学习教师心得体会15篇

第页共页学习老师心得体会15篇学习老师心得体会15篇学习老师心得体会1学校在假期的时候，组织了为期一周的老师培训，要求所有的老师都参加。这次培训，对我的帮助很大。我想，在之后，我可以更好的进展教学，更好的传授给我的学生们知识。在培训中，我们学习了几个方面的内容，有学生心理、师德师风、怎样写好教案、素质教育和备课方面的一些内容。我认为，这次培训对我们这些老师来说帮助很大，让我们的教学工作进展得更加的顺利。首先是学生的心理，这是很重要的一个点。老师要掌握好学生的心理，才可以更好的、有针对性的对学生进展教育教学活动。每个孩子的情况都不一样，每个班级的情况也都不一样，需要我们老师有针对性的对学生进展教学。根据他们的心理特点，进展辅导。还有学生的气质，一般把人的气质分为四种类型，但很难有单一的气质类型出现，都是混合的。老师要学会分辨学生所拥有的气质，进展不同的教育。其次是师德师风的学习。如今网络越来越兴旺，经常被爆出许多老师的负面新闻，正面新闻那么很少出现。这就要求我们老师更加注意自己的言行，获得家长的信任，也需要学校加强师德的建立和培养。老师要做到教书育人，一言一行都会被学生看在眼里，所以不能在学生面前做一些有不好的影响的事情。虽然每个行业都会有行为不端的人，但因为这些人对整个行业产生偏见是不可防止的。第三就是教案的写作。教案是很重要的，上课的时候老师就是根据教案的内容进展讲课，可能上课要讲什么话都会在教案上写明。这就是老师为什么能把握好上课时间的关键。学校也经常会开会，每个科目的任课老师坐在一起写教案，互相交流教学经历。我觉得这样很好，可以让新老师汲取到老老师的一些经历，逐渐形成自己的教学风格。第四就是素质教育。素质教育跟应试教育的区别在于，素质教育注重学生的全面开展，但如今的情况还是会比拟的偏向于应试教育。很多家长和老师还是会更多的把重心放在进步学生的学习成绩上，这是不可防止的。我们老师只能在平时上课的时候，多对学生进展其他方面的培养。第五就是备课。备课包括备教材、备学生和备教法。老师上课围绕的还是课本，所以需要老师自己把课本读透，准备好教学内容。备学生是最重要的，根据不同的学生，制定不同的教学方法。备教法就是准备好教学方法，要找到最合适学生的教学方法，让学生学习得更好。我会把这次培训中学到的内容运用到我之后的教学中去，让我的学生可以学得简单、学得快乐。学习老师心得体会2学高为师，学是师之骨。我们常问：新世纪需要什么样的老师?我认为，21世纪的老师应该是高师能的人，详细是：1、终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，老师必须不断地学习方能胜任老师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使老师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的老师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。2、学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在将来的教育中，老师的作用主要表达在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想方法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。老师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决方法。3、令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。老师需要理解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。4、课程设计的专家。社会的进步和教育民主化的开展，使老师不仅要参与教育决策和教育管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。老师要根据国家和学校的教育教学目的，本着有利于学生个性自由开展的原那么，理解知识产生和更新的状况以及学生的知识构造根底，设计实在可行的课程。5、现代教育技术的行家，信息资的提供者。现代教育技术的开展为老师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的开展前景。老师要学会应用这些教学技术。老师应是新的料学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。老师应能帮助学生寻找自己需要的信息，并把这些资吸收到自己的认知构造中去，变成自己的知识。6、团体工作和团队沟通的专家。老师职业的一个特点就是集体性，要求老师彼此协调，互相宽容，发挥集体的教育力量。老师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以进步老师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以老师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的才能和方法。另外，将来社会的劳动分工将更加细致，消费过程的技术含量更高，人与人之间的联络途径日趋多样。老师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。