学校教研室工作总结-1

第页共页学校教研室工作总结学校教研室工作总结学校教研室工作总结1学校教研室个人工作总结内容简介；由于本学期的一些特殊原因，老师缺课比拟多，为保证正常的教学秩序，教研室的全体领导主动担当起代课任务，一个学期以来，共代课约80节。20xx—20xx学年度下学期工作在已经完毕，虽然上下两个学期是在不同的身份下工作的，但工作的内容没有太多的变化，多的只是一份责任。一、坚持课堂教学，展现自己的教学智慧。课堂教学一直是我不能割舍的情怀，在课堂上，我是最快乐的；在课堂上，能感受到自己的价值。本学期我继续担任四、五年级的信息技术课程；由于开学初指导学生参加了计算机联赛，感觉到我们的信息技术教学存在着很多的弊端，为了让学生可以真正的学习到信息技术的操作本领，我对教材进展了大胆的改革，加重了根本操作的训练，为学生下一步的学习奠定了坚实的根底。二、认真履行职责，完本钱职工作。全面负责学校的教学工作对于我来说虽然没有太大的挑战，但还是增加了工作量。一个学期以来，共听课70多节。开学初，带着教研室对全体老师进展了推门听课，听课后，我与老师共同讨论，研究如何解决课堂中出现的疑难问题。由于本学期的一些特殊原因，老师缺课比拟多，为保证正常的教学秩序，教研室的全体领导主动担当起代课任务，一个学期以来，共代课约80节。理解学情，辅导毕业生。由于六年级有一些根底差的学生，临近期末考试，思想比拟松散，在张校长的直接参与下，我们对个别学生进展了学习上的补差与辅导，张校长每天早晨进入班级，参与早自习管理，我们利用科任课的时间，对个别学生进展单项知识的辅导。三、科研课题的立项工作。十一五期间，我校教学方面的课题有国家级课题1项《语文学科教学方法之研究》、省级课题1项《语文教学形式的新探究》、市级课题1项《合作学习研究》全部完成结题工作。本学期，我校按照上级科研部门的要求，确立了两项科研课题：一是市级科研课题《阅读教学中的朗读训练》，一个是省级课题《开展网络教研，推进老师继续教育》。两项课题，都已经完成了课题申请。我校被评为锦州市十一五科研工作先进单位。四、加大双高普九工作力度，为档案的准备做最后冲刺。根据区双高程度普九工作会议精神，为准备在20xx年末迎接省预检，要在7月份前完成两年的档案。我们成立的双高工作领导和工作小组，详细的进展分工，明确了每个人的责任。6月份，在中心校的集中带着下，各村小完成了相关数据档案的整理，两年的数据已经全部上缴到了区督学室。由于我校行政区划分归属问题，我校的文字档案工作还未进展系统的整理。五、继续开展网络教研，进步教研效率。由于网络技术的普及，结合我乡各校开展校本教研的实际情况，本学期我们继续开展网络教研活动。开学初，我们通过网络教研，进展了各年组的集体备课，老师们以年组为单位，分单元进展，使老师对教材内容及教学方法有了深化的学习。4月份，我们组织班主任老师，进展了确定根底知识点的教研活动，语文学科明确了整册教材需要学生掌握的字和词语；品德、科学等学科确定了教材知识点，并出了各单元的复习题。6月份，我们开展了网上评课活动，针对低中高年级的语文阅读教学，提供了3个比拟经典的课例，通过老师的评课，老师们对低中高年级的阅读教学明确了思路，查找到了自己教学的缺乏。为进步毕业生的学习成绩，加强毕业生管理，我们召开了毕业生班主任及学校领导的教研会，会上全体毕业班班主任介绍了班级管理的经历，交流了实在可行的教育管理方法，领导分工负责各学科教学，使毕业生成绩有了显著的进步。7月份我们通过学校网络平台，进展了老师粉笔字竞赛活动，促进了老师大练根本功的热情。六、继续教育工作老师的十一五继续教育工作已经完毕，按照市区培训部门的安排，我们对继续教育工作进展了最后的整理，老师的学分证已经登分完毕，教育技术程度证书承受了区培训部2次抽检，一次普检。一些老老师的教育技术才能考试，经过多方面的协调，全部过关。继续教育学分证验证工作正在进展。本学期，为迎接省继续教育检查，我们对继续教育档案又重新进展了整理，承受了区根底教育股和区培训部的检查。快乐的工作，真诚的帮助每一个人，是我的座右铭。将来的日子，无论风雨，我都会一如既往的对待我的工作，对待所有的老师们。学校教研室工作总结2本学期，教研室根据学校工作思路及教研室学期初制定的工作方案，紧紧围绕进步教育教学质量这个中心，以强化科研意识、稳固科研成果、打造青年名师、加大校本课题研究为工作思路，充分发挥教研室“管理、研究、指导、效劳”职能，标准有序地开展了各项教研工作，现将本期工作总结如下：一、特色及亮点工作1、工作安排有序化每月定时召开教研组长例会，严格做到“一月一方案、一月一布置、一月一总结、一月一反响”。各项教研工作做到提早布置、责任到人，并通过会议反响，从而发现问题、及时纠正。2、常规检查有效化每月定期检查老师的教研手册，对听课记录和集体备课记录检查情况做到“一月一通报、一月一整改”。每次常规检查都有数据统计、检查分析^p、结果通报，常规工作受到上级各检查组领导的高度赞扬。3、集体备课常规化各备课组定时定点定主备人开展集体备课，全校科任老师每两周参加一次集体备课活动，做到有针对性,有实效性。教研室如实检查登记，对每一次的检查情况做到“如实小结、及时通报”。4、赛课指导高效化在教研室的精心指导下，赛课成果出彩多：王曼珍的微课《可怕的白色污染》获省级一等奖，王文艳的录像课《紫藤萝瀑布》入选“湖南省德育课程”，郑芬的说课《莲叶青青》、张娟的体育安康课《快速跑》，程丽莉的心理安康课《保护牙齿》、许荣杰的体育安康课《篮球行进间传球》均获区级二等奖。5、校本培训创新化校本培训内容丰富、形式多样，有肖贤红校长的专题讲座、王文艳的专题讲座、郑芬的现场说课、粟贵的现场片断教学和王曼珍的微课视频展示，还特邀区教研室原副主任钟介文来学校上作文示范课。6、教研活动标准化注重教研形式、质量和实效，做到活动前有筹划，有书面安排表；活动中有考勤记录、过程记载及图片资料等；活动后有总结和新闻报道，活动资料装订标准。7、课堂改革深化化开展青蓝工程结对赛课活动，共有29对师徒参加“541”课改课的比武，使“541”的课改精神深化人心；骨干老师向友、胡力群、粟贵送教到我校下属的凤坪小学、白岩小学、方石坪小学、李公湾小学和漆坪小学，展现了青年老师的别样风采，给村小师生注入一丝新的活力；课改骨干老师胡力群、郑芬、文琳、丁秀兰将“541”课改示范课送教到黄金坳小学和舞阳学校，充分发挥了我校市级课改样板校的辐射作用。8、课题研究不懈化认真做好课题《“541”课堂教学形式的讨论与研究》的结题准备工作，积极申报课题《网络资环境下教学形式的研究》在怀化市电教馆成功立项，并成功召开课题开题论证会。9、文化覆盖全员化由教研室主编的校报《财商文化》共发行4000份，为全体师生及家长翻开一扇认知“财商”文化的窗口。同时积极开展校园文化建立，将精巧的“财商”文化墙打造为校园内一道亮丽的风景线。10、教研宣传常态化学期初，教研室要求各教研组根据学校的教研动态积极撰写新闻报道，并以此作为评比优秀教研组的重要根据。据统计，本学期共发表教研活动相关新闻31篇，其中湖南教育网6篇，怀化新闻6篇，鹤城教育网19篇，有效提升了河西学校教研工作的知名度。〔教研室发表22篇，小低数学组发表1篇，小低语文组发表3篇，初中语文组1篇，小高数学组1篇，初中英语组发表1篇，政史地组1篇，艺体组发表1篇。〕11、各类评比公正化本学期，对照优秀教研组评比细那么评选出小低语文组、小低数学组、初中英语组、艺体组四个优秀教研组，评选出向友、杨植、匡玉环、张娟四名优秀教研组长。对照优秀备课组评比细那么评选出四年级语文组、一年级数学组、四年级数学组、六年级数学组、七年级语文组、八年级语文组、八年级英语组、初中地理组、初中历史组、体育组十个优秀备课组，评选出曾锦、王婵、粟贵、龚雅玲、吴红梅、周伶俐、文琳、胡静、彭燕云、程丽莉十个优秀备课组长。二、存在的问题1、集体备课的质量整体上有待进步，个别备课组开展活动只走过场不重实效，个别老师没有按时甚至无故不参加活动。2、老师撰写论文积极性不高，教学论文上交数量较少，论文质量有待加强。3、局部老师没有将课题研究与课堂教学有机结合，没有认真解读“541”课堂教学形式，上交的课题材料与课题关联不大，课题研究工作任重而道远。4、个别教研组没有对教研活动的宣传工作加以重视，一学期下来甚至没有撰写一篇教研新闻。5、各教研组还停留在抓常规工作，在组内的特色工作上少有打破。三、努力的方向1、组织集体备课专题培训，加强对集体备课的业务指导，进一步标准集体备课的管理和检查。