广东省2022年中考道德与法治总复习指导：第12讲 遵守社会规则做守法公民

第一部分

基础通关第12讲遵守社会规则，做守法公民思维导图体系构建考点梳理易误警示典例精解技法点拨广东真题教材改编省外优选全国视野导航考点课程标准1．遵守规则(八上第三课)2．违法行为分类，未成年人犯罪，善于运用法律(八上第五课)1．懂得正义要求每一个人都遵守社会规则，能辨别正义和非正义行为，有正义感，自觉遵守社会规则。2．知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的一定制裁。3．懂得当合法权益受到侵害时，公民应当运用法律武器，依靠求助司法机关按照一定的法律程序维护自己的合法权益。4．知道扰乱公共秩序、妨碍公共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为，要接受法律的处罚复习指南本节考点多以社会热点、法律法规和生活事例等为素材，以选择题为主进行考查，设问类型主要有认识、体现、做法等。建议平时多关注与未成年人相关的法律法规和社会现象等，进行针对性练习思维导图体系构建考点梳理易误警示考点1．什么是社会秩序？其内容是什么？(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。维护秩序、遵守规则〔热度指数

〕2．社会生活为什么需要社会秩序？(重要性、意义、作用)(1)社会角度：社会正常运行需要秩序；只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)人民角度：社会秩序是人民安居乐业的保障；社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3．社会规则的形成及内容各是什么？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则如道德、纪律、法律等。4．为什么说维护秩序靠规则？(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。5．规则与自由的关系是怎样的？(1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。【易误警示】社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。所以，“要自由就不要社会规则，社会规则只会限制自由”的说法是错误的。6．公民怎样做到自觉遵守规则？(1)需要自律。严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。(2)需要他律。遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。(3)发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。7．我们如何维护规则？(1)一方面要从自己做起，自觉遵守规则。(2)另一方面要在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。8．改进规则的原因及做法分别是什么？(1)原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。(2)做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。1．违法行为的含义、分类分别是什么？(1)含义：是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。考点违法行为〔热度指数

〕(2)分类比较一般违法犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区分社会危害程度相对轻微相对轻微严重触犯法律民事法律规范(如民法典、消费者权益保护法等)行政法律规范(如环境保护法、治安管理处罚法等)刑事法律规范(如刑法)比较一般违法犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区分承担的责任民事责任(停止侵害，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等)行政制裁：行政处分(包括警告、记过、撤职、开除等)或行政处罚(包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)刑罚处罚(主刑、附加刑)比较一般违法犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区分处罚机关人民法院行政机关人民法院典型表现侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡比较一般违法犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为联系①二者都是违法行为，都触犯了国家的法律法规，损害了国家和人民的利益，具有社会危害性，在本质上是一致的。②一般违法行为和犯罪之间虽然有着严格的界限，但二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。③犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪【易误警示】任何违法行为都要承担相应的法律责任，一般违法行为对社会的危害相对轻微，承担民事责任或受行政制裁；犯罪具有严重社会危害性，承担刑事责任。不能认为“违法行为都具有严重的社会危害性”“违法行为都要受到刑罚处罚或行政处罚”。2．犯罪的含义及基本特征分别是什么？(1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征(区分罪与非罪的标准)：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。3．刑罚的含义和种类分别是什么？(1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)种类：包括主刑和附加刑。4．不良行为和严重不良行为的具体表现是什么？(1)不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。(2)严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。(3)联系：二者之间没有不可逾越的鸿沟。5．导致未成年人犯罪的主要原因有哪些？[课标拓展](1)社会原因：①社会治安和秩序整治不力，受不良社会风气的影响。②封建迷信、凶杀、暴力、淫秽等不良社会文化，使未成年人滋生厌世情绪和报复心理。(2)学校原因：①应试教育的弊端、法治教育的不足、教育方法的不当。②部分学生因学习困难等问题而产生挫折感，使他们的情感变得空虚，性格变得怪癖。(3)家庭原因：①家庭教育观念和方法不当。②父母离异导致家庭结构失调。③父母品行不端或有违法犯罪现象等，容易使未成年人形成自卑和怨恨心理，自暴自弃。(4)自身原因：①自身素质不高、法治意识淡薄、抵制不良诱惑能力差，存在过激情绪。②受好奇心理和消极模仿心理、盲目攀比和嫉妒心理、逞强好胜心理、从众心理、报复心理和反社会心理驱使等。【易误警示】法律面前人人平等，任何人都没有超越宪法和法律的特权。不能认为“未成年人受法律特殊保护，因此未成年人犯罪不用承担法律责任”。6．预防未成年人犯罪有哪些措施？[课标拓展](1)社会：①加强普法宣传教育。②博物馆、纪念馆等场所要对未成年人免费开放，促使未成年人获得美好情感体验。③培育和弘扬社会主义核心价值观，引导未成年人形成正确的世界观、人生观和价值观。(2)学校：①加强对学生的法治教育和道德教育，落实素质教育。②加强与家长和司法部门的联系和合作，共同营造良好氛围。(3)家庭：①自觉履行教育未成年子女的义务，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。②引导未成年人进行有益身心健康的活动，及时纠正其不良行为。(4)自身：①增强自我保护意识，依法维护自身合法权益。②增强自我控制能力，依法自律，自觉守法。③谨慎交友、防微杜渐，避免沾染不良习气。7．未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？[课标拓展](1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(认识)(2)增强法治观念，依法自律，做一个自觉尊法守法的人。(守法)(3)增强辨别是非能力，慎重交友、不交损友，避免沾染不良习气。(交友)(4)提高自身素质和道德修养，锻炼坚强的意志品质，增强自控能力，抵制不良诱惑。(品德)(5)要从小事做起，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防微杜渐、防患于未然。(行为)(6)以积极乐观的态度面对生活和挫折，调控好情绪，理智处理矛盾和冲突。(心理)【易误警示】一个人如果有了不良行为，不迷途知返，就有可能走向犯罪的深渊。“只要不犯法，犯一些小错也没关系”“小错不断，大错不犯”的观点都是错误的。1．诉讼含义、地位和类型分别是什么？(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。考点善用法律〔热度指数

