高教版中职语文基础模块下册专题10 雷雨（节选）（同步练习） （含答案）

高教版中职语文基础模块下册专题10雷雨（节选）（同步练习）（含答案）10雷雨（节选）

同步练习

一、基础知识训练

1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A.无锡（xī）涔涔（chén）烦躁（zào）缔结（tì）

B.江堤（dī）伺敌（sì）马蹄（tí）遥岑（cén）

C.伺候（cì）蒂固（dì）干燥（zào）赐福（xī）

D.谛听（tì）早操（cāo）饲养（shì）呻吟（yīn）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。

A.祢补郁热窟窿予心不忍

B.委屈门第抱应一帆风顺

C.袖襟连络固直卑鄙无赖

D.拜望见地惊愕绝子绝孙

3.下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是（）。

A.曹禺是我国现代杰出的剧作家。

B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作，也是他的成名作、代表作。

C.新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《日出》《原野》《胆剑篇》《王昭君》等。

D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。

4.下列选项中标点符号使用正确的一项是（）。

A.周朴园：什么，鲁大海？他！我的儿子？。

B.周朴园：你的生日，四月十八，每年我总记得。

C.鲁侍萍：你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱！

D.鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？

5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（）。

①我——我——我只要见见我的萍儿。

②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

③我是你的——你打的这个人的妈。

A.①表示说明②表示转折（3）表示延续

B.①表示中断②表示解释③表示转换

C.①表示插说②表示递进③表示解释

D.①表示递进②表示转换③表示中断

6.下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是（）。

我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，

A.究竟是赞成不赞成？____________B.究竟是同意不同意？

C.究竟是可以不可以？____________D.究竟是答应不答应？

7.对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是（）。

午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……

A.交代当时的季节特征及其对人们心情的影响。

B.交代故事发生的时间。

C.渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩。

D.暗示一场雷雨即将来临。

8.周朴园对鲁侍萍的四次发问，表现了他思想感情的变化，下列四种排列顺序合理的一项是（）。

①（抬起头来）你姓什么？

②（徐徐立起）哦，你，你，你是——

③（忽然立起）你是谁？

④（忽然严厉地）你来干什么？

A.④②③①B.②①④③C.①③②④D.③④①②

9.下列对《雷雨》中的巧合表述不正确的一项是（）。

A.鲁侍萍来到女儿帮佣的人家，却发现这正是自己当年帮佣的周家。

B.鲁大海带领工人与之斗争的资本家正好是他的生父。

C.侍萍当年曾爱过周家公子周朴园，四凤又爱上了周家的又一代公子周冲。

D.四凤所爱的周家公子正是她的同母异父的哥哥。

10.下列选项中对《雷雨》中人物形象的表述不正确的一项是（）。

A.周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，冷酷、虚伪、残忍、奸诈。

B.侍萍是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象，正直、善良，有尊严。

C.鲁大海是工人阶级的代表，但却明显地表现出社会经验不足，鲁莽、幼稚。

D.周萍是一个具有双重性格的人物形象，叛逆、胆小、自爱、自律。

二、阅读能力训练

阅读下面的文段，回答后面的问题。

（一）

周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？

鲁侍萍不敢说。

周朴园哦①

鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园哦②你说说看。

鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园（苦痛）哦③

鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁持萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园（抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍我姓鲁，老爷。

周朴园（喘出一口气，沉思地）侍萍，待萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么？

鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？

周朴园这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍亲戚？

周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍哦④——那用不着了。

周朴园怎么？

鲁侍萍这个人现在还活着。

周朴园（惊愕）什么？

1.下列在文段中①②③④填写的标点符号，正确的一项是（）。

A.①！②，③？④。B.①？②，③。④！

C.①。②？③！④，____________D.①！②！③？④？

2.下列选项中对文段中横线上的舞台说明分析正确的一项是（）。

A.表现了周朴园“惊恐——生疑——释然”的心理变化。

B.表现了周朴园“惊讶——欣然——放心”的心理变化。

C.表现了周朴园“痛苦——惊奇——警觉”的心理变化。

D.表现了周朴园“自责——畏惧——焦虑”的心理变化。

3.下列对选文中鲁侍萍说这段话的目的理解正确的一项是（）。

A.层层递进地暗示自己就是当年的侍萍。

B.巧妙、婉转地还原事情的真相。

C.无情地鞭挞周朴园的卑鄙无耻、虚伪残忍。

D.诚恳地希望周朴园能受到良心的谴责而悔改。

4.下列对选文中这段人物对话的主要作用分析正确的一项是（）。

A.突出鲁侍萍的诚实与刚强。B.表现鲁侍萍的善良与软弱。

C.控诉周朴园的多情与痛苦。D.揭露周朴园的冷酷与虚伪。

5.选文中周朴园为什么将侍萍说成是一个“很贤惠，也很规矩”的小姐？

（二）

周朴园①哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍

半晌

周朴园②（忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍不是我要来的。

周朴园③谁指使你来的？

鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

周朴园④（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

1.①句表现周朴园说这话的感情是（）。

A.惊喜____________B.惶恐____________C.惊呆____________D.惊疑

2.②③两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？（）。

A.自私虚伪B.冷酷阴险C.老于世故D.伪善残忍

3.④句中有言外之意即潜台词，分析正确的一项是（）。

A.三十年了，你还是念念不忘我。

B.三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。

C.已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？

D.你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。

4.鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的！”“这是天要我在这儿又碰见你。”对侍萍的命运观，分析正确的一项是（）。