2、引导老师擅长挖掘教学中的亮点，将平日教学感悟的点滴记录下来上升为理论性的文章。3、分批次进展课题专题培训，将课题研究与教研工作有机结合，落实每月一次的课题组会议，布置好每一阶段的课题任务。4、各教研组要加大教研工作的宣传力度，要擅长捕捉每一次教研活动中的亮点，发动全组老师积极撰写新闻并及时上传。5、教研组长既要抓好常规工作，又要在特色工作上花心思，力求有创新，有拓展，有打破.学校教研室工作总结3本学期的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以施行课堂教学改革为打破口，以效劳育人为宗旨，以促进师生共同成长为目的，立足科研兴校，科研兴教，全面进步教学质量，全面推进素质教育。一、抓好培养与进步工作，提升师资队伍素质以人为本，主题带动，突出开展老师整体素质进步工作。按照学校教科研工作方案的要求，以“争做合格老师、培养校内名师”为活动主题，有方案地分步推进和施行。1、立足校本，强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”的根底上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是继续加强课题研究，进步老师的科研素养。本学期以《小学生优良道德传统教育的理论策略研究》为依托，加大该课题的研究工作，使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教育论坛等展示活动，为老师搭设教学业务锻炼和展示的舞台，促进年轻老师的迅速成长，加强骨干老师的培养力度。本学期，我校老师每人周至少上一节多媒体课，每节课都是在集体备课的根底上产生的，便于结合实际的教学情况进展不断的完善和进步。利用空中课堂教室开展观看优秀老师教学课例活动，并利用其中的远程培训内容开展相关培训，进步老师的教育教学才能。12、施行“校内名师”工程，加强骨干老师的培养和管理。“名师”的培养要做足“研”的文章。通过参与“骨干老师交流”和“骨干老师课堂教学展示”等活动，促进“校内名师”进一步成长，也发挥“校内名师”的示范作用，实现“名师”效应。3、开展“书香伴我行”师生读书活动。以《经典诵读》为主，开展全校性的读书活动，同时结合年级的特点，开展了不同内容的读书活动，一二年级以新三字经为主，三四年级以背诵古诗词为主，五六年级以论语为主，进展了特色创立活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故事、交流读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾播送站为平台的主题读书交流活动，使一局部学生的优秀心得体会得到了展示，进步了学生的读书积极性与主动性。老师开展了每月读一本教育专著活动，读书笔记书写5000余字，札记2**0多字。二、加强教学管理进步教学质量以推进课堂教学为重点,进一步解放思、更新观念、大力进步教育教学质量和管理程度，促进我校教学工作安康、快速开展。努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新程度，教育质量要有新进步，奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目的。1、标准教学常规管理，加强课堂教学研究，努力进步课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度，实实在在搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功夫改进课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、评课，及时理解课堂教学动态；同时，帮助老师总结经历，不断改进，进步课堂教学效率。22、全方位进展质量监控，建立“学困生”档案。从“平时作业→单元检测→阶段性检测→学期检测”加强质量过程与目的管理。对学困生要求从作业设置与布置上进展改革，让这些“学困生”感受成功的快乐，激发学习热情，大面积进步质量。3、加强毕业班教学工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、进步质量”的思路做好毕业班的教学工作。4、召开毕业年级质量抽测工作总结会，全面总结了本次抽测工作，结合市教育局教育活动，结合成绩汇总情况对当前教学工作中存在的问题进展了深化浅出的分析^p，提出了明确的要求：即要在全面分析^p本校教育教学工作详细情况的根底上，全面加强教学工作管理，强化学困生转化力度，学科老师要深化钻研教材，抓住课堂教学主渠道不放松，千方百计地做好各项教学工作，以中心校学初下发的质量目的为基准，实在进步学生的学业成绩。各班主任进展了汇报，汇报内容包括了成绩分析^p、存在问题、下步打算三个主要方面。三、扎实开展教育科研推进课程改革1、认真开展校本教研活动。在校本研究过程中要重视开展“课堂观察—教学反思—同组交流”活动，强调老师间的合作互动；要创造性地开展“六个一”活动，让“六个一”更具可操作性，不流于形式。2、施行课题带动策略。鼓励老师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定研究课题，积极开展课题研究。纵观一学期的工作，还存在很多缺乏之处，特别是加强理论学习，进步老师理论程度方面的力度不够；对数学、体育等一些学科的教学开展研究不够；课题活动开展还不够标准等。针对这些问题，下学期我们将着力3、做好以上这些工作。相信随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。学校教研室工作总结4自20ｘｘ年9月继续担任临床检验教研室主任以来，严格按照教务处、临床学院的要求，认真做好教研室各项工作，获得了一定的成绩，现总结如下。一、教研室根本建立完善本人ｘｘｘ，女，汉族，中共党员，本科、医学硕士，副教授。政治思想觉悟高，立场坚决，坚决与党中央保持高度一致。本人具有非常强的事业心与责任感，20ｘｘ年ｘｘ月至20ｘｘ年6月曾担任医学检验专业学生党支部书记，20ｘｘ年ｘｘ月至20ｘｘ年6月曾担任预防医学与医学检验系办公室主任，在职期间均能很好的履行职责。本教研室有固定的办公用房，位于北湖校区医学生物理论大楼20xx室，教研室办公桌椅、电脑、打印机、资料柜齐全。实行教研室主任岗位责任制、会议、听课、教学检查、教研活动、教学档案等制度齐全，课程考核材料、老师档案、课程档案等资料归档情况好。二、与其他两个教研室严密配合做好医学检验技术专业开展本专业包括三个教研室，我们亲密配合，积极协商，共同制定医学检验技术专业“十三五”开展规划。规划是在十二五根底上完成的，制定较为科学合理，具有可操作性。并在20ｘｘ年认真施行，执行情况好，获得了一些成绩，根本完成年度目的。我们邀请郴州市第一人民医院检验医学中心、郴州市中心血站等行业、企业的专家林应标、谭明科、周志雄等共同制定人才培养方案；人才培养目的科学合理、表述准确；人才培养方案表达了“五个对接”。医学检验技术专业毕业生近三年初次就业率均达90%及以上，专业根本对口，绝大局部选择医疗卫生单位、第三方独立实验室及医药设备试剂公司就业。本专业毕业生具有较扎实的理论知识和纯熟的操作技能，综合素质高，深受用人单位欢送。20ｘｘ级新生招生方案只有60人，由于对本专业教学质量与就业前景非常看好，其他专业学生不断申请转入，从而实际就读人数达ｘｘ0余人，并被认定为我校20ｘｘ年度的热门专业。三、不断加强课程建立本教研室承当有医学检验专业的专业课授课，包括有《临床检验根底》、《临床血液学检验》等主干专业课程。授课过程中我们不断探究课程改革和建立的方法，并获得了一定的成效：20ｘｘ年易艳军老师主持获得湖南省教育厅教改课题“医学检验本科《临床检验根底》实验教学内容改革的研究”。该课题按照立项方案发表多篇相关论文，于20ｘｘ年顺利结题，并于20ｘｘ年获得湘南学院教学成果二等奖。为了更好的建立教研室现有主干课程，20ｘｘ年9月我们分别制定了“《临床检验根底》课程建立规划”和“《临床血液学检验》课程建立规划”。按照建立步骤现已完成两门课程第一项内容“修改、完善本课程多媒体课件，购置完善课程教学资”，根本完成《临床检验根底》的第二项内容“完本钱课程资上网工作”。