高考作文模拟主题写作：体育是否该纳入高考

高考作文模拟主题写作：体育是否该纳入高考文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“体育入高考”这一话题引起了社会广泛关注。有人认为，将体育纳入高考,有利于减轻学生课业负担，增强学生体质，加快建设健康中国的步伐；有人认为，把体育纳入高考，并不能减轻学生的学业负担，反而会增加学生新的“体育应试”负担；也有人认为，是否将体育纳入高考并不重要，关键是能否保障体育课教学质量。

中国教育报拟针对“体育是否该纳入高考”开设专栏，展开讨论。请你请结合你的感受和思考写一篇投稿文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。考场高分文展示体育兴则国运兴，体育强则民族强得分：58分尊敬的中国教育报编辑：

您好！近来“体育入高考”引起社会热议，社会各界众说纷纭、莫衷一是。对此，我想在贵报专栏上发表我的看法：体育兴则国运兴，体育强则民族强，体育应该纳入高考。

习总书记曾指出：“没有全民健康就没有全民小康。”强健体魄，不仅是提升个人素质的基本要求，更是国富民强的必要前提。

体育入高考，是对我们精神素质和恒心毅力的一个重要考验。有匪君子，如切如蹉，如琢如磨。【以上三句，何意？删除。】试想，若无日复一日挥洒出的汗水与艰辛，怎能有“逢山开路、遇水架桥”之勇气毅力？若无朝着目标努力奋斗的勤且艰，怎能有“穷山距海不可限”的笃定志向？若无在炎热的夏日下对自己的一次又一次突破，怎能有“少年强”之伟大愿景？体育入高考，不仅是对我们肉体的磨炼，更是对精神的重要考验，是我们成长过程中不可或缺的宝贵经验。

体育入高考，更是构建体育强国、文化大国的一个必然要求。体育兴则国运兴，体育强则民族强。如今，从我国于国际比赛中连连夺冠，到“女排精神”家喻户晓，体育精神早已于潜移默化之中深入人心。“少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”，只有把体育放在当代教育的重要战略位置，才能“物格然后知致，知致然后意诚，意诚然后心正，心正然后身修，身修然后家齐，家齐然后国治，国治然后天下平。”体育入高考，是国富民强的正确教育战略。

反观当下，有些人仍旧没有认识到体育入高考的重要意义，更呼吁“不要让体育成为学生的应试负担”。此言谬矣！【批驳呢？】

为何还有人对体育入高考产生如此认知偏差？究其根源，他们没有把握住教育事业的主要矛盾与次要矛盾，更没有认识到体育在建设社会主义文化强国的重要地位。

怎样才能正确把握体育在教育事业中的总体方位？首先【，】我们必须要充分认识到其必要性，摒弃学习与体育非此即彼的错误观念，认识到两者的对立统一、相辅相成；其次【，】我们要以正确的态度迎接体育高考，积极参加锻炼，切不可知难而退；再者，我们当在体育锻炼中追寻自己的价值，在运动中不但升华个人精神，更为强国之梦铺设大路！

诚然，我国国民身体素质有待提高，但只要体育入高考深入推进，体育强国之梦终可圆！

体育兴则国运兴，体育强则民族强。让我们迎接体育高考，为强国之路铺路吧！

此致，编安！XXXXX年X月X日体育入高考，利己利国家得分：56分亲爱的编辑老师：

您好！近闻贵刊针对“体育是否该纳入高考”开设专栏，展开讨论。我是一名高三学生，依我看，体育入高考，此举不仅是强体之举，更是助力建设健康中国之策。

体育入高考，可以增强学生体质，培养体育精神。“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。”良好的学习状态离不开健康身体的支持。若是大家都“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只将自己浸泡于知识之河水中，那么，孱弱的体质将会成为当代中学生的“阿喀琉斯之踵”，成为其发展路上的绊脚石。体育之功，不仅在于强体，更能让体育之拼搏不息，奋斗不止的精神深深植根于学生们的心中。

体育入高考，更可以带动全民运动风潮，助力建设健康中国。“少年强则国强。”少年是国家的未来，少年体健则国体健。高考，是国之大事，全民关注的焦点。体育入高考，可以起到一个很好的带动引领作用，提高全社会对体育的重视。