〕2．如何善用法律，依法维护合法权益？(未成年人获得法律帮助的途径有哪些？)(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过与侵权者协商、请求有关部门(消协、妇联等)调解、向行政机关提起申诉、向仲裁机关提起仲裁等。(3)我们可以通过法律服务机构(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。(4)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济：向公安机关控告，向人民检察院举报，向人民法院起诉。3．青少年如何与违法犯罪行为作斗争？(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的合法权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。(2)面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。1．规则既限制自由，也保障了自由，自由是相对的。2．违法行为都具有社会危害性。3．我国刑法对未成年人承担刑事责任有具体年龄要求。4．违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。一般违法行为(包括民事违法行为和行政违法行为)的情节比较轻微，对社会的危害性较小；而严重违法行为的情节比较严重，对社会的危害性较大，属于犯罪行为。5．一般违法行为和犯罪：①二者之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为和犯罪行为都是违法行为，都具有社会危害性，在本质上是相同的，二者之间没有不可逾越的鸿沟。②有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪。许多犯罪行为都是从小毛病开始的，有错不改，越陷越深，最终滑入犯罪的深渊。③青少年要从小树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。典例精解技法点拨例(2021广西)我国刑法修正案(十一)对“最低刑事责任年龄”作出调整，规定已满12周岁不满14周岁的公民，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对此，未成年人应该

(

)A．小错不怕，大错不犯 B．只靠他律，杜绝违法行为C．严格执法，惩处犯罪 D．增强法治观念，防微杜渐步骤解题指导审材料把握关键信息：“刑法修正案(十一)”“最低刑事责任年龄”“已满12周岁不满14周岁的公民，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”审设问对此，未成年人应该→即正确的做法是审题肢“小错不怕”的思想是极其严重的，A说法错误。我们既要靠他律，也要靠自律，B说法错误。青少年没有执法的权力，C说法错误；依据题文描述，这是要我们青少年学会防微杜渐，防患于未然，增强法治观念，D说法正确答案D类题通法做法类选择题首先要读懂题意，抓住题目关键词，明确题干设问的角度指向。和所学的相关知识进行联系，进行多角度、多层面思考，防止漏选。把有知识性、常识性、价值观错误的选项排除，缩小选择正确答案的范围。最后遵循一致性和直接性的原则作出正确的选择。如果题肢与题干重复或变相重复的则不选广东真题教材改编考向1维护秩序、遵守规则1．(2017广东广州)民法总则相比现行的1986年民法通则，明确提出了“公序良俗”原则。这一原则要求在民事活动中 (

