信心和抱负踏上新的征途，走好人生下一站路程！学生自我鉴定10珍贵的x年护理专业的大学生活已接近尾声，回忆自己走过的路，我感觉非常有必要将这x年所学进展自我鉴定，以便在今后的工作生活中扬长避短。这x年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及进步各方面才能为今后开展效劳的重要阶段。从跨入大学校门的那一刻起，我就坚决了这样一个信念：“愿吾一生纯洁忠诚效劳，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几效劳时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守机密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约，也是我愿用一生所遵守的誓约。在这x年里，我时刻提醒着自己，护理专业并不是只要有愿为病患效劳的心愿，有纯熟的操作技术就足够的。我在进步自己专业素质的同时，也努力进步自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面开展，适应21世纪开展要求的专业人才。一、德，即思想道德我热爱祖国，拥护中国____的领导，树立了集体为核心的人生价值观。上学期间认真地参加学校组织的各项政治活动，在思想上和行动上努力的与党中央保持一致。二、智，即护理专业知识我热爱我的专业并为其投入宏大的热情和精力。x年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，才真正知道了护理专业内容的丰富。从要求护理者机敏而沉稳的急救护理，到需要护理者耐心细致的幼儿护理；从内容丰富的内科护理，到要求严格、非常强调无菌操作的外科护理。我明白了要将护理知识真正的掌握并可以学以致用，真的是要付出很多努力的。老师教导我们：一本本护理专业的课本，都是护理界的先驱们用自己的经历甚至是血的教训，一点一滴积累起来的。我们不但要继承，还应该在自己的工作中，加以发扬。让护理技术变成熠熠发光的艺术般的人类瑰宝。三、体，包括身体和心理两个方面作为护理者，必须拥有良好的身体素质和坚韧的意志品质。大学里，我一直积极参加学校、学院和班级的各项体育活动，坚持锻炼，为有个安康的身体打下了良好的根底。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造安康人格，克制学习和理论中的心理障碍、畏难情绪，以更好地适应今后工作的要求。可以说的x年的大学生活，塑造了一个安康，充满自信的我。但同时我也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是在不断变化、开展的，要用开展的目光看问题，自身还有很多缺点和缺乏，要适应社会的开展，就得不断进步思想认识，完善自己，改正缺点，做一名优秀的白衣天使。x年的大学生活是我人生的一小段，但却是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我规划今后的人生起着至关重要的作用。就要毕业了，翻着课本，又想起了弗洛伦斯·南丁格尔的故事：她慈祥可亲，热爱伤病员。她工作严肃认真，具有高度的责任感和卓越的组织才能。她日以继夜地不停工作着。每次，当她手持油灯巡视四里长街的伤病员时，身影所到。士兵们都以亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，赞颂她的功绩，赞美她的高贵精神，称她为女界的英雄：“看，就在那愁闷的地方，我看到一位女士手持油灯，穿行在暗淡的微光中，轻盈地从一间房屋走进另一间房屋。像是在幸福的梦境之中，无言的受伤士兵渐渐地转过头去，亲吻着落在暗壁上的她的身影，那盏小小的油灯，射出了划时代的光辉。典范的力量总是无穷的。每每思及我们伟大的护理先驱之时，我也心潮澎湃，“做像南丁格尔一样的安康守护者，用我自己的光辉照亮每一位被护理者的心灵！”这将是我一生的誓约。学生自我鉴定11珍贵的卫校生活已经完毕了,如今要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改良缺乏的地方,使自己回忆走过的路,也更是为了看清将来要走的路.虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开场了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习才能和自制才能是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于考虑,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立考虑”作为自己的座右铭,时刻不忘戒备.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓重的师生友情.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关.学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上理论课的时候我都会争取时机多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，根本上一年都是呆在医院里学习。再这里我纯熟我的护理操作技术，把理论和理论结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的时机,锻炼了自己的交际才能,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼.我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.假如我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深化的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常戒备自己,步入社会后也不能一心两用.通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.三年的中专护理学习生活的完毕，使我这个从小有“白衣天使”梦想的姑娘对实际的护理工作有了心的向往。学习中我认真刻苦，在这个毕业之时，我的护理毕业生自我鉴定是这样的：中专护理自我鉴定：珍贵的中专三年生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专三年的得失，从中继承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不懂的地方能勤于请教。严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与理论相结合，并做到理论学习有方案。始终以“爱心，细心，耐心”为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，老实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原那么，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的课外知识。学生自我鉴定12珍贵的第一学期卫校生活已经完毕了,回忆走过的路，总结一下其中得失,做得好的继续保持，改良缺乏的地方,也更是为了看清将来要走的路.我在这一学期的学习生活中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去理解。这个时候自习才能和自制才能是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.做什么都要勤于考虑,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓重的师生友情.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助。生活方面就说说我们学校好了，每个星期天返校，校园内路边全是垃圾，第二天就全部清理干净了，可我们并不知道学姐，学长们费了多大努力才换来的。假如我们肯多走几步路，把垃圾扔进垃圾桶里学姐们也就轻松了，不是么！更何况我们出去工作可就成了白衣天使了。所以，我们要从如今开场，保持良好的习惯！学生自我鉴定13自20xx年x月入学以来，在学校的关心和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，我都有获得学校优秀学生干部的荣誉，xx年更是获得了区三好的荣耀称号。我在校遵守纪律，严守《中学生行为标准》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。在平时的生活中该生待友善，尊敬师长，与同学老师关系融洽，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为文明学生。在课余生活中该生还热心于国家大事，拥护国家的领导。在汶川地震时，我带头捐款，帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林时，我也积极参与了火炬的传递活动。对于学校组织的校运会、校园文化艺术节等活动中，我也同样积极对待，并且表现不俗，曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题，我总能举一反三。而对于做错的题目，我也能牢记在心，防止再犯。在历次的年级测试中，我的名次总是位于前列。我曾今在20xx年代表学校到南宁参加全国高中数x赛并获得广西区三等奖，还在在第二十六届全国中学生物理竞赛中获得桂林市一等奖，我作为班上的学习委员，在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学，积极为老师分忧，为班级奉献了自己的力量。我的同桌在我的帮助下，由原来中游程度，渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带着下，成绩逐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈，在下课时，大家也都是俯首学习，根本杜绝了扎堆闲谈的现象。到如今，我所在班级里一共有16人获得了xx年全国中学生物理竞赛市级以上的奖项，还有5人获得了20xx年全国高中数x赛的区三等奖总而言之，我品德高尚，成绩优秀，工作出色，综合素质高，不愧于三好学生的荣耀称号。学生自我鉴定14在思想上，我热爱伟大的祖国，在道德修养上，我使自己日常行为得到了很好的标准。在学习上，我明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。在详细的学习过程中，我做到了勤奋、塌实、认真、仔细，并且获得了较好的成绩。在学习的课余时间里，我加强了自身的体育锻炼，进步了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等工程上，我积极参加相应比赛，获得了不少的锻炼。在团队协作和人际交流方面，由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进展交流，并和老师、同学的关系相处得非常融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道，为班集体的开展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织才能，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。在社会理论效劳方面：我积极投身于社会志愿者效劳中，并且成为了一名荣耀的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动；二是走进社区，帮助困难群众；三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时，在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院，给那里的孩子讲功课，和他们进展交流，给他们送去知识。因为在社区效劳中优异表现，我被街道办事处、居委会评为＂优秀志愿者＂。高中的学习是我人生的一笔财富，它将指引我不断向前。学生自我鉴定151.本人性格开朗，为