【沉睡的华夏雄狮早已苏醒，曾积贫积弱、任人欺辱的中国已崛起为泱泱大国，傲立于世界舞台。我们的确富起来了，强起来了。】【以上内容与驳论无关，删除！】可是，中小学生肥胖率、近视发生率连年攀升，一个个触目惊心的数据无不提醒着我们，“中国青少年体质健康连续三十年不断下滑”并非虚言，若不借此机会重视体育，我们恐再难将这顶名为“东亚病夫”的帽子，从国人的头顶摘下。

为什么会有这种现象出现呢？究其根源，是在高考“唯分数论”和应试教育逼迫下，对体育的忽视。

那么该如何走出这种困局呢？我倡议：对待体育当有“我要”“我想”“我运动”之态度。“我要”，是用体育入高考这一硬措施使得大家重视体育；“我想”，是指培养对运动的兴趣，学习体育之精神；而最重要的“我运动”，则是将积极运动这一口号落到实处，形成全民运动之风潮。

诚然，体育入高考还面临着一些阻力；全民体质提升也不能一蹴而就，但是，有钟南山院士八十四岁坚持健身为社会立标杆，再加上体育入高考这一政策为保证少年体质保驾护航，中国成为体育强国将指日可待！

习总书记曾说：“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”希望加快推进将体育纳入高考一事，强健学生体魄，助力中华民族伟大复兴！

此致敬礼xxx2021年1月1日若是人人重体育，无需体育如高考得分：56分尊敬的教育报编辑老师：

您好，我是一名高中学生！对于“体育是否入高考”这一热点话题，我想分享我对这件事的看法：若是人人重体育，无需体育入高考。

近来中国学生的身体素质普遍低下，但这是否就意味着应该将体育纳入高考中呢？我想未必。若是将其纳入高考，本不重视体育的学生叫苦不迭，学习节奏被打乱的同时，也加重了其应试负担。而那些本热爱其他项目的学生反而因为高考考核的只不过是些硬性指标，不得不放弃进行为拿分数的刻意练习。种种这些，都使学生疲于应付，致使良性发展无从谈起。

体育入高考，更不能从根本上解决问题。或许作业太多、或许学业为重、或许……这些各种课业考虑导致了学生奔向自习室而非操场。但如果是再将体育应试压力加诸学生肩上，是否不妥呢？体育入高考，不仅无法保障学生身心健康，更可能加重学生应试的负担。这浮于表面的考虑，最终只能沦为“面子工程”，而不能“野蛮其体魄”以强盛我国。

反观当下，许多学校减少甚至取消体育课，目的仅仅是为了增加应试科目课时。而倘若学生缺乏锻炼机会，何来身体素质的提高来保障学生正常的生活。如此一来，似乎“学生跑步猝死”等惊心触目的新闻也不足为奇了。若让这类现象泛滥，则贻害无穷。

学生身体素质日益下滑，究其根源，是学生家长乃至学校缺乏对体育的重视，而这也是“体育入高考”这个话题抛出的根本原因，即唤醒人们内心对体魄健康的重视，然而如果是人生中体育，何须体育纳入高考？

那么，如何提高学生对于体育的重视程度呢，首先，学生需自觉体育重要性，积极进行体育活动，从而提高每天精气神，保障学习质量；其次，家长也应秉持长远目光，不只盯着孩子成绩，鼓励他们积极锻炼，毕竟孩子未来不只有学习成绩；更重要的是，学校作为学生精神和身体的栖息地，更应高屋建瓴，不应短视地考量，用丰富的体育校本课程填充学生的日常生活。

诚然，将体育纳入高考能一定程度上是学生重视体育，但只有学校、家长及学生—人人重视体育，才能为学生综合素质提高写下体魄健康的生动注脚。

唯人人重视体育，方助学生远航！

此致敬礼！XXXx年x月x日体育入高考弊大于利得分：56分尊敬的编辑【老师】：

您好！今日“体育入高考这一话题在社会上引起广泛争议。而我认为，体育入高考弊大于利。

“体育入高考”会加重学生课业负担。“体育高考“，虽与别的科目形式不同，可归根结底仍然是一种考试。在如今的”内卷化“严重的时代下，其他科目都通过疯狂刷题，补课的方式提高成绩，体育科目自然也是趋向于通过不断跑圈的填鸭方式提高成绩，体育运动本该是学生在繁忙的血液中难得的放松项目，若将其纳入高考，变为一科只能通过枯燥乏味且有压力的竞争科目，不久大大减少了学生的放松时间，反而增加了课业负担吗？