7、独立研究、独立学习的指导者。学生在学校里的时间相对于人的一生毕竟是短暂的。因此，学生在学校里学习和掌握现成的知识是次要的，更重要的是以此培养学习的技能，在理解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析^p问题、解决问题。在这些方面老师是指导者、带路人、导航员。8、客观公正的评价者。学习过程是一个复杂的过程，涉及到学生生理和心理的多方面。由于学生个体存在很大的差异，在学习的质和量上也就存在差异。老师必须理解和评估学生到底学到了什么。对其成绩的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。学习老师心得体会3对学生的爱、教育的智慧、必要的教学技巧等是最根本的要素。此外，好的老师应该有五个特点：1。把老师的工作当作一种职业，而不是一种职业。作为老师，我们应该把这份工作当作一份职业。无论你教了多少年书，在什么年龄，你都必须对自己有一些要求，要求自己不要堕落，不要平庸，在平凡的岗位上不断创造新的成就。第二，忍受孤独，至少几年，建立自己的独家教育品牌这条路并不容易，你需要忍受孤独，几年的埋没，专业的技能，不会有什么成功。假如有一天你提到某个领域的教育，你自然会提到你，或者当你看到它的时候，你自然会想到某个领域的教育，你就会拥有自己的专属教育品牌。拥有独家教育品牌的最大优势是老师工作中的成就感和幸福感。至于名利，他们总是成功的。3。可以不断打破自我，不断拓展新的开展领域老师不再仅仅是一种职业，事实上，它是世界上最复杂、最困难和最复杂的工作之一。那么，它给我们带来的灵感是，在教育工作中，有无数的领域需要探究和扩大，自然也有无数的时机和空间来开展自己。这使我们相信，总会有一些未知的、新的、无疑值得探究的东西。因此，当你不断打破自我去发现和扩展这些领域时，你会发现教育工作中最吸引人的局部。4。可以有自我意识，主动出击，不断为自己创造时机，没有时机。一些老师抱怨他们的环境差，条件一般，资有限，缺乏领导的赞赏，缺乏才能，同事。他们认为在这种情况下他们没有开展的时机。然而，在许多情况下，机遇不是等待，而是自己创造的。假如没有时机，我们应该尽一切可能为自己创造时机。我们要审时度势，结合自己的实际，利用现有条件，寻求开展空间。这些"开展空间"在哪里？事实上，每个老师都很容易得到。第五，可以有宽广的视野、宽广的思维形式，专注于好的事情。有人说，老师是一项要求特别高的工作，年复一年地消耗着我们的身心，直到有一天两座寺庙都被霜冻弄脏了，整个人生的事业就完毕了。事实上，假如老师的生活只包括准备课程、上课、修正作业和辅导学生，假如你不能从这些琐碎的工作中找到创造的价值和乐趣，而在你的生活世界里找不到教育以外的好东西，并试图追求和创造，并感到天空在面对一点挫折时已经崩坏，那么老师的工作就在下降。这工作真的很辛苦。在现实生活中，有许多老师将他们的全部身心都奉献给了教育。他们的生活中除了教育什么都没有——要么他们没有时间去关注它，要么他们对它不感兴趣。相反，一些老师那么关注他们的家庭。教育只是他为了得到那么低的薪水而必须完成的一项任务。他期待着课的完毕和学校的完毕。他一分开学校，就成了另一个世界的人。教育似乎与他无关。事实上，我不认为这两种类型的老师都很优秀。对于这样的老师，我经常想问他们很多问题，比方：你喜欢看电影吗？你喜欢听音乐吗？你喜欢做美味的食物吗？你喜欢旅行吗？你有喜欢读的书吗？你喜欢买新衣服吗？假如你的“喜欢”很少，或者你没有“喜欢”，那么我根本上可以判断你不可能成为一个真正好的老师。因为老师从来不是一个简单的工作，我们工作的教室和学校从来不是封闭的空间，我们面对的学生，包括他们的父母，从来不是统一的。我们必须开阔眼界，拓宽视野，扩大自己的构造，把教育放在一个更广阔、更高的层次上，以便直接理解、体验和参与。我们应该把更多美丽的东西带入我们的生活，进入我们的视野，并且把我们的注意力放在那些美丽的东西上很长一段时间。只有这样，我们的生活才能凝聚活力，充满活力，更好地应对世界给我们带来的挑战和教育。学习老师心得体会4看了金正昆教授的老师礼仪光盘之后，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的理解和认识，我深深地体会到，作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本；教育大计,老师为本。因此，老师的礼仪必须标准。老师为人师表,是率先垂范的角色。但事实有时并非如此：楼道里，学生见到老师，热情地走上前向老师问好，而老师却无动于衷；上课了，学生齐刷刷地起立，向老师鞠躬问道：“老师好”！老师面无表情地说了一句“坐下”；课间，学生到办公室里找老师交谈，而老师没有意识到，仍然忙着自己的事……是啊！我们作为老师平时的工作确实很忙，有时没有时间去考虑。但是我们必须反思，因为我们是人类灵魂的工程师！我们不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进展着潜移默化的影响。试想：当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，学生会对老师有怎样的想法呢？又会对学校的教育持有怎样的想法呢？他以后还可以做到文明礼让吗？所以，我们作为老师必须非常注意在学生面前的形象，使自己成为一个优秀的、学生可以仿效的典范。因此，我决心从以下几方面努力完善自己。1、仪表。仪表是老师的教养与形体给学生的整体感觉。在日常工作中，我对自身的着装及修饰等方面还是比拟注重的。