)①不得违反社会公德②不得损害社会公共利益③坚持个人利益至上④民间习俗均可代替法律A．①②

B．②④

C．③④

D．①③A

2．(2016广东)近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要 (

)A．养成良好生活习惯 B．遵守社会公共秩序C．增强环境保护意识 D．提高自身文化素质B

3．(教材改编)《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。这一规定 (

)A．必然确保良好的乘车秩序B．表明列车内吸烟是犯罪行为C．限制了乘车人的人身自由D．有利于增强公民的规则意识D

4．(教材改编)阅读材料，回答问题。送孩子上学，接孩子放学，是不少家庭每天要做的事。每到上下学高峰期，电动车、老年车、机动车驾驶人组成了“接送大军”，有部分驾驶人横冲直撞、乱停乱放、乱鸣喇叭……扰乱了交通秩序，拥堵问题频出。在确保孩子安全上下学的前提下，如何有效破解校门口这一难题？在记者调查采访时，不少家长表示孩子搭乘公交车不方便，从家到学校如果没有直达的公交车，不仅需要转乘，有的还要步行一段较远的距离。“学生放学时段恰巧也是下班的高峰期，乘坐公交车的人很多，出租车又难打。”“孩子放学回家，书包就很重了，有时候还带着体育用品，孩子还小，拿着那么多的东西去挤公交车很麻烦的，我也不放心。”家长的担心也有一定的道理。(1)针对材料中的校门口拥堵问题，学校该如何发挥自身特有的教育和管理功能？请你提出切实可行的“解堵方案”。【答案】①实施错峰上下学。②多开放校门，让学生分流错峰离校。③征集家长志愿者，上下学高峰时段在校门口疏导交通，护送学生上下学。④选派家委会督导员对在校门口违规车牌进行登记并疏导。⑤对违反管理规定的学生家长可以通过校门口的交通执勤工作人员，对其进行强化教育。(2)你所在学校在校门口专门划出了接送线和隔离带，倡导家长不在隔离带内停车。如果你看到有的同学家长在禁停区域内停车，你打算对该家长说些什么？【答案】①家长要给孩子树立规则意识，禁停区域内停车不利于培养孩子的规则意识。②社会规则是人们享有自由的保障。③社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，需要大家共同维护。④家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的价值观形成起着至关重要的作用等。考向2违法行为5．(2018广东)高中生小童和几个同学一起到山上烧烤，因明火未灭就回家，导致一片树林被烧毁，小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们 (

)A．违法行为具有严重的社会危害性B．法律禁止的行为我们尽量不去做C．违法行为要承担相应的法律责任D．中学生的不良行为都是违法行为C

6．(2018广东)李某在未取得采矿许可证的情况下，持续开采花岗岩，因此被人民法院判处有期徒刑一年，并处罚金3万元。李某的行为属于

(

)A．一般违法 B．严重违法C．行政违法 D．民事违法B

7．(2017广东)大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。闫某被严惩是因为其行为 (

)①具有严重的社会危害性②触犯野生动物保护法和刑法的有关规定③属于民事违法行为，应承担民事责任④是行政违法行为，应受行政处罚A．①②

B．①④

C．②③

D．③④A

8．(2016广东)《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明 (

)A．学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处B．平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁C．只有在国家组织的考试中才不能作弊D．在国家考试中，组织作弊是犯罪行为D

考向3善用法律9．(2020广东)杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家的墙皮发霉，客厅沙发、电器被浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以 (

)A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权C．提起刑事诉讼来维权 D．曝光其个人信息维权A

10．(2017广东)七年级学生小李，父母离婚后随父亲生活，母亲每月支付抚养费三百元。一年后，母亲以再婚生养女儿为由，不再支付抚养费。小李又因父亲失去劳动能力，生活陷入困境。这时小李最有效、最根本的做法是 (

)A．放弃抚养费 B．寻求法律帮助C．向母亲追讨 D．寻求妇联帮助B

省外优选全国视野1．(2021湖北)《中小学教育惩戒规则(试行)》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。下列认识错误的是 (