下一步我们将继续完成《临床血液学检验》的资上网工作，方案20xx年外派黄译乐老师进修学习。本教研室各门课程所选用的教材均为全国高等院校规划教材。课程标准、实验大纲、考核大纲齐全，均符合医学检验专业培养方案的要求。易艳军老师参与省级课程《临床生物化学检验》的课程建立，并为主讲老师之一。多年以来我教研室在评教评学中得分均在90分以上，得到同行和学生的一致好评。20ｘｘ年ｘｘ月我教研室一起老师参与获得湘南学院教学成果二等奖。在教职工联络学生制工作中我教研室老师经常与所联络学生开会、谈话，为他们排忧、解惑，从未出现过不合格等级。四、利用产学研合作平台，进步专业教学质量20ｘｘ年6月我校与ｘｘ金域医学检验所签订医学检验产学研合作协议，在学生毕业实习基地建立、科研合作、人才培养与交流等方面进展合作。为履行协议所述内容20ｘｘ年4月我校邀请ｘｘ金域医学检验所人力资部经理向璇、市场部副经理杨永健分别给我校在校医学检验学生进展题为《核酸分子杂交技术的应用》和《地中海贫血基因诊断》的专题学术讲座。讲座的到医学检验专业师生的一致好评。20ｘｘ年和20ｘｘ年我专业分别派遣4-5名学生前往ｘｘ金域医学检验所进展毕业实习。目前我专业已有刘莉等5位毕业学生在ｘｘ金域医学检验所就业。我医学检验专业与ｘｘ金域医学检验所在协议期间双方都很好的履行了各自的职责。ｘｘ金域医学检验所也已成为我医学检验专业的理论教学基地，得到医学检验专业师生的好评。五、师资队伍建立不断进步本教研室由学校编制老师三人〔欧阳丹明、易艳军、黄译乐〕加上附属医院检验科局部老师〔目前承当教学任务的只有陈晓利、夏勇老师〕组成。按照5人计算，本教研室现有教授、副主任检验师1人，副教授1人，主管检验师2人，助教1人，高级职称比例大40%；老师中硕士学位3人〔含在读〕，学士学位2人，具有硕士学位老师比例为60%；5名老师全部具有医学检验行业背景，均有医学检验相关资格证书，其中符合双师型老师的1人，占20%。本教研室积极支持青年老师开展，本教研室的欧阳丹明教授在本教研室黄译乐老师尚未引进，没有青年老师的情况下，主动联络培养临床微免教研室的曹龙古老师，和临床生物化学教研室李木兰老师，在教学、科研、论文写作等方面悉心指导，帮助他们迅速成长，目前曹龙古老师正积极申报副教授，李木兰老师正积极为申报副教授做准备。20ｘｘ年7月，本教研室引进黄译乐老师，黄老师进教研室后，通过教研室老师集体讨论专门制定了符合她的实在、可行的培养规划，目前正按规划要求对她进展各方面的培养。六、教学研究与科学研究本教研室积极开展教学活动，讨论教学内容方法、教材、实验、集体备课等方面的内容，每个学期不少于8次；我们不断改进教学方法、手段，与时俱进，不断更新、整合专业教学内容，将科研中的知识融入教学中。教学中注重与效劳地方经济、企业行业接轨，重在进步学生的理论操作技能。本教研室在前期工作的根底上通过努力，网络空间建立获得了很好的效果，空间资不断充实，____率不断进步。各教研室老师在教学中充分利用空间资进展教学，使用率大于80%。目前教研室正在加紧做好空间师生互动建立的工作，力争更好的发挥空间教学的优势。本教研室老师认真开展科研工作，目前参与在研的有国家863工程子课题1项〔蒋显勇教授主持，易艳军为主要研究成员〕、省教育厅科研工程2项，校级教改工程1项。全年以第一作者或通讯作者发表论文4篇、第五作者发表1篇、正参编全国医学检验技术专业规划教材1部〔明年7月出版〕，人均1篇。七、日常运行管理标准教研室严格按照要求，认真做好日常运行管理工作。每门课都有完好的课程周历表和授课教案，教案标准整齐，质量高。本教研室所有教学任务的理论课全部由本教研室老师承当；实验课由于专业课程特点与分组原因，适当安排了本专业其他老师承当，以便保证教学质量〔陈婕副主任检验师；李木兰硕士研究生、讲师；王艳琴硕士研究生、助教〕。严格执行考试管理制度，命题注意审定与保密、监考严格、阅卷要求流水作业，及时进展成绩录入与试卷分析^p。没有出现任何过失。认真做好20ｘｘ级医学检验专业毕业考核工作，既严格要求又保护学生，确保毕业考核工作如期顺利完成。学校教研室工作总结5一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，获得了一系列优异的成绩：20ｘｘ年中考，ｘｘ区获全市“一分两率”第一名，全市总分第一名花落章贡；ｘｘ在省第六届〔20ｘｘ年度-20ｘｘ年度〕教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号；老师专业开展成绩喜人，有4位老师参加全国比赛获一等奖，9位老师参加省级比赛获一等奖，9位老师参加市级比赛获一等奖，有300多位老师在各级各类报刊杂志发表论文，17位老师获得省级课题结项，ｘｘ位老师获得市级课题结项，其中2位老师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导老师参赛获奖证书。我本人也在这一年度被ｘｘ省教育厅授予“省优秀教研员”称号，省重点招标课题《小学“四课型”有效课堂教学策略的行动研究》顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发表论文四篇，现为ｘｘ省教育厅“中小学教育教学质量评估改革”工程组骨干成员、ｘｘ省教材审定专业委员会成员、《ｘｘ教育教学研究》杂志编辑，ｘｘ教育学院国培老师，20ｘｘ年度市教育讲师团成员。现将一年多来的工作分以下三个方面总结如下：一、ｘｘ注重学习，提升素质，以德服人一年来，我能坚持党的根本道路，坚决党的理想信念，坚持四项根本原那么，全面落实科学开展观，积极拥护和贯彻执行党的道路、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我可以出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永久地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线老师的效劳，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定”要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要”的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“章贡区干部学习城”学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。二、强化管理，落实指导，效劳基层“思路决定出路”，ｘｘ作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、务实、创新”的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制”：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一”工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项经历，每人完善一项工作流程。一年来，全室老师下校效劳ｘｘ0作余次，持续开展的“课改教学行动周”、“送教下乡”、“接力杯教学竞赛”、“学科带头人、骨干老师评选”、“我写我的教育教学故事”、“九年级教学调研”、“农村老师优质课竞赛”等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动《督查通报》强化对教学质量的落实和管理。20ｘｘ年度，我室共组织活动216次，有22ｘｘ4人次老师参加各类教研活动。“教研即效劳”，为此，我强化了对基层学校及老师高效便捷地效劳，带着全体教研员创新完成了诸如“20ｘｘ年中考工作总结”、ｘｘ“省市学带骨干名师考核”、“一校一品、一校一特现场会”、“教学常规落实检查”、“减负和教辅材料征订使用调研”、“教研员下访督导”、“区20ｘｘ年老师招聘”、“20ｘｘ年小学质量抽测”、“20ｘｘ年老师资格认定”、“20ｘｘ年中考及高中会考阅卷”、“班班通教学优质课竞赛”、ｘｘ“九年级中考复习调研”、ｘｘ“四课型达标活动”、“接力杯教学竞赛”、“教研员教学工作大调研”等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、效劳、引领”的职能。