首先说发型,我从不披散着，一贯梳成马尾辫，简洁利落。其次穿着，我总会保持干净整齐，另外，服装的式样也较朴素大方。以前我对老师穿无袖无领的衣服一直没有非常清楚的认识，特别是夏天都捂着，多热呀！如今通过金教授的讲解，我对这一点有了新的认识。总之，今后的着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要与老师的职业特点相吻合。2、举止。举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，老师仅仅注重了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是非常难看的。所以，我要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好学生的典范。3、语言。语言是老师在教育学生时使用的最主要的手段。因此，老师的语言必须标准、准确、生动，我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲，拨动学生的上进心，把知识和感情送进学生的心田，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。4、礼仪。老师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对别人的尊重，从而给学生良好的影响。我要开展“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句抱歉。努力为学生做表率，从而表达老师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之根本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。“身教重于言教，典范的力量是无穷的”，在以后的工作中，我一定不断学习，进步自己的道德修养，严格要求自己，以身作那么，言传身教，做学生喜欢的老师。学习老师心得体会5课改浪潮汹涌澎湃，教学方法五彩缤纷，使得我们一些年轻老师茫茫然，惶惶然，举手投足不知所措，前几天，我有幸到太谷学习，几节课听下来，顿觉有晃然大悟，下面就将我这次学习的心得体会分享给大家：1.有效课堂采用小组合作的学习形式，小组合作学习是以小组为根本形式，利用教学中的互动，促进学生的学习，激发学生学习的积极性，进步学习的效率。在小组合作学习过程中，大家互相监视，互相帮助，互相补充，互相检测。2.实在课堂上实实在在做到了以学生为主体，老师为主导。一节课下来，老师几乎说的话很少，一直是学生在考虑，学生在发言，学生在纠错，学生在总结。一节课上，“做根底达标，小组互查;谁还有补充;接着做下面的设问导读;交流;我发现等”这几乎就是一个语文老师一节课的台词。3.合理在课堂上，当学生出现问题的时候，老师一直在巧妙地合理地引导，在学生活动的时候，老师一直在教室里巡回发现问题，指导小组合作。从根底知识方面讲，老师在巡回中发现了问题，立马在小结中更正，甚至小到一个字的笔画和笔顺都观察的非常仔细。比方实验小学的一位老师，指导“肆”的写法，它的第一笔是横，不是撇，还有一位老师这样指导，“添”的两点应该写在同一程度线上。这对我的教学工作的开展有很大的帮助，在语文教学中，可以尝试小组合作学习，可以小组互相检测预习结果，小组互查根底知识，小组互查背书情况，小组互比谁的课堂表现好，小组互比谁的作业完成的好，小组互比谁的课堂发言更积极，小组互比谁的进步大等等。但是我觉得不能一味地效仿，因为我们的教情学情都比拟特殊，只能从点滴开场，从一些根本的细节做起，从教学中的一些小环节做起，渐渐寻找合适自己的小组合作学习方式，在课堂上，也不是必须像他们那样，根本不读课文，就做题，我们可以在朗读中展开小组的竞赛，小组讨论解决提出的问题，小组修改作文。在小组合作学习时，更应该注意：1.让学生有秩序地分别发表自己的意见和建议，防止个别学生独占时间，让每个学生都有表达的时机，同时也防止了争着说、同时说的无效学习行为。2.由于班中分成了假设干个学习小组，老师无法一一顾及，这就需要学习小组中有一个核心人物来组织学习小组的学习行为。这个核心人物可以是老师指定，也可以是小组推选，或者是学生自荐。3.在合作学习时，老师要擅长引导学生听其他学生的发言，并从中鉴别哪些看法与自己的一样，哪些与自己的不同，防止交流时过多的内容雷同，从而进步学习的实效。学习老师心得体会6听了先进事迹报告，被她们那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。她们的敬业精神值得每个人学习。关心、保护自己的学生，和学生建立了深沉的感情。对待学生像慈母一般，用爱心温暖每一个学生。无论在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。有淘气的孩子，不厌烦，主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化学生，使学生能时刻体会到老师的爱无处不在。怀着对事业的高度责任感，在教学中努力理论，认真钻研教材，不断创造新的教学思路和方法，创造了许多切合实际，又令学生喜欢的教学方法，她们教艺精湛，堪称师表。热爱学生，尊重学生，关心学生，以爱执教。她们的敬业精神感人至深，催人奋进。从模范老师身上我感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是对职业的热爱成就了她们，是对学生不图回报的爱成就了她们。