小学教师见习工作总结

第第页小学教师见习工作总结

二:见习时间:2022年4月1日2022年4月12日

三:见习地点:重庆市北碚区梨园学校

四：见习人：

五：见习过程

在我心中"见习"是一个严厉的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战役.教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,通过前几次见习我们不再可怕,整理师容师纪前往"阵地"战斗.

由于学校要求我们于4月1号到梨园学校开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园学校,我们先在会议室集合,他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求.这时学校生们开始升旗仪式了.等一切都安排好后,我们开始仔细学习了.

我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师,听她上课,向她学习上课需要留意的问题,和吸取老师上课的阅历.在这过程中我们接触了关于圆柱和圆锥的很多知识.明白了在学校的时候,我们接触的东西是非常表面的东西,而在实际课堂上我却学到了许多不同的东西,我们获益良多.这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些学校老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。学校是基础教学，好的老师真的对以后的学习与进展很重要。学校老师上课很有激情,这是我们高校老师所没有的,这让我深思良久.学校的课程给予了它的

难易程度，也需要老师用聪慧教学。学校老师是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，同学个个都踊跃发言，这在我们高校生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批判都很恰当。老师对同学的一句赞扬,成为课上的催化剂,教导同学们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是老师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调规律路径了,奇妙实际的缔结,扩展孩子动脑思索,激发同学求知爱好,即使再难的问题也会迎刃而解.

教学当中，老师们充分表达选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范同学不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充盈更多的现代技术，会运用还不足以，现代教学技术还要达到进展同学思维效果和激发同学爱好的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。

短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了老师们教学的阅历与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最末，还有孩子们教给我的真情。这次见习，也让我赞美老师的才艺与聪慧。现在，时代在进展，对老师的要求也在不断提高，多才多艺的老师教会同学去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。

短短的两周见习让我从另一个角度端详了学校老师这个重要的职业。作为一个要成为老师的同学来说，我的知识还远远不够.只有基

础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好,由于这些理论是支撑教学的基础。

其实做一个优秀的学校老师并不轻松，要做一名优秀的.老师既要有爱心又要有聪慧，有爱心是既能和同学玩的快乐，做伙伴，又想长辈时刻关怀着同学，而聪慧是既要有真实学才，使同学相信你比他们知道更多，能教他们，又能严苛，使他们敬爱你，这样软硬兼施，才能当好一名学校老师。

这是我们第四次见习，无疑对我的今后的学习与生活是有援助的。见习让我见识了学校的状况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提示我在学校里努力多学知识，为自己的将来做打算。见习结束了，学习的生活照旧，不过是要过充盈的生活了，盼望在下次的实习中能好好表现自己。

自我鉴定：

本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与敏捷。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，敏捷的是对同学学习积极性的调动。经过这次实习，我积累了肯定的教学阅历，摸索出一些处理课堂互动、引导同学思索的方法，能够通过设计一些关键问题推动课堂教学。整个实习过程立场仔细，能够完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的数学老师，我还需要付出很大的努力。

学校老师见习工作总结二

转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和援助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关怀国内外大事,着重政治理论的学习。平常积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件；积极参加教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，实时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我积极协作组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。

二、贴近同学，努力提高班主任工作效率

得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年〔2〕班班主任，我积极参加了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成果。四班级的同学处于思想的转变期，自我意识不断加强，班主任工作的开展过程中，特别要留意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，掌控了一些班主任工作方法。平常，我也很有爱好地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，留意全方位提高

自己的工作水平。

三、踏实工作，努力提高业务素养

本学年，我担负学校三至六班级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，讨论教材，力求精确把握重点、难点，并着重参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时着重同学主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得深入细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都实时批改，发觉问题实时订正。作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不