)A．小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B．梅梅：这其实也是对我们的一种保护C．大海：这样老师就可以随意惩罚我们了D．小倩：我们要引以为戒，自觉遵守纪律C

2．(2021湖北)对如图漫画寓意理解正确的是 (

)A．动车上只能吸两次烟B．违反社会规则必定会追究刑事责任C．社会秩序明确社会规则的内容D．社会规则保障社会秩序的实现D

3．(2021山东)几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法 (

)①体现了对逝者的尊重②维护了规则和公共秩序③是对生命的敬畏④没有合理控制自己的情绪A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A

4．(2021北京)现代生活越来越离不开手机。有人总结了如下几条手机使用注意事项：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。走路不要玩手机，尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段时。这些注意事项旨在 (

)①降低安全风险，增强生命韧性②合理使用手机，保障社会秩序③遵守社会公德，提升文明素养④尊重他人隐私，融洽人际关系A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D

5．(2021黑龙江)有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则，如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们 (

)①要学会“慎独”

②只能通过他律来约束不良行为③在小事上不必自律④要将规则内化于心、外化于行，做到自律A．②③

B．①③

C．②④

D．①④D

6．(2021广西)近年来，外卖队伍不断壮大。为了能准时送餐，部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高发群体。对于以上行为，下列认识错误的是

(

)A．为准时送达，偶尔违规可以理解B．任何组织和个人都要遵守法律，依法办事C．要珍爱生命，生命价值高于一切D．社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护A

7．(2021湖北)2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则(试行)》开始施行。该规则所称的教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。惩戒规则的颁布实施 (

)①有利于维护校园秩序，促进学生自律②划定了中小学生行使自由权利的边界③是为了杜绝中小学生违反校纪④说明规则不符合个人要求时可以修改A．①②

B．①③

C．②④

D．③④A

8．(2021广西)小明的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》处以200元的罚款。小明爸爸的行为 (

)A．属于民事违法，应承担民事责任B．属于行政违法，应受到行政处罚C．属于刑事违法，应受到刑罚处罚D．属于犯罪行为，应受到行政处罚B

9．(2021内蒙古)老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，导致左小腿受伤，严重影响正常工作和生活。老范请求赔偿，公司负责人以公司无过错为由拒绝赔偿，多次协商未果，老范决定采取法律方式维权。该公司的行为和老范提起的诉讼类型分别是 (

)A．公司没有违法，民事诉讼B．一般违法行为，民事诉讼C．一般违法行为，行政诉讼D．严重违法行为，刑事诉讼B

10．(2021内蒙古)凌晨三时许，小李在自助银行取款后遭遇抢劫。歹徒跑后，小李立即报警，“110”接警后未出警。基于以上事实，下列推断正确的是 (

)①如果小李以公安机关未依法履职为由提起诉讼，那么他应向检察院起诉②如果小李以公安机关为被告提起诉讼，那么本案是一起行政诉讼案件③基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处拘留，不可能被判处拘役④基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处罚款A．①②

B．①③

C．②④

D．③④C

11．(2021广西)阅读材料，回答问题。[法律伴我成长]材料一2020年10月17日，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国未成年人保护法》修订案。该法在原有的“四大保护”基础上，新增“政府保护”和“网络保护”。条文从72条增至132条。作为教育行政部门，梧州市教育局第一时间行动起来，于2021年3月联合多家单位在本市中小学开展了“开学法治教育第一课”普法宣传活动。材料二2020年12月26日，全国人大常委会表决通过了刑法修正案(十一)，对法定最低刑事责任年龄下调至十二周岁，规定“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”。(1)材料一中，梧州市教育局对未成年人实施的是什么保护，贯彻了什么基本方略？【答案】保护：社会保护。基本方略：依法治国基本方略。(2)结合材料一，谈谈修订未成年人保护法有什么意义。【答案】①修订未成年人保护法体现我国对未成年人给予的特殊保护。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。③未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予其特殊保护已经成为人类的共识。④修订未成年人保护法有利于完善未成年人保护体系，有利于营造未成年人成长的良好环境，筑牢成长“保护墙”。(3)材料二中，刑事责任年龄的下调，对青少年预防犯罪有什么警示？【答案】①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离犯罪。②预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为。③要增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，依法自律，做一个自觉守法的人，防患于未然。12．(2021云南)阅读材料，回答问题。