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是老师特有的情感，学生是老师的生命，失去了学生我们老师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。作为一名荣耀的人民老师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德，在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从这些模范老师身上，我们应该学习她们的敬业精神与不朽的师魂。作为年轻老师，我们要时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时积极主动地加强自身修养。社会的开展要求老师从"教书匠"的角色中挣脱出来，成为"学习型"、"研究型"的老师，不单纯把老师当成一份职业，而是奋斗终身的事业。学习老师心得体会7关于学习型组织的创立，我有一些心得体会与同事们共勉：一、观念的转变我认为学习型组织作为一种先进的管理形式，她的创立首先是一个观念的转变问题。“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所承受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们首先得有一个谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与进步自己的学习才能〔或者说技能〕。“工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，到达创新，以进步效率创造更多的效益。二、融入学习型组织的基点融入学习型组织的前提，我认为首先是做好自己的本职工作，胜任自己的本职岗位，这样才有去追求更高目的的根底。学习型组织的核心是创新，假如你连根本技能都没有掌握，都不能做好，何言创新？三、制定方案每一个人针对如何融入到学习型组织的创立中去，都应根据自己的实际状况，目前自己所到达的阶段，制定一个切合自己实际，对自己来说具备可执行性的学习方案。这个方案可以放在心理作为一种潜在的目的，也可写下来每日三省，有了方案然后坚持不懈的去执行与实现。四、快乐工作工作着是快乐的，工作着是美丽的。其实，快乐就是一种心态，也是一中信心的表达。“今天我做了什么？学到了什么？”在每天的工作中我们不断的问自己、不断的总结，从辛勤的劳动中去表达自身的价值。只有保持这种心态，我们才能去体会到一份成功的乐趣，从紧张工作中找到一种成就感；具有这种成就感，我们才能体会到工作、生活中的快乐。确实，我们只有快乐的学习、快乐的工作，才能有清醒的头脑和饱满的热情去面对工作中的难题，才能毫无畏惧的去面对挫折与困难，才能持之以恒、才能务实高效地去解决出现的问题。充实自我、冲破瓶颈、超越自我，最终到达超越领先的境界。五、标杆学习在学习中，光局限在自己的领域中还不行，这样到了一定程度以后就会停步不前。所以我们还得为自己找到一个标杆，一个学习与超越的标杆。“三人行必有我师”，首先从自己的身边，自己的团队里为自己找一个标杆，这样离你最近，更便于你近间隔接触与学习，更便于你发现与标杆的差距，进而检验自己的学习效果与进步进步的程度。当你赶上或超越了你的标杆时，你将可以从更广阔的空间里去寻求更高目的，通过理解更多的信息和学习更多的知识来充实自己，为自己所用。这样，你就具备了创新的才能，当你的创新能应用到你的工作中的时候，这就是学习型组织管理理念在你的工作中的表达。学习老师心得体会8假期，学校留了一个考虑题《学习型组织下的我》，认真考虑、揣摩，觉得老师肩负着教书育人的重任，只有不断地再学习，汲取最新的知识才能适应社会的开展。在现代科学技术日新月异，迅猛开展的今天，终身学习显得尤为重要。我欠缺的地方太多，真的应该学习、学习、在学习。我看过一个流行的故事：把青蛙放在热水里，它会感到危险而立即跳出来；但假如把青蛙先放在冷水里，再将水渐渐加热，麻木的青蛙就会渐渐耗尽体力，想跳出来为时已晚。在今天的社会中，“再不学习，就要被淘汰”成为几乎所有社会成员的共识，谁都不想成为冷水中的青蛙，时时有危机感。要想成为一名与时俱进的学习型老师，我认为，首先要努力拓宽自己的知识面。作为一名老师，跟一般专家不一样，他需要的知识并非局限于某一个方面，而是上下五千年，纵横数万里。一个知识面不广的老师，很难真正给学生以人格上的感召力。如今学生对老师的期望值是很高的，他们欢送百科全书式的'老师，喜欢琴、棋、书、画样样俱全的老师。假如老师一问三不知，学生就会非常绝望。因此，老师除了应该具备过硬的专业知识外，还要有广泛的爱好特长，以及丰富的知识面。其次，多掌握一些现代信息技术。一名老师假如与网络绝缘，无异于新的睁眼瞎。更何况现代信息技术越来越贴近我们的教学生活；谁也无法否认，合理地运用这些技术，为课堂教学效劳，会收到事半功倍的效果，形象直观，快速便捷，海量信息，岂是一支粉笔可比?能用电脑编辑文字，收发____，制作简单课件等是有追求的老师必备的才能。最后，老师还应该从自己的教育教学理论中去总结反思。老师每天都会碰到一些有价值的事，我们应该做一个有心人，认真总结教育的得与失，发现教学理论中的火花。今天成功了，是怎么做的？有什么体会？出现了一个矛盾，是怎么解决的？遇到了一个挫折，又是怎么挺过来的？这样我们就有了很多一手资料，便于指导我们日常的教育教学。不要小看这些教学反思，丰富的经历是靠点滴积累的。