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第页共页学校中学生综合素质自我评价范文学校中学生综合素质自我评价范文篇一:中学生综合素质自我评价范文我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是教师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断才能,对事情认真负责,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识和创造才能。我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。比拟关心时事政事,比拟关心家乡开展,可以学好的方教课程。可以遵守《中学生日常行为标准》,可以自觉遵守公共秩序和交通法规,能很好保护公共设施不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己。能做到言行举止文明,穿戴朴素大方。我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。我的.兴趣广泛,经常与别人一起运动。篇二:中学生综合素质自我评价范文1.道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会;遵纪守法、老实守信、维护公德、关心集体、保护环境。2.公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。3.学习才能。有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来进步学习程度,有对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯;可以完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;可以结合所学不同学科的知识,运用已有的经历和技能,独立分析^p并解决问题;具有初步的研究与创新才能。4.交流与合作。能与别人一起确立目的并努力去实现目的,尊重并理解别人的观点与处境,能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进展合作。5.运动与安康。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的才能、一定的运动技能和强健的体魄,形成安康的生活方式。6.审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有安康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进展艺术表现。篇三:中学生综合素质自我评价范文通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我获得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的缺乏之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,进步成绩,在今后的学习中,我将不断总结经历,继往开来,更好地报效祖国。篇四:中学生综合素质自我评价范文我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是教师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强
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