三、示范引领，创新高效，追求卓越工作着是繁忙的，更是幸福的。过去的一年多，我可以虚心好学、勤于考虑、充分发挥基层骨干老师的作用，引领广阔老师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与各科“课改行动周”活动，积极参加《千课万人》专家书面评课；每月在《ｘｘ教育教学研究》杂志“名师导航”中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性《小学四课型有效教学行动研究》课题与学校校本教研相结合，促进老师的专业开展；成功举办以“益智”和“科技”为主题的两个现场会，推动全区素质教育的开展；本年度我共下校听课百余节，指导数学课《认识钟表》获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次〔区级4次、市级4次〕；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培老师上课七次；完成单位新闻报道17篇。本年度，我协助区老师进修学校对新老师进展了岗前培训，对教研组长和备课组长进展了岗中培训，承当了区20ｘｘ年老师招聘命题要求人、市班主任技能大赛特邀评委、等工作。过去的一年，虽然获得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理论学习，提升自己认识问题、分析^p问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，效劳一线。学校教研室工作总结6本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生开展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”，与老师的专业化开展为根本目的，坚持理论联络实际的原那么，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步进步老师的科研程度，促进老师教育内涵的积累与提升。通过全体老师的努力，圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任，对本学期主要工作总结如下：一、主要工作1、教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。2、认真钻研教学方法，提升教学程度为很好的完本钱学期的教学任务，全体老师认真学习教学理论，不断改进教学方法，能应用到教学中去，并获得了良好的成绩。教研室9名任课老师完成了34个班的理论教学任务。通过这学期的教学，老师根据各自的教学经历，总结出合适于我院学生的教学方法，为下学期的教学开展提供了便利条件。3、注重理论动手才能，进步双师素质作为数控技术老师，在教学上不仅要求理论过硬，而且要求老师理论动手才能也要过关。教研室的老师9人次参加常州科技城组织的数控机床操作培训和上岗考核，1人次参加CAD/CAM培训，并顺利毕业。同时，注重教学管理标准的学习，提升老师的教学程度和教学才能。在学院的教学管理标准比赛中徐嘉乐获得全院唯一的第一名，高建国获第三名;在说课比赛中，马雪峰获得高级职称组第一名，叶穗老师获得中级职称组第一名的好成绩。4、积极参加科研工作，进步科研程度科研是先导，借助科研进步教研、教学程度。教研室申报20xx年校级课题“数控技术专业产学研结合深层次的理论与研究”，积极准备申报省级课程《数控编程与加工技术》，申报了省级数控技术专业优秀教学团队，并以此为根底申报了省级优秀教学成果奖，协助填报了“江苏省示范性院校”的局部材料。全体老师已经认识到教科研的重要性，共发表论文15篇，其中核心期刊3篇，同时编写了数控技术(两年制)省级教材《数控铣削/加工中心技术》，《数控车削技术》、《数控编程实用技术》、《数控编程与加工技术》实训篇(第二版)、《数控实训教程》(校本)等5本教材。在数控三年制开展数控专业教学改革，组织工程教学的改革与施行，撰写工程施行方案和施行方案。平时老师撰写教案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进展理论。二、存在的问题和经历教训尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，导致有的工作不可以按照设想高质量的完成，主要原因一是教研室团结力量不够，二是老师增强了科研的意识，但不知道从何入手。三、今后工作的设想和方案总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作提供了良好的根底。因此，在新的一年里，我们一定加强团结，做好传帮带工作，下学期工作方案如下：1、充实完善课程内容，高起点，严要求，保质保量完成课程的建立。2、作好科研的分工工程，开展课题的开题准备与施行。3、积极开展教学的研讨，理顺教学大纲，为数控技术(三年制)教学的开展作准备。千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注重教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳定才能开展，在今后的工作中，带着本教研室全体同仁，在创新中开展，在理论中行进，为学校教学研究工作做出更大的奉献。学校教研室工作总结7带着走入新单位的喜悦；带着由生疏到逐步熟悉的心境；带着满腔热情而又无从下手的焦虑；带着忙繁忙碌一身的疲惫；带着收获时的宽慰，匆匆完毕了一年的工作，我如今静静思来，真的回味无穷。一、来到进校的`感受1、温暖与自豪进校一直是我崇拜的艺术圣地，如今我真正成为这里的一名教研员，与我所热爱的数学学科紧紧联络在一起,并担任小教研副主任工作，真是感到万分自豪。从报到第一天，校领导的热情就使我感到家的温暖。还记得周校长的第一句话：会文大胆塌实干工作，我支持。还有张校长、耿主任，一年来思想上关心，工作上帮助，张校长曾亲自参加我们组织的教研活动，增加了我工作的信心与勇气。还有数学组的老主任，手把手教我工作。小教研全体教研员更给予我厚爱，对我工作的配合和支持，使我的工作有了良好的开端，使我没有感到新环境的生疏。我对大家的感谢无语言表，只有化作工作的动力，回馈大家。2、由满腔热情引起的焦虑一向工作从不懈怠的我，一路走来，确实获得过辉煌的成绩，市优秀老师，连续多年获得区委、区政府授予的“十佳老师、优秀____员、十大建功成才标兵”称号，以及教委多年给予的众多的荣誉，带着一身辉煌走到这里，走入这里我也不想暗淡，继续散发自己的光和热，这才是一名真正的优秀党员。但我知道，我要从头做起。带着满腔的热情，面对生疏的教研工作，使我无从下手。我问耿主任，王主任，齐主任，问身边的教研员，观察市里其它区县教研工作，观察其它学科工作的开展情况…曾经一度茫然，急得夜不能寐，不管别人怎么劝，总觉得自己的人生价值只有在工作的成绩中才能得以表达。3、成功的喜悦辛勤付出，不耻下问，业务工作上我拜组内的教研员们为师，尤其是曾经指导过我的老师们，大家对我树立了责任感，积极为我出谋划策，并且工作中敢于争先。我们共同作战，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在课题研究工作中，都搞的红红火火，并创造了手机互动的教研先河，为小教研争得荣誉。收获了，喜悦了，我对教研工作找到了感觉。4、今后工作目的带来压力我在不断设想更高更远的工作目的，教研活动不能只停留在区级程度，要向其他区县学习，并及时与市里的教研员获得联络，但是我知道，有规模，有影响的市级教研活动，不是简单搞好的，我想还是从脚踏实地做好工作入手，厚积薄发，带着全体教研员不断努力。二、详细工作回忆〔一〕小教研整体工作树立为教研员们效劳的意识，做好耿主任的助手。一年来，参与小教研整体工作的设想，组织施行，总结改进等。基地校工作方案、考核方案的制定、随机监控方案的制定与施行等，积极帮助耿主任出主意想策略，并及时将教研员的意见恰当适度地反响给耿主任，使方案更完善。在重大集体视导活动中，屡次带着本学科和其它学科教研员，下基层学校，圆满完成工作，各校给予很好反响。在自然、信息技术、英语等学科的市级活动中，我组织细致，给市里教研员留下深化印象。