作为新世纪有理想，有抱负的老师，要想开拓教育教学的新天地。我觉得唯一的途径就是学习，学习，再学习。唯有学习才不会在生活中迷失方向；唯有学习才不会被历史所淘汰；唯有学习才能在科技日新月异的今天立于不败之地；唯有学习才能成就一个美妙的将来。学习老师心得体会9昨天看了黑龙江电视台关于“最美女老师”张丽莉事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以致双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，不平凡的瞬间感动了所有人，她的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女老师”。她在学生生命平安受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给，以的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了民族见义勇为的传统美德，彰显了老师的形象。这位年轻女老师，用生命谱写着最的爱的赞歌。她是当之无愧的最美老师。张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。和省委、省关注，中共政治局委员、国务委员____致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张丽莉的英勇了一名老师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，表达了民族高尚的道德情操。“最美女老师”张丽莉事迹在感动的，也给每个人最的感动，要在平凡的岗位上做不平凡的事。我一名老师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，出的光和热。学习老师心得体会10"学高为师，身正为范”。师范入学教育的第一课，就为将来的人民老师明确了职业要求。作为一名称职的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强自身学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。市局公布的老师工作五条“禁令”是对我们老师工作根本道德的要求，我们理应自觉遵守。通过最近一段时间认真的学习“老师五条禁令”，我也深受启发，下面谈谈自己的一点体会：1、作为老师，由于职业的特殊性，要求他无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的老师身份，言谈举止要文明得体，实在做到严以律已，以身作那么。但凡要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习气氛。不仅如此，作为老师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正表达出真善美的形象。2、自开学的第一天起就会一直忙到学期完毕，都是在繁忙中度过每一天。充分的精力是做好一天工作的前提。俗话说“干一行，爱一行，专一行”，我们应该在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责。3、在新课改的背景下，更应该刻苦钻研教材，不断探究新世纪、新时代的教学规律，改良教学方法，进步自己的业务素质，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深化浅出，通俗易懂，充分调动学生的学习积极性，不断进步学生的学习成绩，真正做到向课堂四非常钟要质量。4、古人云“严师出高徒”，教书育人不同于消费商品。老师面对的是活生生的有思想、有思维、模拟力强的学生。老师的身正才能保证政令畅通，也才能在一言一行中感化学生，使其成为自己的影子。俗话说上梁不正下梁歪，我们千万不能做学生不成器是受老师影响的话柄。当然，我认为不管什么时候老师严格要求是没有错的，如今的孩子家长太溺爱，有的还自命清高，不把老师放在眼里，老师在讲课，他在下面说话，捣乱影响别人听课，这样的学生假如屡教不改，就应该经家长允许适当地进展体罚或进展有度、有分寸惩罚教育，否那么会把整个班搅乱的，每位学生假如不能有一个良好的听课环境，学习质量能上去吗?总之，学习“五条禁令”势在必行，严格要求自己，热爱教育事业，用崇高的人格魅力来影响和教育我们的学生，用辛勤劳动和汗水来浇灌祖国的花朵，做一名合格、有用的园丁。学习老师心得体会11本人有幸参加福建省心理安康通识培训，再次感谢学校领导给予此次学习时机。通过此次在线培训学习，让我理解了老师心理安康的重要性。我认为，一个成功的老师，除了要有渊博的知识与丰富的教学经历，更重要的是要有一个安康的心理状态。学生具有向师性，老师的言行举止，都会使学生受到深化的影响。通过学习，我也知道了老师要擅长做好自身的心理调节及保健工作，理解自我，辩证地对待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理安康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，进步心理承受才能；调整情绪，保持心理的平衡；擅长选择自己心情愉快的角度去考虑问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极安康地工作热情投入到教学活动中去。