“体育入高考”并不能科学地增强学生体质。虽然还没有“体育高考，但是我们可以借鉴”体育中考“所带来的一些弊端。据了解，中考体育中存在某些项目是会对身体会造成一定坏处的，比如”仰卧起坐”，本是一门对动作标准要求较高的项目，但是中考要求一分钟内做的越多，成绩越好，这就导致学生会选择以不标准的姿势换取更好的成绩，包括平日练习也不注意，长此以往，对脊柱等部位造成了一定程度的劳损，因此在这个角度上“体育考试”显得有些南辕北辙。

或许有人说：“若不将体育纳入高考，有些学生只会为了成绩埋头刷题，体质越来越差。”此言差矣！真正懂得学习的人都名表劳逸结合，事半功倍的道理，况且高考是一场持久战，从时间的角度上考虑，半小时可能一个数学压轴题都做不出来，这点收获相比于运动半小时相去甚远。可以大胆的说，努力学习是准备高考的良好品质，然而身体健康才是决胜高考的绝对基础。然而，想要让大家做到这一点，重点并不在于将体育纳入高考，而在于提高人们对身体健康认知，让人们从内而外的懂得运动，懂得劳逸结合。

除了缺乏对身体健康的认知，学生不爱体育运动，课业的繁重导致学生没有时间的主要原因。【探究根源？】

因此，我认为学制有效的措施有下。首先，开设丰富多彩的体育课程与活动，如篮球赛，足球赛，并普及各种运动的基本规则和基础姿势，保证人人都能有参与感，从而激发学生的运动兴致。其次，宣传劳逸结合的道理，明确高考是一场持久战的学习理念。最后，保障体育课教学质量，严抓学生迟到早退，杜绝”上体育课带作业“的现象。

诚然，体育部纳入高考就不能强制保证所有学生都进行体育运动，锻炼体能，然而，有句老话叫做“身体是自己的”，如果连提升自身的品质都不能做到发自内心，那么从外向内的压迫更可能会取得反效果，毕竟压迫的时候会锻炼，没有压迫的时候，可能就是越发的懈怠，导致“高考一过，身体一落千丈”的情况，这并不是一种合理的做法。

最后，我认为，针对学生体育锻炼频率低的问题，体育入高考完全是治标不治本的。唯有从你我做起，走进体育运动，领略运动的魅力，才能共同推动健康中国的建设。

投稿人：XX【点评】缺少祝福语，落款不完整，扣5分。让体育为青春添彩得分：55分尊敬的中国教育报编辑【老师】:

您好！最近社会广泛关注的体育入高考话题引发激烈讨论，我想向您表达我的意见，我认为体育应纳入高考，为同学们的青春添彩。

体育锻炼助身体强壮，精力充沛，使同学们更有动力投入学习生活。积极参与体育锻炼，有助于同学身体的放松舒展，拥有轻松愉悦心情，同时同学的身体素质更有显著的增强，精力愈发旺盛充沛，让同学们在高中这场"持久战"中以更好的状态投入学习生活，获得更强的优势。由此可见，让体育入高考能促使学生花更多时间加强体育锻炼，从而达到强身健体，精力充沛，放松身心的效果。

体育锻炼更助国家实力强大，推动"中国梦"的实现。我们的国家和民族需要体魄强壮的青年，新时代下的中国青年一定得是精神和体魄兼优者，中国人民要有过硬的身体素质，去激发无限的潜力，迎接前方的阻碍和未知的挑战，推动伟大"中国梦"实现。振奋人心的女排精神，既是中国实力的最好见证，也是推动人们更好建设祖国的强大动力。由此可见，体育新而国力强。

反观当下，有一部分人认为体育的加入会增加学生的学习负担，甚至有人认为体育的作用微乎其微，反倒浪费时间，此言谬哉！【批驳呢？】

为什么会出现这样的现象呢？究其根源，是他们对体育作用的严重忽视。加强体育锻炼绝不是无关紧要，其强健体魄，更重要的是体育可以放松大脑，补充精力且有助于祖国强盛。加强体育，学习可以到达事半功倍的效果，这不是时间的浪费，负担的加重，而是效率的提升，身心的愉悦。

所以我有几点建议想于此提出:首先【，】大家应