协同耿主任一起完成教委指派的各项任务，如全区的评价协作组活动，光明小学送课下乡活动，完小互检，质量分析^p会的筹备等。做好小教研支部宣传委员的工作，按时组织党员活动，搜集党费，并参予指导潘绣飞老师参加学校党支部组织的演讲比赛，获得一等奖的好成绩。〔二〕数学学科组的工作1、团结全体教研员，统一思想，树立标准意识尊敬团结每一位教研员，以情感人，激起自发工作的心理，是我的工作思路之一。我常说：大家是指导过我的老师，大家的培养使我开展到今天，如今走上新的工作岗位，还需要大家的培养和帮助，引领我不断进步。教研员为我的真诚感动，表达为我负责的态度。他们在遵守规章制度上严格要求自己，尤其是在工作中，争先恐后，有的教研员一学期组织四次大型教研活动，而且质量非常高。有的教研员下校指导、讲座，一丝不苟，表达出很高的学术程度。我以身作那么，并且积极投入到他们的工作中，群策群力，工作红红火火。管理日趋标准化、科学化。2、基地校工作〔1〕召开基地校教学校长会在全校基地校仪式启动后，我们数学组率先邀请了基地校主管教学校长，与教研员一起共同商讨合适本校的基地校活动方案，找到基地校领导和教研员在教研工作中的合力点。〔2〕下基地校一周调研组织教研员分别在五个基地校下校一周调研，我们完全按基地校的作息时间，不用接送，自己解决交通问题。深化课堂，共听课60余节，掌握基地校课堂教学情况，并与局部老师座谈。王学舫老师有时一天听五节课，下午还要参加教研活动，天黑才赶回家。许和会老师积极带头冲在前，带病坚持工作。姚影老师一人承当两个基地校的工作，但她任劳任怨，从无怨言。我跟随教研员周转各个基地校，目睹大家披星戴月的工作场面，为之感动。良二小，房二小，南尚乐基地校领导，曾亲自找到耿主任道谢，夸我们的教研员能干、肯干。〔3〕在基地校组织召开大型教研活动我们分别在#组织大型教研活动。活动中，我们围绕“进步小学数学课堂教学实效性”展开，主题鲜明。我亲自组织每次基地校的教研活动，从程序安排到详细主持，以及组织研讨，并针对每次活动详细内容，屡次作了如何进步课堂教学时效性的发言。尤其是在良乡二小的活动中，进展了手机互动的教研形式创新，教研气氛浓烈，效果好，影响大。〔4〕教研员都成为基地校的一员教研员参加到基地校日常的教研工作中，及时指导教研。另外，每位教研员有不同的基地校，但是，每个基地校的活动我们数学组全体教研员都共同参与，有些日常教研指导工作需要我们的，我们全体奔赴。比方课堂评价打分磨合标准，全体教研员共同参加，分不出详细是哪个教研员的基地校，使我们的基地校工作开展得顺利而高效。本学期，我陪同做课教研员到基地校录课，给大家鼓劲加油，我们很好的完成了做课任务。3、完成专题研究工作〔1〕确定研究专题开学初，我带着大家讨论制定我们数学组的研究专题：在数与代数领域，进步计算教学实效性研究，每位教研员根据主题分别确定了估算才能的培养、计算教学中的情景创设、算法择优、进步计算正确率等方面的研究专题。在教研工作中，教研员可以围绕各自课题进展研究指导。〔2〕搞好课题研究〔3〕积极总结专题研究工作一年来各年级教研员与各年级老师共同研究，教研员们按照学期初制定的数学组工作方案，完成了专题研究报告，并征集本年级老师论文，精心评奖，有的年级组织召开了论文评比表彰会，“工程管理、任务驱动”的工作形式真正推进了全区教研工作的开展。4、随机监控方案的制定和施行。本学期，我们在很好完成其它工作的同时，花费大量心血制定一至五年级的随机监控方案，我组织教研员讨论研究，确定总体思路后，我们反复修改，逐步完善。草案向教委领导汇报，并征求局部小学校长的意见，我们再次修改，方案根本落成。五月份，我们进展了调研性的随机监控，从拟题到操作施行，工作有条不紊。并根据监控成绩，对方案进展调整，监控方案，日趋科学化。5、参加市基教研中心的教研活动本学期带着教研员参加六次市级教研活动，在市研究大背景下我们确定了研究重点：一是进步小学数学课堂教学实效性，二是进步小学数学老师专业化开展。活动中积极向其它区县学习先进的教研经历，并且推出我们自己的教研员高冬梅老师到全市展示我们的教研思路和方法。本学期我们参加了市数学评优活动，得到市级专家的高度赞赏。还参加了课改教学录象课和教学设计的评优活动，教研员精心指导，我们坚信会获得优异的成绩。我积极与市教研员联络，不断汇报本区工作思路和做法，得到表扬和认可。并虚心向他们请教，教研程度不断进步，被聘为全市优秀课例评委。6、组织教研员和骨干老师参加教材培训，并做好二级培训7、下校视导工作8、编写教辅材料和试卷对于教辅材料和试卷的设计编写，要请教研员思想上重视，按时按质完成任务，采取不定期抽查的方式，催促教研员对工作谨小慎微，一年来没有出现任何问题。9、调查分析^p全区骨干老师情况开学初，统计各学校上报的老师任课情况表，分析^p骨干老师情况，各级骨干老师人数，分别任教年级，并且召开了一次市级骨干老师会，理解了他们的近期获奖情况。交谈中，发现局部骨干老师的业务资料不充分，有的老师工作热情不高，并把这些情况即使反响给了耿主任，渐渐觉得骨干老师的培养工作任重而道远。三、成绩与收获1、采取了手机互动的教研形式创新本学年，大胆借鉴市里教研活动形式，做课现场手机互动交流，老师们将听课过程中的所思所感及时反响出来，到达问题共享。课后教研员和做课老师对大家提出的问题及时解答，有的问题大家共同讨论。这一率先做法，得到学校领导和小教研全体教研员的认可和赞赏。这一教研形式在良二小活动中首先开通，随后在各次教研活动中一一展开不断完善。教研活动正规了，提升了教研效果，老师们在研讨活动中发言踊跃，全心投入，没有中途退场现象，善始善终。这一举措得到各活动校的大力支持，积极购置、改进设备。我们在南尚乐中心校举办的现场手机互动教研活动，代表小教研参加全校展示，成为小学教研室的工作亮点。2、教研方式的创新本学期我们在五侯中心校开展了“送课下乡”教研方式的创新，直属校老师到乡属小学讲课，与本校老师同时做课，另外请骨干老师评课。这一改革得到大家的赞扬。另外，我们对六年级的考前辅导工作进展创新，今年分两次进展，一次是对知识的系统梳理，一次是对命题的详细说明，这一举措是以往没有的，是为了更好到达抽测的目的——进步小学数学的教学质量。3、教研活动标准化教研形式在创新，内容在强化，教研员精心指导的研究课，程度不断进步。教研活动人数不断增多，而且秩序井然，真正表达学术研究的价值4、教研员积极性高开学初，思想工作到位，教研员劲头足，所做教研工作量是每年的几倍，而且有了比、赶的竟争意识。5、教研主题明确本学期，教研活动主题“进步小学数学课堂教学实效性”，教研活动围绕主题展开，几次大型活动横幅标题分别为：区小学数学进步计算教学实效性研究，区小学第一学段教学实效性研究，区小学数学课改背景下进步复习课实效性研究等，使我们的教研活动系统化、科学化，而且每次活动中，我都要根据不同内容，提出进步课堂教学实效性的考虑与建议。四、缺乏1、我对进校工作性质还要进一步理解，不断向周围同志学习，确保工作更好地开展，少走弯路。2、工作不要太急于求成，觉得烘烘烈烈干工作，就想见成效，而且担忧工作做不好，常常出现紧张焦虑情绪。总之，一年的工作紧张、劳累，但我收获了被关爱的幸福和成功的喜悦，由于经历缺乏，工作中还存在着问题，我决心再向身边的人们学习，团结教研员，做好下学年的工作。同时恳请所有老师，多给予我帮助，促我不断进步与开展。学校教研室工作总结8本学期来，教研室在根底部的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。一、政治理论学习工作老师的学习进步是开展教育、进步教学质量的关键。按照根底部的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。对十七大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步进步思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断进步认识程度和理论修养，发挥党员老师的示范作用。二．教学常规管理加强常规管理，是落实教学方案的根本保证。因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学方案，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。1、着力狠抓备课、上课、修改作业等教学环节备好课是上好课的关键，教案编写是进步教学质量，施行素质教育的根底工作。