缤纷学习节启动仪式总结_第1页
缤纷学习节启动仪式总结_第2页
缤纷学习节启动仪式总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word第第页缤纷学习节启动仪式总结说起这次缤纷学习节启动仪式,很需要感谢那些协作我们DV拍摄,为之“献身”的人,没有你们,就少了本次启动仪式为数不多的亮点。这个创意是羽冬梅想出来的,我的评价是,看了这么多年湖南卫视没有白看。开幕式题联是廖婧的创意,是让各组织讲解者上台给大家一两句点睛的口号或者主题〔尽管现场不是如此〕,而且感觉不会显得那么乱,至少在形式上是有所深度的。06003401班的出场同样是冬梅的想法,的确,06003401班的班风建设有许多方面是值得推崇的!这是让前面全部东西,包括文化、体育、科技等全部荣誉实例化的表达。而陈成大哥真够义气,没得说!本次的DV与FLASH都是他的技术支持。还有我们的小冰冰,小源,西西,都是在很忙的状况下准时弄好我们开幕式所需的题联、海报和PPT。这次的邀请函是我们的一个创新点,精致的邀请函使得本次活动的下发通知不再显得强硬而死板…其实,整个活动同样需要感谢我们团委同学会的每一位战友,真的让我们感觉很暖和!

以下对本次缤纷学习节之前的筹备以及启动仪式当天做出总结〔第一版本〕,做得好的就不多说了,以下为我们的缺乏:

1.整个活动的前期筹划的确比较赶,这是相对于整个组委会来说的,我们同学会的活动以及预备得都还可以,但某些组织的进度跟不上,导致了整个组委会的.速率不全都。从而显得比较赶。

2.组委会会议由各组织特地负责本次活动的负责人参加会议,某些组织三次会,但是来的人都不全都,影响了会议内容的有效传达。

3.某些组织给我们材料并不主动,之前强调过重要性,但未引起重视。

4.由于第三点,我们跟主持人的磨合时间过短,也导致了主持人的介绍等之类的预备只能很死板!而且我们由于某些组织交材料以及解说稿的缘由,只能临时转变我们预备的流程!这个是本可以避开的。

5.有同学认为某些社团是在草草应付。这与我们的初衷不符,消失这种现象我们整个组委会需要反思。

6.启动仪式上对各个组织的介绍,可能需要换种模式,这种介绍没到达各个组织满足的效果〔这部分我们已经在启动仪式的后一周和各组织总结过〕,不能由于要让整个流程简洁化,而牺牲对于各个组织的足够吸引的介绍。可能这也是沟通上消失了认知差异。

7.多带备用电池,本次启动仪式,由于电池缘由,导致我们的信号始终被其他电教室干扰。

8.签到表只打了班级的名字,而没有留出肯定的位置让各班代表签到,有部分同学反映觉得自己来与不来是同样的性质。因此建议以后制作签到表应当留意这方面的问题,尽最大的努力让同学得到相应的“敬重”,从而更支持同学会的各项活动。

9.由于大部分社团都身在尧山,而我们三个老家伙却在东区,在与各社团的联系沟通上消失了肯定的困难。而我们这一次却忽视了我们学习部两位助理,实在是深感愧疚。以后尧山的部分工作与活动进度跟踪,我们会交一部分的工作给黄蓓静与黄新梅去完成,让助理在同学会工作期间能够得到真正的熬炼,也使我们的工作能够更好的完成。

对以上几点进行综合考虑,我觉得对于“同学会搭台,各组织唱戏”的模式是值得我们推崇并连续探究的!只是从第一次吃螃蟹的状况看,我们强调了各组织的公平性,因此各组织也得到了相对的自由,但是这种自由的背后效果却并不是很好,我觉得还是需要统一协调作战的人,这个人可以考虑由团委这方面出面,这样可能效果会更好,譬如可以较好防止各组织拖拉进度的现象!团委和同学会,可能在许多人眼里就是一个概念。但是事实上,无论从班级,还是年委,再到团委同学会,我们应当加强这方面的教育,只有班级建设上能够表达出团组织这块的作用了,才能从根本上让大家明白团委与同学会的不同。本段为个人愚见!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论