高考语文三轮冲刺专项：排序衔接

高考语文三轮冲刺专项：排序衔接解题技巧句子排序按照考试要求，为考察学生句子组段运用及思维判断能力，考察是否能正确理解语段内容，是否能正确衔接上下文，所以，给句子排序是受高考亲睐的一个基础题型。备考时可以选择历届各地的高考真题，进行训练。练习的要点是必须抓住句与句之间的联系，找出内在的次序规律，如时间、空间或逻辑等，从而正确的进行排序。时间顺序如先到后、早到晚、古到今等；空间顺序如远到近、近到远、外至內、内至外、东南西北上下左右等；逻辑顺序则依据事理关系，依据思维、语言习惯，如主次、轻重、因果等进行排序。如果没有明确的时空、逻辑线索，则可以从结构上分析，如总分式、分总式，总分总式等。结构上也无线索，就需要分析句与句之间的衔接呼应等关系了，具体到从词语、语意、句子内容、语言习惯等去寻找次序的。语句衔接的基本类型1.“话题同一”类语句的衔接：看前后语句的陈述对象(主语、话题、叙述角度)是否保持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。2.“句间关系吻合”类语句的衔接：句间的关系必须使其内在的逻辑吻合。3.“向间顺序合理”类语句的衔接：几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种:时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等)。4.“语境氛围协调”类语句的衔接：选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。5.“词语照应、暗示”类语句的衔接语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是通过语意的把握和关键词语的分析，准确地找出与所提示或暗示的词句相照应的题支。6.“短语类型一致”类语句的街接：结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句的提示，利用结构上的对称性，来选择所填的语句。7.“向式关联”类语句的衔接：从所填语句的地位和作用上看，不外乎这样三种情况:一是在语段的开头，选填语句有概括、总结和提示的作用;二是在语段的中间，多用来承上启下或照应;三是在语段的末尾，用来总结或呼应。8.“音韵和谐”类语句的衔接：音韵的和谐，常常表现在两个方面:一是句式的对称，二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合，常常能使语句结构更加紧湊，语意更为流畅。1.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。A．①④③②B．④③①②C．④②①③D．①②④③【答案】C【解析】本语段主要围绕“我们这一代人如何走好长征路”展开叙述。④句“忆往昔”先叙述先辈们的精神，确定④句为首句；②句“想今朝”，提出“我们这一代人如何继承和发扬先辈们的精神”的问题，因此②句承接④句；①③句说明了我们这一代人应怎样做，回答②句的问题；根据“先打好基础”“然后在实践中历练”的顺序，可知③句排在最后，故排序为：④②①③；故选C。2.下面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。。填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（_______）A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。【答案】A【解析】结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文中应该表明我们的决心，所以应该是“我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄”。故选A。3.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④【答案】C【解析】本题考查句子排序。作答此题，先通读文段，了解所写内容，梳理句子内在的逻辑关系，借助关键词语排序。内容上，②句承接前一句“航行需借风力”。“航行需借风力或人工拉纤而行”，由这句话又可知，“借风力”在前，“人工拉纤”在后，故④③相连。①句“古语说‘七里滩头，有风七里，无风七十里’，‘七里扬帆’由此得名”是对④③句的总结。综合分析，正确排序为②④③①。故选C。4．下面这段小平同学写的活动感悟，衔接恰当的一项是（

）美丽的春天又来到身边，这不禁让我对我们人生的春天产生了思考。_______________________①这时的人生不就像含苞欲放的花骨朵吗？在父母的呵护下，一天一天地健康成长！②随着年岁的增长，人生的春天又在于成功之时，成功带来的是兴奋，是激动。③人生的春天，莫过于童年，人在孩提时代，是幸福快乐的，是无忧无虑的，是天真烂漫的。④当然，成功与你擦肩而过的那刻，也未尝不是人生的春天；经过失败，也许就能找到自信，超越自我。A．③②①④ B．③②④① C．③①②④ D．①③②④【答案】C【解析】本题考查语句衔接。根据“美丽的春天又来到身边，这不禁让我对我们人生的春天产生了思考”可知，对人生的春天产生了思考，而根据第③句中“人生的春天”可知，这与上句话对应，所以，第③句为第一句；根据①中的“这时的人生”“含苞欲放的花骨朵”与第③句中“人生的春天”相照应，所以，③后面是①；根据②“随着年岁的增长，人生的春天又在于成功之时”可知，时间在推移，可知，②在①后；根据④“成功与你擦肩而过的那刻”可知，这与②“随着年岁的增长，人生的春天又在于成功之时”照应，所以，④在②后；由此可知，语句顺序应是：③①②④。故选C。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）科技快速发展，科技安全面临新的挑战。科技安全既是科技的问题，也是国家的问题，它还是个动态的问题。_________________________在科技领域是否会提出相似的发展策略？①但在全球化背景下，各方面的交流打破了国家这个相对的封闭体②清楚了这一点，我们就会认识到关于科技安全有很多问题值得讨论③例如，我们讨论的科技安全潜在前提是以国家为单位的④在经济领域我国提出了推进“一带一路”建设的亚洲合作发展思路⑤那么，我们该怎样界定全球化背景下的国家科技安全问题？A．②⑤①③④ B．②③⑤④① C．②③①⑤④ D．⑤②①③④【答案】C【解析】本题考查语句衔接与排序。通读五个句子可知，此文段围绕科技安全而展开。首先第②句中“清楚了这一点”中的“这”指代前面语段中的内容，所以确定第②句为首句，③中的“科技安全潜在前提是以国家为单位的”可知，这是众多需要讨论的安全问题的一个大环境，应紧承②之后，①中的“打破了国家这个相对的封闭体”是针对③句中“以国家为单位的”来说的，①应紧跟③，⑤句的内容紧跟①之后，表述既然国家这个封闭体被打破，我们应该怎么办？最后④句提出解决措施，④句中的“在经济领域”和横线后面的“在科技领域”对应，所以④句承接⑤句；故排序为：②③①⑤④；故选C。6.根据句意，下面排序正确的一个选项是（