本教研室专兼老师都能认真学习《备课细那么》，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的研究与讨论。都能认真履行周一签字制度，签字完好。上课是教学环节的一个重要组成局部，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完好，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。作业修改是对学生所学知识掌握程度的检查、反响，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，认真、仔细、及时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、鼓励学生的话语。2、注重实效考核，为学校实现考教别离作好准备。本学期，我们围绕教务部下发的《考教别离制度》〔试行〕，认真讨论试题建立中的问题，总结经历，查找缺乏。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注重实效的原那么，对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写标准等工程的考核，注重了学生的实际应用才能的考察。3、严格施行课程标准，为专业课程改革提供根据。本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化开展要求，逐步实现公共根底课程的标准化、标准化，进步学生在职业教育领域的根本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体老师严格执行《语德课程执行标准》，并经过大家广泛的讨论、研究、反复比拟商榷，进展了相应补充和完善，为我校专业开展提供了重要的标准化根据。4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参加人数42〔包括外聘老师〕人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室老师的专业技能和职业素质得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力量。5、开展丰富多彩的第二课堂活动，全面进步学生素质。为了促进素质教育，丰富校园文化生活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参与第二课堂，采取多种形式，落实到人，有方案，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位老师对08级学生开展“心理安康”教育课程辅导，累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承当本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪效劳累计达20人次，受到学校的好评。王文倩老师承当了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建立起到了积极的推动作用。王粉利老师一人承当了学校“演讲协会”、《》文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“杯”征文活动，参加人次达200多人次，组织了第一届我校普通话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“进步学生兴趣，培养学生全面开展，促进学生素质完善”为目的，为学生创造良好的学习气氛，增强学生主动、自主学习的才能，优习：m为主要教学做好辅助工作，增强学生对理论教学的理论操作性，全面进步学生的综合素质，使学生成为符合社会开展需要的综合型人才。通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化根底教研室，承当着学校的全部语文、德育课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位老师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的理论中，为我校的开展奉献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课后以身作那么，严格的要求自己。不断学习，互相讨论，充实自己。团结协作，完成根底部安排的各项工作。以全心全意为同学效劳为宗旨，遵循以人为本的素质教育原那么，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。学校教研室工作总结9本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也获得了一定成绩,现总结回忆如下。一、主要开展的工作和获得的成绩1、严格执行了学校工作方案和本室工作方案，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因此也初步形成。2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪催促施行，实在保证了会议精神的严格执行。3、深化推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反响等，每位老师由原先的被动变为了主动搜集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无方案无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好场面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课才能增强了，这难道不是一种教学程度进步的间接反响吗？5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进展了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进展了评估，并促使局部老师及时调整和改进教学，为我校教育教学质量的进步充当了指挥棒的作用。6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进展到评比程序，都进展严谨标准，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远开展打下了深沉的根底。7、不搞封闭性的教学研究，亲密注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校老师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、开展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能进步自身课堂授课才能和教学效益。8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为打破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教教学的领头羊，从而引领我校向前开展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。二、存在的问题与缺乏1、少数老师对待教研的观念还要实在改变，要使其深化认识到进步教学质量与认真进展教研的必要性，也要使其认识到学校的开展与通过教研提升自身程度的重要性，只有思想认识进步了，才能有效的执行和开展一切工作。2、由于学校现实开展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生不稳定下的教学质量的整体进步。3、有些教研资的相对匮乏也影响着教研工作的进展和开展。三、今后开展思路及浅层考虑1、深化阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造合适我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改进步质量，以质量谋求开展，以开展孕育品牌。