老师良好的心理素质会对学消费生人格上的影响，有利于建立良好的师生关系，有利于学生学习成绩的进步。但是，假如老师能有意识地运用心理安康教育知识对学生进展心理安康教育，其影响会更加深远。因此，老师不仅要具有安康的心理，还应具有心理安康教育的意识。有些老师缺乏对中小学心理安康教育重要性的认识。比方，仍有不少老师把中小学生的心理问题看成是思想品德问题；有的老师虽然认识到了心理安康教育的重要性，却认为是专职心理安康教育老师的事，与自己无关，类似思想观念仍然普遍存在。因此，只有在对中小学生心理安康教育重要性有着充分认识的根底上，老师才会有意识地培养其心理安康教育才能。老师大局部，都有偏向心，有的学生的成绩不好，我们要用正常的目光，去对待他，去挖掘该学生身上其它方面的长处，比方劳动，体育，画画等，要用赞扬的语气跟他说话，鼓励他把学习成绩搞上去。做为老师要努力使教育合适学生的个别特点，老师要懂得的他的学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的价值观，因此在教育中要灵敏运用，各种教育策略这样才能获得良好的效果。在今后的教育教学中我一定会保持一颗安康，公平的心态，关注每个学生，善待每一个学生，关心保护自己的学生，让他们在轻松愉快的气氛中快乐成长，成为祖国的有用人才。学习老师心得体会12通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建立决定老师队伍建立的成败，也就决定教育事业开展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建立中存在的、人民群众反映比拟强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建立也是全面推进素质教育和施行新课程改革的必然要求。开展师德师风教育活动，让我们全体老师认识到了师德师风教育的重要意义。通过学习文件，我认为，在这次教育活动中，我们不仅要认识到活动的重要性，而且还要自觉地学习教育法规和模范个人、集体的先进事迹，明确职业道德要求。再者就是是对照有关政策法规和职业道德标准要求，检查和分析^p自己的工作情况，找准存在的问题，制定实在可行的整改措施，确定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老师为典范，努力学习，积极工作。一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以老师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞许的目光，同时老师的爱能拉近师生间的间隔，是增强师生关系的光滑剂。老师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，进步教育的成效，也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。二、热爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，那么尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教育中的示范作用是宏大的，学生总是以老师做为模拟效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，老师必须非常注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好典范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。三、具有广博的知识古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个荣耀的人民老师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆理论，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历进步，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的开展，跟上课改的步伐。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，进步，才能使教育再永葆青春的荣耀。做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，互相交流，互相学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。学习老师心得体会13我有幸参加了这次河南省中小学老师远程培训工程。在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能用心主动考虑，真心讨论。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电时机，应对当前如何施行素质教育，如何进一步进步教育教学程度和教研潜力，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们带给了再学习再进步的时机，让我们能聚集在一齐，互相交流、共同学习、取长补短、共同体高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂气氛，努力使课堂充满活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的用心性、主动性，培养学生的想象力、创造力，开展他们思维，出色完成教学任务，提升学生潜力。