教育学参考书目

【参考书目】参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。中国教育史两本：孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育史》外国教育史两本：吴式颖的《外国教育史教程》和王天一的《外国教育史》和冯忠良的《教育心理学》教育研究方法两本：裴娣娜的《教育研究方法导论》和叶澜的《教育研究方法论初探》另外，我在复习时看了两本统考时的考纲，一本是厦大版的，一本是高教版的。【总体复习过程】首先，我总体说一下我的整个复习过程。11把自己做的笔记当做我之后复习的总宝典。第二步：看11本参考书。按照我给自己制定的复习计划，11本书只能看一遍所以必须在一遍之内把书彻底读懂每开始看一本新书我首先把整本书通读一遍大致知道这本书都讲了哪些内容有哪些内容是我笔记上没有的然后就把这些内容撮其要补充在我原来做的笔记上，这样一本一本地攻克，直到11月最后一天才把11本书完全看完，这个时候我的笔记已经正面反面密密麻麻地写满了字中间还夹着补上的纸片 虽然乱好在我自己能看懂而且这回背着，可以说，如果当时一不小心把笔记给丢了，我就只能去跳楼了······1996-20062007-20122013，740初试结束，大睡了几天几夜之后，就开始等初试成绩了，2月底公布成绩，3月12号复试，4月10号接到北师大教育学部电话，我的考研历程终于落下帷幕，安心等着6月份的通知书回想这一段经历套用白岩松的一句话是痛并快着的。不到半年的准备时间、11本厚厚的参考书、跨专业、跨地区、跨校、没有报任何辅导班完全自学 这些对我来说都是不小的挑战记最后一个月，每天都要熬到凌晨1点多才能把当天的任务完成，考研结束之后脸上长满了痘痘，为了考研，几乎毁了容，这大概就是需要为成功付出的代价吧 但同时，这又是一个不断战胜自我，不断体验到成就感的过程长大，这就是成熟，这也是我们将来取得人生成功的第一步。【每个科目的具体复习方法】一教育学原理的基础知识弄懂之后再看其他的，则更容易理解。《教育学基础》这本书介绍了教育学的基本知识，框架很清晰，相对也好理解；《现代教育论》，顾名思义，是围绕现代教育讲的，包括现代教育概念的界定，2013简述现代教育的战略地位。这道题即出自《现代教育论》一书。（教师、学生、师与生和教与学；教育与人及社会的关系分为两部分，即教育与社会的发展和教育与人的发展。这样就将教育学原理的所有基础知识综合到了一起，复习时采用“网络式”复习法，即采用篇、章、节、标题、要点五个层次对以节想标题，以标题想要点。按照网络编织知识点，既不会漏掉重要知识点，又有利于记忆，而且便于考试时跨章节组织论述。二中外教育史其中一本为主即可，另外一本可以闲暇时翻翻，作为补充记忆用书。等，一定要把他们的教育思想彻底理解掌握！对于中国教育史，我将其分为三个版块：教育思想、教育制度、教育实践。相对201320202020三教育心理学在前两本书中，只是简单介绍了一下加涅的学习层级理论。四教育研究方法究时常用的几种研究方法，如观察法、实验法、调查法、行动研究等等。好在当时的判断正确，2013【关于笔记】这几天有很多学弟学妹问我的笔记卖不卖，我在此做一下说明。还有写不下又不得不另外写在小纸片上的。我的笔记可能对一些同学是有用处的，但我不能将现在的笔记卖给你，太乱了，是对你不负责任。