《兰亭集序》教案 统编版高中语文选择性必修下册_第1页
《兰亭集序》教案 统编版高中语文选择性必修下册_第2页
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文档简介

《兰亭集序》教案高二语文组课堂要素核心价值：理解作者在文中的情感变化。学科素养：了解序文的特点，体会文章精炼优美、自然清新的语言。关键能力：视同可谓，厘清思路，归纳、积累文言词汇。必备知识：理解作者对生死的看法。课堂组织情境设计：讲解、背诵结合活动设计：合作探究课堂内容一、导入目标2022年10月12日，当国际空间站从距离地球420公里的高空，以每小时28000公里的速度飞越北京上空时，欧洲航天局女宇航员克里斯托福雷蒂，藉由千年之前的名句，骋目抒怀，表达她俯瞰寰宇时飞扬的心绪。时空交错，公元353年，王羲之在兰亭修禊的聚会上仰望苍穹，挥笔写下《兰亭集序》，他在文中感慨“每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼”。千年之后，我们又能生出怎样的感慨呢？今天我们就一起走进王羲之的《兰亭集序》。自主学习自由诵读全文，要求：准确、流畅。展示生字词读音，学生进行标记并齐声朗读。快速阅读导学案“知人论世”、“背景介绍”两部分内容。合作学习小组讨论导学案中“文章感知”部分的练习答案。明确：第一部分（1、2自然段）：叙事、写景，先叙述集会的时间、地点，然后点染出兰亭优美的自然环境。第二部分（3、4自然段）：抒情、议论，由欣赏良辰美景、流觞畅饮，而引发出乐与忧、生与死的感慨。请勾画出表现作者情感的词语，并梳理作者情感变化。明确：信可乐也——岂不痛哉——悲夫3、以大组为单位，1-3组对第2题中所勾画出的作者情感依次进行具体分析。第4组同学任选一种情感进行分析。明确：乐：人雅：群贤比至，少长咸集地胜：崇山峻岭，茂林修竹，清流急湍，映带左右事趣：流觞曲水，一觞一咏良辰：天朗气清，惠风和畅情雅：仰观俯察，游目骋怀良辰美景赏心乐事痛：情迁：所遇既倦；情随事迁物非：所欣已陈生死：修短随化，终期于尽；死生亦大矣；悲：一悲：昔人兴感若合一契；后之视今，犹今视昔；二悲：一死生为虚诞，齐彭殇为妄作三悲：千古同悲精析拓展1、重点字词梳理、积累2、重点句子翻译（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（2）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。明确：（1）虽然没有琴瑟箫笛演奏的繁盛热闹，但喝点酒做点诗，也足以尽情表达深远高雅的情思。（2）先前感到高兴的事物，转眼之间，已经成为旧迹，尚且不能不因它而引起心中的感触。（3）我就知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿与短命等同起来的说法是虚妄之谈。3、请大家结合以下材料，谈一谈我们今天应该有一个怎样的生死观、人生观？（1）、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。——王羲之（2）、你不愿意种花，你说：“我不愿意看见它一点点凋落。”是的，为了避免结束，你避免了一切开始。——顾城《避免》（3）、耀灵纵辔，急景西迈，乐与时去，悲亦系之。往复推移，新故相换，今日之迹，明复陈矣。——孙绰《三月三日兰亭诗序》（4）、“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。——习近平明确：东晋名士，崇尚老庄，思想虚无，寄情山

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