2、号召并鼓励老师在很长一段时间内发扬艰辛奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。3、加强“校园信息化工程”建立，优化校园局域网，实现校外资校内共享化，营造与时俱进的教研气氛，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。学校教研室工作总结10尊敬的各位领导、老师们：大家好!20xx年，我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，如今向大家报告如下：一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习气氛，初步创立书香型校园根据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了屡次对课程标准的学习和考核，使广阔一线老师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。先后组织局部语文科、数学科骨干老师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际课堂教学展示交流活动”、“小学数学特级老师教学展示研讨会”，使一线老师从无字句处读到了真知，读到了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。通过不断学习和考虑，我认识到：学习、理论、反思，是每一个青年老师成长的三个重要环节。因此，自09年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校《教研简报》，对当月老师学习进展安排和指导;通过常规检查老师读书笔记，对老师业务学习的进度和效果进展催促;不定期组织相应闭卷考试，检查老师业务学习情况。从20xx年春学段起，教研室继续以《老师读书制度》为根据，对老师每月的读书学习情况进展了检查和验收，发现有更多的老师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览方案。从老师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，老师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。20xx年月日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体老师认真撰写，经过评选，等老师的教学案例被报送县局参加评选。“学高为师，身正为范。”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。如今，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息。二.以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓20xx年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，互相研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。20xx年月份，教研室在全体小学老师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”，通过校内外教学专家的认真评选，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李等13位老师中选，为广阔老师树立了学习的楷模。月-日，学校教研室组织了“名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科老师从中受益。针对学校局部学科老师专业开展相对滞后的现状，教研室月日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后，一线任课老师涌跃报名参加。后经校委会研究，确定了第一批老师培养为：语文组高段刘敏，低段李娜;数学组高段宋丽娜，低段李青青;综合组冯斐艳、崔帅路。在教研室的协调和指导下，她们在20xx年月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》，在月和月份坚持集体备课、互相听评课活动，收到了一些成效。三.继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了《老师节专刊》08-10一学年，经过全体老师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进展了屡次审订完善和增补优化。学校在10年月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从10年秋学段起已经投入使用。建校两年以来，王校长带着我们全体老师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年《老师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。四.课题实验拉开才能评价的帷幕，课题研究向纵深开展五.持续开展了老师教学根本功训练系列活动六.继续发现培养中青年老师的教育教学创新行为我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进展创造性学习。在教研室的鼓励和扶持下，一批中青年老师上报了自己在教育教学理论中行之有效的一些创新行为，诸如老师的《学生学科学习成长评价》、老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和缺乏，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校老师在创新教学探究方面获得的成就。以上是20xx年我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题。比方教研内容缺乏针对性，课题研究尚未形成浓重的气氛，课堂教学中重知识传授、轻才能培养，局部老师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。学校教研室工作总结11紧张繁忙的一学期即将完毕，根据我教研室在开学初制订的工作方案以及第二课堂活动，我教研室在有限的课余时间里进展了丰富多彩的英语拓展活动。现对本学期已完成的各项工作和获得的成效以及发现的问题做以下总结。一、常规教学为了可以明晰地发现常规教学中的问题，本教研室的教学工作将从教案、授课、作业、听课等四个环节进展分类总结。1、教案本学期绝大多数老师是双课头，周满课时20左右，另有刘喜明、高明辉、李明等老师为三课头，周满课时24左右，老师们课时任务重，备课量大。通过每周的教案签字制度，可以看出我教研室绝大局部老师对待教案这一常规工作态度非常严谨，老师们的教案准备及时，书写工整标准，其中徐红梅、周毅等老师的教案不仅内容充实、条理明晰，而且可以做到提早备课、按时提早签字，是大家学习的典范。相比之下，个别老师量缺乏，仅仅满足学校教学要求的最低限度〔3页〕，而且内容上看不到课堂教学的详细进程，表达不出备课的精神。通过年终考评，我们发现。我教研室老师的工作并不能真正的代表优秀，通过和语德教研室的比照，所有老师都明白了自己和别人的差距，我要求所有老师都要以学习的心态翻看王文倩老师的教案，取长补短，进步自己。2、授课授课是老师展示自己工作的重要环节之一。本学期仍然把授课的效果放在检查的首位。通过听课环节，我教研室的老师本学期在授课过程中的进步还是可圈可点的。一是周敏老师的课在设计和活动的安排上有了一定的章法，活动不再像以前那么混乱，设计思路也不再按部就班；二是杨新老师的课在调动学生的兴趣上有了各种各样的活动设计，打破了以语言来吸引学生注意力的限制，使学生可以自己提快乐趣学习；三是高职教改课题小组的刘喜明、高明辉、李明等老师，可以积极探究新型的教学理念和授课方式，大胆理论，有效地进步了课堂教学的效果，也促进了我校的英语教学改革的进程。