统编版语文五年级下册《语文园地二》优质课件

语文园地二语文五年级下册第一课时第二课时第一课时

本单元的课文都出自古典名著，你们觉得难吗？

在学习的过程中，有没有一开始不懂、后面弄懂了的地方？你是怎么弄懂的？

阅读也需要方法，掌握好方法的阅读效率就会提高。

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。交流平台

可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲“仙石很有灵性”。

根据上下文理解词句意思，这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程。

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籆子”等词语，只要知道是与放风筝有关的物品就行了。

对于文中难以理解的词语，我们可以联系生活实际弄懂大概的意思即可。

读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。

借助资料，可以更快地走进文本，理解人物形象，激发自己对古典名著的阅读兴趣。

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。

观看影视剧，会加深我们对课文的理解，丰富我们对人物形象的认识。还有没有其他方法能帮助我们阅读古典名著？

听一些研究者的解说，会有新的收获。●你能猜出下面词语的意思吗？榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客

词句段运用从影视作品中，我知道了“郎中”指的是医生。通过联系上下文，可以猜出“榜文”就是指贴在墙上的告示。还可以用逐字理解的方法，“货”和“郎”两个字的意思连起来就是“货郎”的意思。还可以联系学过的古诗或课文来理解。榜文：榜上的名文，或告示。印信：公私印章的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章。驿站：是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。郎中：中医医生。词语解释店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人，现也泛指网店的卖家。客舍：旅馆;供旅客住宿的房屋。货郎：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。亦称"货郎子"。墨客：指诗人、作家等风雅的文人。第二课时词句段运用

读句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。••••••••••••••••••••你用什么方法理解这些词语？根据字面意思结合生活经验联系上下文借助影视作品请勿自误：请不要自己伤害自己。喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。拱伏无违：都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。

这些词语意思你都猜对了吗？词语解释

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。孙悟空

下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。你是从哪里猜出来的？

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。诸葛亮

身躯凛凛，相貌堂堂。双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。武松“相由心生”，一个人的长相总是与他的性格相符合的日积月累结合插图，说说诗中写了哪些景物？

王维

唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间。尤长五言，多咏山水田园。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。

诗人简介诗句意思：

很少有人活动，只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。人闲桂花落，夜静春山空。诗句意思：

明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。语文园地二统编版语文五年级下册第1课时交流平台回顾本单元所学课文，本单元的课文都出自古典名著，你们在学习的过程中，有没有一开始不懂、后面弄懂的地方？读下面的句子，说说你是怎么弄懂的，和同学交流一下方法。石碣：联系上下文刻字的石碑。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。“每受天真地秀，日月精华，感知既久，遂有灵通之意”联系上文的“仙石”，这句话在讲仙石很有灵性。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致意思就行了。“剪子股儿”“籰子”等词语，都是与风筝有关的物品。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。借助资料了解文章的历史背景，从而更好地理解内容。《草船借箭》讲了三国时候的诸葛亮神机妙算利用草船借箭的故事。武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道:“三碗不过冈。”借助课后的资料袋和自己查的资料，对武松有了更多的了解。阅读、理解起来有困难的古典名著时，可以运用一些方法，如联系上下文猜测语句的意思，借助资料理解课文内容，通过观看影视作品加深对课文的理解。运用了这些方法，阅读古典名著就会更加顺畅，更有收获，也能激发我们的阅读兴趣。示例一我会联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中“我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶”，这句话中的“耍”有玩耍的意思，再联系前文内容，所以“耍子去耶”应该就是“一起去玩吧”的意思。请你运用上述方法交流一下。示例二对于不影响理解整篇课文的语句，知道大致意思即可，不用斟字酌句。如《猴王出世》中“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆”，我不知道“三丈六尺五寸”“二丈四尺”具体指多少，但我知道这是在说仙石的大小就行。示例三

读《水浒传》时，我会通过人物的绰号判断他的性格特点，这样能帮助我更好地理解课文内容。如林冲的绰号“豹子头”，豹子是力量、勇敢和敏捷的象征，这样我就更能理解林冲为什么能棒打洪教头了。词句段运用你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客

这些都是古典名著中经常出现的词语，我们可以通过拆分法、联系生活实际、借助影视作品等方法来猜词语的意思。如“货郎”，“货”是货物、商品，“郎”是人，合起来就是“贩卖商品的人”。释意：公告。榜上的名文，或告示。榜文释意：政府机关使用的印章。有印、关防、钤记、国玺、职章等类别。印信释意：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。驿站释意：医生的俗称。郎中释意：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。店家释意：供过往旅客休息住宿的屋舍。客舍释意：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。货郎释意：指诗人、作家等风雅的文人。墨客

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。••••••••••••••••••••这些句子都是本单元课文中的句子，理解句子中加点部分的意思时，我们可以回忆一下自己当时是怎么猜测的，然后概括出理解难懂语句的方法。如可以根据字面意思、结合生活经验、联系上下文、借助影视作品等，猜测语句的大概意思。在实际阅读中，可以灵活运用一种或多种方法。

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过岗。请勿自误。

我知道“勿”是“不要”的意思，再联系生活中“请勿吸烟”“请勿入内”等常见的提示语，可以猜出“请勿自误”是“请不要误了自己”的意思。

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。通过查字典我知道了“喜不自胜”的意思是形容非常高兴。通过想象画面、做动作，我知道了“瞑目蹲身”的意思是“闭上眼，蹲下身子”。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。我通过联系上下文，知道这里是写众猴拜石猴为王，再结合影视作品中的相关场面，猜测出这两个词语的意思分别是“毫不抵抗，全部顺从”“按照年纪大小排好顺序”。语文园地二统编版语文五年级下册第2课时词句段运用下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。对人物外貌的描写，往往与人物性格相关联,两者可以相互参照。解答本题时，先回顾本单元课文中涉及的人物，然后认真阅读每段内容，根据外貌、神态、武器等信息来判断写的是谁。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。孙悟空身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。诸葛亮身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。武松日积月累鸟鸣涧

【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

王维：字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人，有“诗佛”之称，善写山水田园诗，与孟浩然合称“王孟”。代表作有《相思》《山居秋暝》《鹿柴》等。知识链接景物画面人闲桂花落，夜静春山空。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。山中很少有人活动，只有桂花无声飘落。春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂。诗意月出惊山鸟，时鸣春涧中。山鸟：山中的鸟。时鸣：偶尔（时而）啼叫。明月升起，惊动了山中栖息的鸟儿，它们不时地在这春天的溪涧中高声鸣叫。诗意桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。

赏析当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见