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文档简介

测评方式刑事执行专业教学资源库测评方式-访谈刑事执行专业教学资源库测评方式

访谈——测评人员通过与信息系统有关人

员（个人/群体）进行交流、讨论等活动，

获取相关证据表明信息系统安全保护措施

是否落实的一种方法。在访谈的范围上，

应基本覆盖所有的安全相关人员类型，在

数量上可以抽样。测评方式

问题——开放式——非开放式如何管理和控制软件开发文档？

是否成立信息安全领导小组？测评方式-访谈-访谈内容测评方式测评方式-访谈-访谈技巧

基于作业指导书开展

访谈对象的选择，覆盖适当的层次和职能

访谈应在正常工作时间和工作地点

说明访谈和做记录的原因

访谈可从请对方描述其工作开始

尽量避免提出有倾向性答案的问题

感谢对方的配合测评方式-访谈-访谈对象刑事执行专业教学资源库123456安全主管系统建设负责人人事负责人系统运维负责人物理安全负责人系统管理员、网络管理员、安全管理员、机房值班人员、资产管理员等测评方式测评方式测评方式-访谈-访谈对象

安全主管

主要针对一些机构信息安全方面的上层、顶

层问题进行广泛式提问，包括机构安全管理

制度体系的构成、部门的设置等；

主要集中在：安全管理制度、安全管理机构。测评方式测评方式-访谈-访谈对象

各方面负责人（物理安全、人事、系统建设、系统运维）

主要针对机构信息安全各个具体方面的问题进行总体式提问

主要集中在：人员安全管理、系统建设管理、系统运维管理、物理安全测评方式测评方式-访谈-访谈对象

各类管理人员（系统安全管理员、网络安全管理员等）

主要针对具体的信息安全问题进行针对式提

问，深入了解系统在某一特定方面的具体安

全措施如何落实。测评方式测评方式-访谈-访谈作用123

在安全管理测评中：作用一：了解相关管理方面的情况， 作为下一步测评工作的基础作用二：访谈结果作为判断与其他 几种测评方式所得到证据 是否一致作用三：作为相关管理方面实现 要求与否的直接证据测评方式测评方式-访谈-访谈作用

作用三例：

要求“应根据系统的安全级别选择基本安全措施，依据风险分析的结果补充和调整安全措施；”

测评实施：

应访谈系统建设负责人，询问系统选择基本安全措

施的依据，是否依据安全保护等级选择，是否依据

风险分析的结果补充和调整安全措施，做过哪些调

整。测评方式测评方式-检查

检查——不同于行政执法意义上的监督

检查，是指测评人员通过对测评对象进行

观察、查验、分析等活动，获取证据以证

明信息系统安全保护措施是否有效的一种

方法。测评方式测评方式-检查检查方式检查对象检查与访谈的关系测评方式测评方式-检查-检查方式文档查看现场查看测评方式测评方式-检查-检查对象123456各类文件制度文档操作规程执行纪录物理环境基础设施等测评方式测评方式-检查-检查与访谈关系

“一对一”：通过访谈获得肯定答案，通过检查验证访谈结果。

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