要怎样提高幼儿学英语的兴趣

第页要怎样提高幼儿学英语的兴趣5～9岁是阅读的关键阶段，在这个阶段应该以培养孩子的阅读兴趣为主，帮助孩子养成一个优良的阅读习惯，家长不要认为孩子对英语读物不感兴趣就是不喜爱英语阅读，导致这个问题可能有以下几点：一、单词生词太多。在这个年龄段的孩子熟悉的但单词量是有限的，如果读物里有较多的单词且都是生词话会大大减少孩子的阅读兴趣。大量研究说明，当生词量控制在5%以下时，英语阅读的速度和乐趣会最大化。当一本英文读物的生词量超过5%甚至更多的时候，绝大部分孩子会直接放弃这本书。二、孩子不喜爱绘本的故事内容。选择孩子感兴趣的主题内容关于激发孩子的阅读热情至关重要。有的孩子喜爱自然科学类主题，家长却为他选择了格林童话，孩子当然不会愿意看。如果孩子正对恐龙感兴趣，而家长在这个时候浮现一本关于史前生物的英文绘本给她，相信孩子一定会高兴得忘了英语这个"拦路虎'，迫不及待地开始阅读。

现在很多家长朋友在为孩子选择童书的时候都会特别的关注孩子的接受程度，因为，我们买来书本不是满足家长朋友的虚荣心，而是必须要把书籍的作用落到实处。所以，我们在为孩子挑选读物的时候，书籍能不能吸引孩子也是非常重要的。那么，从年龄特点来看，孩子关于书籍的要求是色彩鲜艳的，故事背景吸引人的，从色彩上面来说，我们为孩子选择地的少儿英语读物色彩更加的鲜艳、明亮，合适现在孩子的发展必须求。因为刚出生的孩子可能只满足于黑白图案，但是孩子从四个月开始就已经具备了成人一般辨认颜色的能力，所以，针对四个月以上的孩子来说，越是鲜艳的书籍就越能吸引他们的注意力。并且，从故事上面来说，选择的少儿英语读物的故事背景更加的单纯，符合孩子的年龄特点，在书籍的插图上面没有加入太多复杂的细节〔制定〕，其实这对孩子来说可以更准确的抓住阅读主题，让孩子做到真正的阅读!

传统的图书可能会很难吸引孩子的阅读，但是，现在很多原版外文读物可以在每次翻页的时候都会自然翘起，关于几个月的孩子来说，翻书成为了一件非常有趣的事情，这不仅仅是一个孩子阅读习惯的开始，而且也将让孩子更乐于翻书、看书，在整个翻看的过程之中锻炼了孩子手指的小肌肉，同时促进了大脑的发育，关于孩子的健康成长，有着不可估量的意义。

2小孩子英语学不好怎么办

孩子都喜爱图画书，家长可以买一些英语入门级的图画书给孩子看，每页只有一到两句话，常常翻看，就能记住里面的单词。

家长是孩子的第一任老师，想给孩子英语启蒙，就应该自己不断学习英语，用英语和孩子互动交流。生活中常用的词语都用英语来代替，让孩子耳濡墨染中学会英语。

英语儿歌非常通俗易懂，内容也很贴近生活。而且以歌曲的形式唱出英语，孩子也会很喜爱的。所以，可以给孩子挑选一些英语儿歌，让孩子常常哼唱。

孩子有了一定的英语基础以后，可以激励孩子用英语写日记。天天一句都可以，让孩子在英语语言表达上和英语简单书写上都慢慢熟练起来，达到启蒙的优良效果。

英语动画片有趣好看，内容简单易懂，可以天天安排半小时给小孩看英语动画片来启蒙英语，平常还可以带孩子去看英语话剧。

现在大城市里的外国朋友越来越多，可以有意增加自己的交际圈，帮助孩子结交外国同龄小朋友，加强〔英语口语〕交流。

3少儿英语的学习技巧

我所要说的是可选择的问题，并且不关于高年级与通用教材。在人的低幼年岁，所接受启蒙教育起着一生基石的作用。如今少儿英语广受社会关注，但似乎没有多少人会将其当成"启蒙教育'的组成部分，大多数人以为只是在学习某种语言和手段。魔法少儿英语就具有这样的特性，我要说的是，将少儿英语学习纳进"启蒙教育'的范畴是种必要。

在人的低幼时期，思想与行为往往发自内心，他们把世界想得美好，那么应该尽力为其坚持这份美好。如果把少儿阶段比作是块空白的画布，那么请为其抹上"爱'和"善'的色彩。现今的教育总在强调素养，那么请也顺便让某些通用英文教材里边的无趣、呆板和滞后信息剔除，换上有趣、灵活和新颖的，并且这些内容能真正对得上少儿启蒙教育所必须要的"爱'与"善'

既然是在低幼时期学〔外语〕，那这个过程势必是与学习母语并行的。少儿在同时在接受两种不同的书写系统和文化，这其中所接受的影响将会是同等的。人的低幼时期，思想和性格如同是块软泥，可被随意扭捏成各类形状，最终成型是丑是美，很大程度上取决于当时的外界施予。与母语教材一样，少儿英语学习的教材必定必须要筛选。

4提升阅读能力的方法

快速阅读掌握大意。不管平常阅读还是考试做阅读题，同学们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。

不要一碰到生词就查词典，要学会猜词。如果一碰到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词确实切含义。同学们可以依据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么同学会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提升英语水平非常有益。

为了更好地理解文章必须要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中同学提升英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。

多读一些浅显易懂的