）如果战争是有颜色的，我想可能是白色吧：战争是李益笔下“沙似雪”“月如霜”的白色，；是边塞“可怜无定河边骨”的白色，。如果战争是有颜色的，我想可能是红色吧：战争是秋天范仲淹笔下“长烟落日孤城闭”的夕阳红，；是长征途中毛泽东“苍山如海，残阳如血”的血色黄昏，。现在，我们只愿能守住美丽守住幸福，让世界铸剑为犁。①空阔寂寥的塞下秋景，却难掩心中无限的惆怅之情②凄惨阴森却是春闺梦里永久的牵挂，悲哀震撼③意境壮美，在困难之中又透出无限勇气和信心④寒凉之景勾起心中绵长的思亲之感A．②④③① B．④②③① C．④②①③ D．①②③④【答案】C【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读全文可知，根据“战争是李益笔下‘沙似雪’‘月如霜’的白色”可以看出，李益的诗句表达出了戍边战士的思乡之情，第④句“寒凉之景勾起心中绵长的思亲之感”应放在首句；根据“可怜无定河边骨”可以看出，这句诗表述的是边塞战场尸骨横陈的凄惨景象，第②句“凄惨阴森却是春闺梦里永久的牵挂，悲哀震撼”应放在第二句；根据“长烟落日孤城闭”可以看出，这句诗表现的是边塞寥阔空旷的秋景，第①句“空阔寂寥的塞下秋景，却难掩心中无限的惆怅之情”应放在第三句；根据“苍山如海，残阳如血”可以看出，这句诗表现的是长征路上的壮美景象，第③句“意境壮美，在困难之中又透出无限勇气和信心”应放在最后；故正确顺序为④②①③；故选C。7.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（

）古人云：上善若水。____________，否则，善良造成的后果，必然是一种莫大的伤害。①善良之行，亦然②水，有滋养万物的德行③凡事都要多站在对方角度去考虑④它使万物得到它的利益，而不与万物发生冲突⑤该放下就放下吧，千万不要“一意孤行”⑥当你的善举给他人带来困扰烦恼时A．①③②④⑥⑤ B．②④⑥⑤①③ C．②④①⑥⑤③ D．①③④②⑤⑥【答案】C【解析】本题考查的是句子衔接与排序。通读每一句话可知，后文围绕“上善若水”展开，由水谈到善，故②“水，有滋养万物的德行”排最前面；④“它使万物得到它的利益，而不与万物发生冲突”是讲水的好处，应紧挨着②；第①句“善良之行，亦然”的意思是说“善行”同“水”一样，由“水”转入到“善”，因此第①句应放在④的后面；⑥句“当你的善举给他人带来困扰烦恼时”讲的是善举给别人带来困扰时的情况，⑤句“该放下就放下吧，千万不要‘一意孤行’”讲具体的做法，所以⑤句应放在⑥句的后面；③句“凡事都要多站在对方角度去考虑”是对前面的内容做总结，应放在最后面。故正确语序是②④①⑥⑤③；故选C。8.把下列句子填入横线处，最恰当的一项是（

）苍山之雪，四时不化，亘古不消。巍巍的苍峰雪景壮观、宏阔，带给人不尽的诗意感慨。_________。_________。_________。_________。_________。_________。美丽的雪景与山色，成就了大理“风花雪月”四绝中的独特景致。①冬天的雪景，如钱谟写到的：“三代冻云凝鹫岭，半空寒气逼龙城。”气势雄浑，漫山覆盖②春天的雪景，则似苏楫赞美的那样：“芙蓉削出插天青，晓色初分列画屏。”景致秀丽，色泽分明③炎炎盛夏，苍山雪景依旧闪耀峰巅，就如逯昶所说：“极目望点苍，芙蓉倚天阙。下有百尺松，上有千年雪”④如闪应雷写的奇景：“垂垂银溜千峰雪，飒飒晴涛万壑松。”好一幅宏大奇松雪景图⑤又如吴嗣仲描绘：“经古雪压玉龙蟠，滇嶂无处此奇桥。”则又是一种壮阔无比的图卷⑥当然，美丽的苍山雪不止远观，生活在点苍山间的人，无论什么季节，都可以近距离地感受苍山美丽的雪景A．④⑤⑥①②③ B．④⑥②③①⑤ C．⑥②③①④⑤ D．⑥①②③⑥④【答案】A【解析】本题考查句子排序。结合语境可知，文段主要描绘巍巍的苍峰雪景，④句的“如”举出具体诗句，承接前面已知信息来描写苍山雪景壮阔无比的特点；⑤句“又如”紧承④句又举一例，描写苍山宏大奇松雪景图；这两句都是远景。⑥句“不止远观”承上，“无论什么季节”启下，引出对苍山不同季节雪景的描写：①句“如……”先写冬季美景，②句按照季节轮换再写春季雪景，③句按照季节轮换描写夏季雪景。综合以上分析，正确句序应为④⑤⑥①②③。故选A。9.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（

）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。A．这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。B．只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。C．重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。D．一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。【答案】A【解析】本题考查句子的衔接。根据文段第①句“一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力”中的“判断力”“鉴赏力”两词，即可了解“这种能力……”应紧跟其后；其次，由第③句“当然，灵魂的品质是可以不断提高的”，可知横线处填