小学实践活动报告

第第页小学实践活动报告

二)实践内容：

1.以“××家成长之路”为讨论课题。先依据自己的爱好爱好选择一个“家”(如：革命家、科学家、艺术家、文学家、教育家等)为讨论对象，然后通过阅读、调查、访问、收听收看广播电视等，了解这类“家”的事迹，写二十个以上摘录卡(“摘录卡要写清晰人物的简历。如：姓名、诞生年月，重要学习工作经受，主要成果和名言一句)。在收集足够的资料之后，对这些“家”进行归类分析。如对他们的“学习条件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握机遇”等方面进行分析，归纳出成名成家需要具备哪些条件，写出课题总结报告。

2、以“环境爱护”为讨论内容。如“石家庄市环境改造方案”。

活动

提示：学习环境爱护知识，通过走访有关部门、年长者、技术人员、专家，查阅材料，弄清以下问题：

①当地的庄稼种类、树木种类、河流状况、昆虫和鸟的种类；

②本地居民饮用的水源在哪里，是否缺水；

③过去的环境与现在的.有什么不同，缘由是什么；

④四周有哪些污染源和污染隐患，污染物是什么，对人、动物有什么危害；

⑤什么部门管环境爱护的事情，他们怎么评价家乡的环境，采用的措施；

⑥少先队员对家乡的环境爱护能做哪些事情；

⑦在以上工作的基础上，设想当地将来的环境如何改造。

3、以“父母工作和生活状况”为内容，开展调查讨论。

活动

提示：确定不同职业的几位同学的父母及这些同学作为调查对象，选取平常的一天进行访问，弄清以下问题：父母一天的作息时间安排，一天都做了哪些工作，工作多少时间，劳动强度如何，平均获得多少劳动酬劳；父母回家都做了哪些家务，花费多少时间；父母为了子女做了哪些事情，花费多少时间；同学们了解父母什么，是否体会到父母的辛苦，是否体谅父母，同学们平常对父母采用什么立场。在调查的基础上，制定一个与父母沟通、孝敬父母的建议方案。

4、以“将来的家电”为讨论课题

活动

提示：分析现在某一家电的种种缺点和不足，设想你心目中将来的这一家电是什么样子。可以有什么功能。分析你的设想实现依靠于什么样的技术，大约什么时间会成为现实。

5、动手操作方面。

亲自制作“灯笼”“花灯”“模型”“科技制作”“雕刻”等等。

学校实践活动报告200字二

在新年即将到来之际，我接到社区的通知，去参与社区实践活动。

第二天一早，我就早早起床，按时到社区办公室报到。本以为自己到的挺早，没想到已经有不少同龄人已经聚在那里。等了一会儿，社区办公室究竟来了一个阿姨，她发给我们了每个人一件劳动工具——扫帚，簸箕，垃圾袋，筷子等。嘱咐我们去隔壁小区打扫。

虽然这次参与劳动的人，许多都是第一次见面，但究竟都是年纪相仿，自然沟通起来不会有困难。在我们的争论下，我们很快推选出一位队长，然后两个人一组，安排好负责的区域，开始劳动。

初春的早晨还是有点寒冷，但为了更方便干活，同学们都赤裸着双手在草地里捡垃圾，打扫路面，尽管一双双手冻得又红又肿，但没有一个人叫苦，大家都只有一个目的，就是在春节期间让社区更加清洁。由于资源有限，我们没有足够的塑料袋来装垃圾，但大家就地取材，用那些并不洁净的垃圾袋装垃圾，尽管很脏，但大家还是干得很积极。原本都是家里的珍宝，眼下都成了清洁工，真是没想到原来清洁工也不好当啊，那些垃圾又脏又臭的，又不得不捡起来，真是痛

苦，由于是赤着手，不少人的手还被木棒的刺扎到，或被破玻璃划破，但大家还是坚持究竟，真是令人感动。寒风吹乱了我们的头发，哪个

女孩不爱美，可没有一个女孩顾上自己的形象了，手被冻得像萝卜也无所谓了，看着小道上，草丛里越来越洁净，我们心里真的很兴奋，这是我们自己的劳动成果啊，真的很骄傲，在活动结束的时候，大家抱着自己亲自劳动的成就感，还有一种意犹未尽的感觉，好像还没干够，有些地方还是没法弄洁净，究竟我们不是一贯有这样的机会去捡垃圾的，我们这些平日里只知道读书的书虫们也开始了体力劳动，原来不必脑力劳动轻松到哪里去。

社区实践后会觉得自己突然间似乎长大了，懂的也更多了，从实践当中我们可以获得欢乐，但同时还是会觉得很累，不过也充盈了自己的生活，所以社会实践还是很值得参加的，