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文档简介

“。“。【教 】2【目标【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音建议使用小学课件））内码导入类型：歌曲《上学歌》师生交流天天在学校里学习谁能说说自己的学校是什么样的（学花的学校德拉纳特·(1861年—1941年)著名诗人、文学家、社《花的学校》选自的儿童散文诗集《集》，于1886年。当背景下他写了这本著名诗集诗集问世之后也因此被誉“儿童诗人。荒野口笛罚站放假衣裳学习多音字：地（dìde）假（jiǎ地（dìde）假（jiǎjià），，【荒野 【狂欢 【碰触 【扬起 【润湿 自由朗读课文，想：课文写了什么？（本文写了顽皮活泼而且具的花儿时，就在自己天空里自由驰骋起来。）练填空：课文先写（想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞）； 宽。“所、够”左右结构，左右等宽。）练学生练写,教师巡视指导。投影展示书写正确、美观的

（14满了儿童（28内码真开心！（（3“的世界。（）非常的欢乐，“冲”出束缚，那么的迫不及待。）（板书：冲进狂风）扬起双臂）形成方法：把自己当成那些花，如果让我狂欢怎么做的怎么做？再想花在风雨交加情境中是什么样的？然后还可以想都是怎样跳舞儿童。）（板书：可爱童真童趣），，七、延（30—花的学校想象，用自己的语言来进行描述。”“想大雨前花儿们在想什么？说什么？会有什么样的表情？引

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