A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”使然。

B.侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。

C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。

D.三十年的苦和恨，使被侮辱与被迫害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。

5.对这个片段分析不正确的一项是（）。

A.这段戏使周鲁两家三十年的恩怨明朗化了。

B.侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。

C.侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。

D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。

三、应用能力训练

有人说《雷雨》中每一个人物都是悲剧的承担者。在这些人物中，你最同情谁？具体原因是什么？请结合作品内容谈谈的你的看法。

10雷雨（节选）

同步练习

一、基础知识训练

1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A.无锡（xī）涔涔（chén）烦躁（zào）缔结（tì）

B.江堤（dī）伺敌（sì）马蹄（tí）遥岑（cén）

C.伺候（cì）蒂固（dì）干燥（zào）赐福（xī）

D.谛听（tì）早操（cāo）饲养（shì）呻吟（yīn）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。

A.祢补郁热窟窿予心不忍

B.委屈门第抱应一帆风顺

C.袖襟连络固直卑鄙无赖

D.拜望见地惊愕绝子绝孙

3.下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是（）。

A.曹禺是我国现代杰出的剧作家。

B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作，也是他的成名作、代表作。

C.新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《日出》《原野》《胆剑篇》《王昭君》等。

D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。

4.下列选项中标点符号使用正确的一项是（）。

A.周朴园：什么，鲁大海？他！我的儿子？。

B.周朴园：你的生日，四月十八，每年我总记得。

C.鲁侍萍：你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱！

D.鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？

5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（）。

①我——我——我只要见见我的萍儿。

②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

③我是你的——你打的这个人的妈。

A.①表示说明②表示转折（3）表示延续

B.①表示中断②表示解释③表示转换

C.①表示插说②表示递进③表示解释

D.①表示递进②表示转换③表示中断

6.下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是（）。

我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，

A.究竟是赞成不赞成？____________B.究竟是同意不同意？

C.究竟是可以不可以？____________D.究竟是答应不答应？

7.对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是（）。

午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……

A.交代当时的季节特征及其对人们心情的影响。

B.交代故事发生的时间。

C.渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩。

D.暗示一场雷雨即将来临。

8.周朴园对鲁侍萍的四次发问，表现了他思想感情的变化，下列四种排列顺序合理的一项是（）。

①（抬起头来）你姓什么？

②（徐徐立起）哦，你，你，你是——

③（忽然立起）你是谁？

④（忽然严厉地）你来干什么？

A.④②③①B.②①④③C.①③②④D.③④①②

9.下列对《雷雨》中的巧合表述不正确的一项是（）。

A.鲁侍萍来到女儿帮佣的人家，却发现这正是自己当年帮佣的周家。

B.鲁大海带领工人与之斗争的资本家正好是他的生父。

C.侍萍当年曾爱过周家公子周朴园，四凤又爱上了周家的又一代公子周冲。

D.四凤所爱的周家公子正是她的同母异父的哥哥。

10.下列选项中对《雷雨》中人物形象的表述不正确的一项是（）。

A.周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，冷酷、虚伪、残忍、奸诈。

B.侍萍是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象，正直、善良，有尊严。

C.鲁大海是工人阶级的代表，但却明显地表现出社会经验不足，鲁莽、幼稚。

D.周萍是一个具有双重性格的人物形象，叛逆、胆小、自爱、自律。

【答案】1.B2.D3.C4.D5.B6.D7.A8.C9.C10.D

二、阅读能力训练

阅读下面的文段，回答后面的问题。

（一）

周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？

鲁侍萍不敢说。

周朴园哦①

鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园哦②你说说看。

鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园（苦痛）哦③

鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁持萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园（抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍我姓鲁，老爷。

周朴园（喘出一口气，沉思地）侍萍，待萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么？

鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？

周朴园这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍亲戚？

周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍哦④——那用不着了。

周朴园怎么？

鲁侍萍这个人现在还活着。

周朴园（惊愕）什么？

1.下列在文段中①②③④填写的标点符号，正确的一项是（）。

A.①！②，③？④。B.①？②，③。④！

C.①。②？③！④，____________D.①！②！③？④？

2.下列选项中对文段中横线上的舞台说明分析正确的一项是（）。

A.表现了周朴园“惊恐——生疑——释然”的心理变化。

B.表现了周朴园“惊讶——欣然——放心”的心理变化。

C.表现了周朴园“痛苦——惊奇——警觉”的心理变化。

D.表现了周朴园“自责——畏惧——焦虑”的心理变化。

3.下列对选文中鲁侍萍说这段话的目的理解正确的一项是（）。

A.层层递进地暗示自己就是当年的侍萍。

B.巧妙、婉转地还原事情的真相。

C.无情地鞭挞周朴园的卑鄙无耻、虚伪残忍。

D.诚恳地希望周朴园能受到良心的谴责而悔改。

4.下列对选文中这段人物对话的主要作用分析正确的一项是（）。

A.突出鲁侍萍的诚实与刚强。B.表现鲁侍萍的善良与软弱。

C.控诉周朴园的多情与痛苦。D.揭露周朴园的冷酷与虚伪。

5.选文中周朴园为什么将侍萍说成是一个“很贤惠，也很规矩”的小姐？

【答案】1.C2.A3.C4.D

5.这是周朴园假心的赞语，一方面这个谎称的“梅小姐”能与自己的身份相称，另一方面是为了掩饰其想了解真相的目的，这是周朴园圆滑、虚伪的表现。

（二）

周朴园①哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍

半晌

周朴园②（忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍不是我要来的。

周朴园③谁指使你来的？

鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

周朴园④（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

1.①句表现周朴园说这话的感情是（）。

A.惊喜