大班游戏活动策划方案

2023年大班游戏活动策划方案要上好一节课，最主要的是目标定位要精确     ，充分了解幼儿，要为幼儿供应探究的材料和环境，教态要好，有剧烈的应变力量，其次要熟透教案，以下是我细心收集整理的大班嬉戏活动（策划方案），下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

大班嬉戏活动策划方案1

活动目标：

1.以小组合作的形式，依据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行制造性建构活动。

2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习颜色搭配和整体合理布局，进展美感。

3.在“嘉年华”的建设和开业的嬉戏过程中，增加合作力量，享受胜利的喜悦和庆祝盛典的欢乐心情。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。

活动预备：

1.（阅历）预备：

层次一：与孩子一起收集嘉年华的图片和资料，争论游乐设施的种类。

层次二：依据爱好及阅历，自主选择材料，分组探究各类游乐设施的设计和制造性建构。

层次三：设计嘉年华布景图，争论游乐设施的整体布局。

2.物质预备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》

3.环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。

活动过程：

1.创设情境，引出建构主题

(1)激发创作热忱。

师：“前段时间，我们小小设计师已经探究出了各种游乐设施建构（方法），还设计了嘉年华乐园的布景图。今日，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘欢乐嘉年华’乐园。”

(2)争论建构常规。

老师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色——平安之星(轻走，不碰撞)、黄色——合作之星(遇到问题，与同伴沟通解决)、绿色——环保之星(削减噪音和垃圾污染)，建构结束后，各组进行（自我评价），评比设计队。

2.建构乐园，体验创作乐趣

(1)幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，使用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，连续练习垒高、围合、穿插等建构技能。

(2)老师巡回指导，提示幼儿在分组建构的基础上留意整体协调，并提示幼儿留意相互之间的合作、注意颜色的搭配、整体效果等。

(3)幼儿自我评价，评比出设计队。

3.庆祝开业，享受胜利喜悦

(1)开业剪彩，庆祝盛典

师：“现在，我们的《嘉年华》正式建成了，我们一起来庆祝开业!有请礼仪小姐，欢迎两位嘉宾为我们剪彩，乐队奏乐。”

4.参观游玩，拓展延长

师：“嘉年华”正式开业，我们迎来了第一批迷你小游客，小导游们，带着你们的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”

5.老师小结，活动延长

师：想一想还有哪些地方可以更加完善，下次我们再来一起设计创作，使“嘉年华”更加好玩、美观。

大班嬉戏活动策划方案2

适合年龄：5-6主题：《春天的聚会》

原始棋：象棋整合后嬉戏棋：动物聚会

嬉戏目标：

1、通过学习（儿童）象棋，让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特别本事。

2、懂得关爱小动物，能用实际行动表达对小动物的爱惜。

嬉戏预备：

棋子、棋盘：心形代表会跳的动物，飞机代表会飞的动物，汽车代表能走跑的动物。

嬉戏玩法：

甲方代表：红色与对方不同的棋子(如：大雁、天鹅??)乙方代表：绿色与对方不同的棋子(如：老鹰、鸽子??)

甲乙双方各执(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、会飞、会跳的棋子，双方以多种形式打算谁先行，一方边走边说：“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说：“老鹰会飞或白兔会跳，每次从原点开头向前只走一步，当一方棋子先到小河时，会飞会跳的动物直接跳到河对岸，能走跑的只能从小桥上通过，最终谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢，反之则输。

大班嬉戏活动策划方案3

活动目标：

1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的基本技能进展幼儿的身体动作。

2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的（想象力）与制造力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。

活动重点：能探究出绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，进展幼儿的身体动作。

活动难点：双人合作花样。

活动预备：一根长绳子。短绳若干。

活动过程：

一、老师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳动及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;还能够怎样跳?引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。

四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。

五、活动结束随着老师做整理运动

大班嬉戏活动策划方案4

活动目标：1、让幼儿初步把握肩上挥臂投准的基本方法，熬炼其手臂力气。

2、激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。

3、调动幼儿在体育嬉戏活动中的主动性和乐观性，增加幼儿的目测力和动作的精确     性。

活动预备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。

活动过程：一、开头部分。

1、老师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。

2、预备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分。

1、投远活动。

①幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的方法。

②请幼儿（说说）、做做，怎样使纸飞机飞得远。

③在幼儿感知的基础上，老师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。

④幼儿集体徒手练习3—5次，老师留意观看加强个别指导。

⑤请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。

2、投准活动。

①老师启发谈话：小伴侣学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢?

大班嬉戏活动策划方案5

一、活动目标：

1.使幼儿体验到相互合作的欢乐，感受到齐心协力的力气大于一切;

2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;

3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过嬉戏充分的表现音乐。

二、活动预备：

1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数全都;

2.完整情节的录音音乐磁带一盘;

三、活动过程：

(一)开头部分：

热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(老师带领幼儿做预备活动)

(二)基本部分：(老师带领幼儿一齐听音乐做情境嬉戏)

1、“查找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳;

2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

(1)老师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;

(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(老师引导作用)

a.一个跟着一个并拢双脚跳一次

b.一个跟着一个跨跳一次

(3)整理布袋，套着布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”：

a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);

b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在四周巡察;

c.发觉一小兔被抓，全部小兔拿起布袋当棍子打狼，最终成功了，高兴奋兴地回家了。

活动结束：

小白兔们高兴奋兴随着成功的音乐走出场.

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