目前，这一课题业已结题，正在总结推广之中。3、作业作业是教学效果的反响渠道之一。由于各位老师课头多、课时重、作业批阅量大，所以我教研室一直按照早期的教学要求，对各班的作业施行全阅半批的制度。并要求老师对修改的作业给予等级划分，以此鼓励学生互相学习、互相竞争。根据作业批阅的检查，我发现大多数老师批阅作业缺少评语，或许这是英语教学和其他学科的不同之处，但是假如可以针对局部学生给与评语，尤其是学习效果差的学生在作业认真的时候，或许也能成为促进学生进步学习兴趣的一种途径。经过检查，所有老师都可以按时、按量批阅作业，也对作业进展了等级划分，其中杨新、徐红梅老师屡次在作业中给予评语，态度认真。4、听课经过检查组的检查，我教研室老师在听课这一常规任务中完成较好，每位老师都在自己的空闲时间学习了本教研室所有老师的课程以及其他教研室骨干老师和学科带头人的课程。其中完成较好、听课量多的有高明辉、徐红梅、李明等老师。其次通过听课记录的检查，绝大多数老师听课记录完好，与授课老师的新的体会交流认真，其中李明老师对每位同行老师的课不仅做了详尽的记录，而且可以结合教改，和授课老师认真讨论这一课的优劣所在，如何改进等问题提出了可行的建立性建议。二、学习交流在平时教研室学习中，我教研室老师不但对待工作认真负责，而且非常重视团队的才能培养和协作精神。我从以下三个方面对我教研室老师的学习和交流做以总结。1、自我进步不断进步自己的专业程度是进步自己工作效度的有效方法。我教研室的老师平时非常重视自己的业务才能的培养和进步。这一学期每位老师都自主发表了一到两篇学术论文，从原来职称评审的被迫需求到如今的自主自愿，充分表达了老师们的自我追求。其中高明辉老师根据自己的教改探究在《校刊》上发表了《高职专业英语教学探析》，刘喜明老师的《工程教学法在中职英语教学中的应用》发表于《宝鸡文理学院校刊》，杨新老师的《学生的主体作用如何实现》发表在《校刊》，李明老师的《大学英语教学改革中评价机制的转变与完善》已得到了《外语电化教学》的发表清样，还有周敏、徐红梅、杨新、高明辉等老师合作撰写的《英语厌学因素的分析^p与对策》在《管理观察》发表。全教研室6位老师本学期共计发表文章11篇，出版中职类教材1部，高职类教材1部。另外，各位老师还在工作之余认真学习专业知识，坚持记学习笔记，每位老师都写出了至少千字的学习心得。此外，李明老师以优异的成绩通过了研究生学习的论文辩论，又为我根底部的研究生力量增添一员。2、交流合作要进步教研室工作效度，只是进步自己是不够的。在平时的工作中，我教研室老师可以团结一心、协作努力，从而进步团体的工作才能。本学期是我们开展教学改革探究的第二学期，为了带动全校的英语教学改革，我们在教研室内局部成小组，一组专门研究中职教学改革，另一组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职，互相帮助，组与组之间互相交流、探究商讨，有好的活动主题大家分享，有好的设计理念大家参与，不仅丰富了课堂教学，通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。在刘喜明、高明辉老师的帮助下，李明老师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的一致好评。此外，我教研室为了更好的推进教改，进步课堂教学的实效性，借助中国职业教育学会和高教社联办的“高教杯”全国英语创新说课比赛，我们全体老师在校内开展了自己的比赛，通过课程设计、课堂教学进程、教学反思等环节，每位老师都展示了自己独特的设计理念，使我们在教学改革的探究中可以取长补短，共同进步。最后由李明老师代表我校及陕西一举赢得了全国比赛的一等奖，为我校根底部在全国比赛中再取优绩。同时为了进步我教研室其他老师的程度，李明老师将参赛的文字、录音、视频等资料整理成报告的形式，为全教研室老师做了详尽的解释，为我教研室的教学改革与交流提供了珍贵的借鉴经历。另外，我教研室除了承当校内所有班级的英语课程外，还担任着全国高等院校英语应用才能考试的工作。这一考试属于全国性考试，试卷保密到达国家级绝密文件级别，所以每次考试前后的工作我教研室格外重视。从考试筹备到考务会议，从取题到考试再到送题，每一个环节我教研室老师都亲力亲为，协作完成，每一次考试的顺利举行，都是教研室老师默默无闻的工作奠定的。在外出参加考务会议的时候，我认真听取省主考的汇报，虚心向同行学校学习、打听，并把自己的见闻和感触在教研室内和老师们分享，并对我们的工作进展改进和完善。有了各位老师的全力以赴，我校考点从未在这一工作中有任何大的失误，其中考务工作者李明老师还受到陕西省考试管理中心的表扬，并颁发“优秀考务工作者”称号以示鼓励，这一荣誉，对我们教研室的每一分参与者来说都受之无愧。3、课题研究本学期以来，我教研室共承接校级课题研究工程两个，其中以李明老师负责，刘喜明、高明辉老师参与的《多元智能下的应用型英语教学改革研究》现已结题，其探究成果也已在其他各级班级中进展尝试和推广。另一课题《英语厌学因素的分析^p与对策》由徐红梅老师负责，杨新、周敏老师参与，现也已正式结题，研究成果议论文的形式发表于各公开期刊之上。三、第二课堂活动为了丰富我校学生的课余文化生活，稳固英语课堂教学的效果，进步学生学习英语的兴趣，我们教研室同心协力，组织了各种各样英语课外活动。1、第二届“贝斯特杯”中职英语书法比赛针对中职学生英语程度较低的现状，我们继续开展书法比赛，有了第一届的经历，第二届“贝斯特杯”英语书法比赛圆满举行。共计130多位同学参加了比赛，通过同学们的参与热情和参赛作品的质量，我们明显感受到了我们设计的活动得到了学生们的喜欢和支持。最后共有30名同学荣获各个奖项。其余同学获得鼓励奖。2、第四届“新希望杯”高职英语演讲比赛高职学生相应程度较高，而且结合全省英语演讲比赛，我们为高职学生继续筹办了“新希望杯”英语演讲比赛。各班同学报名踊跃，热情高涨，由于老师有限，最终甄选10名同学参加了最后的角逐。而这些选手在参赛前都得到了我教研室各位任课老师的大力帮助，选主题、改稿子、纠发音、设技巧，每位同学的舞台展示都蕴含了老师的辛苦与奉献。大赛第一名同学张晶代表我校参加了全省比赛，并获得了三等奖的好成绩。通过大赛，老师们成功激发了学生学习英语的兴趣和信心，学生们也体会到了学习英语的快乐，这都促进了我们的英语教学工作向着良好的方向开展和推进。3、英语实验班探究活动为了丰富学生们的课余生活，拓展学生们认识世界的视野，我教研室还开展了英语实验班，由骨干老师徐红梅老师负责，招收各班级中对英语学感兴趣的学生，通过各种阅读材料理解世界、认知世界。徐老师为这个班级的授课精心准备了形式多样的主题活动，目前已开讲7次，效果良好。4、英语早读理论活动英语早读是我教研室一直坚持不懈的工作之一。本学期我们负责每周一、三、五早上全教学楼的早读。要求责任老师7：45到达自己负责的楼层开场辅导至8：10。我教研室老师人手缺乏，每人负责一层，班级多的时候多达9个，但是辅导老师可以兢兢业业，认真辅导，所到班级书声琅琅，虽然不乏有个别学生淘气捣乱，但整体表现良好。四、存在问题虽然教研室工作兢兢业业，但通过总结、比照，还是发现不少问题。1、早读的实效性问题每周一、三、五的早读大家都很尽心的辅导，认真的查看，但是成效不高。大多数班级，尤其是机电、数控类男生较多的班级，老师在，就拿起书读两句，老师走了马上就寂静如自习。由于一个老师管理的班级较多，无法一一兼顾，只能是顾了这个、丢了那个。因此，我教研室积极探究，认真研究如何解决这一难题。每位老师为自己负责的楼层班级制订了详细的辅导方案，按照方案逐一理论，既有针对性，又有成效。我教研室已方案下学期按此方案执行。2、第二课堂活动的实效性问题在本学期第二课堂活动的筹划与开展中，学生参与的时机不多，只是按照往年的部署，举办了每年一届的英语书法比赛和英语演讲比赛。虽然各班参与同学热情高涨，但是活动的频率较低，学生的兴趣无法得以持续和延展。鉴于此，下学期我们方案变化这一形式，集体制定统一的施行方案，每位老师都参与，详细施行者每次轮换；或者每位老师筹备自己的第二课堂活动，做出方案，可以隔周举行，但是必须保质保量的完成。3、教学改革的理论与探究问题本学期我教研室继续进展上一学期的课题研究工作，并于本学期末顺利结题。参与此项工作的各位老师把自己两学期以来精心筹划的教学形式、教学