高效课堂的实现，还务必认真辅导学生才能获得良好的教学效果。第三进步了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的局部，所以教学技能的进步势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了进步专业程度，我们务必在课外超多地读书，认真考虑；为了改善教学技能，我们务必在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上到达“师生互动”的效果，我们在课外就就应花更多的光阴和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，务必扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进展交流。我的业务程度有了很大的进步，找出了自我的缺乏和差距。让差距和缺乏成为自我的动力，不断反思，不断研究，促进自我成长。以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在理论中获得成长。学习老师心得体会14学了《新课程背景下的有效课堂教学策略》这篇文章，我对教育改革有了新的认识。教育必需要以学生开展为本。根底教育改革最为关键、最为彻底、也最为核心的内容是以学生为中心。当前，面临有很多学生厌学现象，作为老师的我们不能不作为重中之重的问题来考虑。通过学习《有效老师》，深有感触，觉得应从一下几方面努力工作。1、不要伤害孩子的自尊心。有的学生是由于自尊心受到了伤害，比方遭到挖苦，挖苦；受到不应有的干预，与家长、同学、老师发生矛盾，尤其是当和老师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。2.对学生的期不要太高有的学生是因为老师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有到达预期目的而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听老师所教的课程了。3.真正的走进学生的心灵世界有的学生是因为我们老师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和____的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作那么，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。4、老师要讲究课堂管理的技巧有的学生是因为老师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为标准，如有的老师发现学生上课不专心，明知学生因为不专心答不上来，就成心进步嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚刚老师讲的话。”或者干脆对这些学生不管不顾，只提问那些好学生。这时候老师成了是“主角”，好学生成了配角中的“主角”，而大多数学生只是不起眼的“群众演员”，很多时候是“观众”或“听众”。对自己不喜欢的老师学生又怎么能喜欢听他讲的课呢？所以他的成绩也不会好。5、老师要幽默有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了。学生很喜欢幽默的老师6、老师要讲究对学生评价的方法评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否认评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进展攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。学习老师心得体会15有人说老师是人类灵魂的工程师，有人说老师是园丁，有人说老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……老师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是《守那么》《标准》；当我成为老师的时候，学习的是《老师法》。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国老师法》。长期以来《老师法》虽然存在着，但许多进犯老师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤老师、拖欠工资等等的事情发生，而老师迫于时代和社会的压力，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明老师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们根本的权利。老师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，那如今我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，《老师法》不仅帮助老师