2023年-大班工作总结

第页2023大班工作总结大班工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物开展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。但是却觉察不知道该写些什么，以下是我为大家整理的大班工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

大班工作总结1

一、本期教研工作根本状况

本学年大班班教研组共有三个班级。依据本学期幼儿园教研工作重点：创设相宜幼儿开展的支持性环境的探究以及我组实际：班次少但沟通空间相对较大，以沟通学习体会的方式重温新?纲要?，立足于大班幼儿的身心开展特点，确定了以幼儿“幼儿互动学习墙〞的创立为切入口，努力找到每个孩子的“最近开展区〞。以幼儿园“说、献、评〞活动为载体，提高了老师听课评课的实力，使老师和幼儿在探究和实践中共同成长。的支持性环境〞为我园的根本元素时，我们大班老师确定以“学习墙〞的建立为我们的切入点。为此，本学期三个大班的老师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精致、一成不变〞为现在的“动态、定期和不定期更换〞，以往老师作品的单一张贴区成为了幼儿活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真能干〞、“世界真奇异〞，大二班的“欢乐树〞、“今日我有进步了〞；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如大一班的“故事大王〞、大二班的“每天830〞、“绳子变变变〞，家长们起先关注了，孩子们起先津津乐道了，但我们也觉察一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既表达幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期接着探讨的问题。

3、各项常规活动的顺当开展,师幼在活动中共同成长。

本学期，虽然大班的班次少一点，但活动却一个接一个，一路忙过来，虽然累一点，但老师和孩子们都在活动中得到了熬炼和成长。

10月的“精彩奥运荣耀中国〞国庆庆祝活动，三个班的老师仔细排练班上担当的运动工程：体操、击剑和摔交，共同找资料布置出三楼的图片展；

11月的区中小幼艺术节、幼儿园送教下乡活动的开展。儿童集体舞“欢乐珍宝〞，因为孩子来自三个不同的班级，排练老师不好管理，班上的老师就主动帮助鼓劲，在天奇广场上取得了不俗的成果；幼儿园送教下乡活动中，我组王世莲老师代表幼儿园为柳荫中心园的老师们移位教学健康活动“天冷天热我知道〞，送去了示范园先进的教化理念，也带去了我们对山区小挚友的祝福。

12月的幼儿运球竞赛、冬季运动会、组内“说、献、评〞活动的开展。备战运球竞赛的时候，老师们每天早上精神饱满的孩子们一起练习，以昂扬的心情感染孩子，张红和吴景秀老师作为教练员更是不分上下班，参赛的虽然是一

小局部孩子，但班上的每一个孩子都在活动中得到了熬炼。最终在区运球竞赛的时候，取得了第一名的好成果，为幼儿园争得了荣誉。“说、献、评〞活动中，英大孙小庆老师的英语嬉戏“打〞、大一班张红老师的户外活动“赤足走和空气浴〞、大二班胡波老师的科学探究活动“比比看〞均取得预期效果，看到自己的缺乏，吸取别人的优点、阅历，并在班级的详细工作中有效地推动了各项活动的开展。老师们在沟通碰撞中反思自己的教化教学实践，在分析探讨中提升自己的教化探讨实力。

1月的“快乐中国年〞迎新活动和新年贺年卡展。在迎新庆祝活动中，为了让每个孩子都有一次上台展示自己的时机，我们克服了班额大、时间紧的重重困难，王世莲、朱涛老师为了不加重舞蹈班老师的担子主动抢挑重担，找家长学习打腰鼓的动作，负责了三个班剩下儿童的节目，演出时取得了较好效果。英语大班的圣诞晚会和新年活动只相差一周的时间，但老师们通力合作，合理支配，新年活动的打算工作有条不紊的进行。在全园新年贺年卡展中，我们三个大班新奇新颖的布展吸引了全部来宾的目光，孩子们和家长精致而富有创意的卡片得到了评委们的喝彩。孩子们在活动中得到了熬炼，老师们也在活动中不断成长。

坚持开展“环保小卫士〞活动。“环保小卫士〞活动有我们大班发起，每天早上由老师带着孩子站在幼儿园大门向全园的小挚友家长宣扬环保学问，入园、离园时巡察园内环境，。为了给每一个孩子熬炼的时机，老师们几乎是每天上早班，孩子们剧烈傲慢的背后凝合着老师们许多静默的付出。

4、资源共享，各尽所长。

我组老师老中青三结合，在教研活动中，努力挖掘每个老师的特长，实现优势互补、资源共享。孙小庆老师英语口语实力较强我们就找她学，吴景秀爱学习有不少专业书籍我们向她借，胡波老师的美术字写得好，我们就开展了“pop美术字〞培训，朱涛、王世莲老师在生成活动的课程网络设计上很有阅历，“手拉手献爱心〞活动来了以后，快速觉察活动内涵的价值找到深化开展

活动的线索，勾画出主题活动网络，我们三个班都很好用。

三、教研工作取得成果的缘由分析

1、领导重视。园领导对幼儿园园本教研特别重视，对教研活动的时间、

设备、场地、经费上赐予有力支持，赐予教研组充分的自由，有了问题刚好赐予指导和协调。

2、教研安排的内容从老师中来到老师中去。

学期初，教研组长依据本期幼儿园教研工作重点以及老师们的建议制定切实可行的教研安排，让老师们成为教研活动的主体，而不是被动的执行者。

3、发挥团队精神，集体攻关。

虽然我们大班组人不多，但我们珍惜每一次在一起学习的时机，在组内提倡：“我们做了，我们收获了，所以我们成长了〞的理念，发挥团队精神，9颗心紧紧连在一起，各尽所长，取长补短，将幼儿园布置的每一项任务圆满完成。

四、存在的问题和今后的准备：

1、下学期以“师幼互动、家园互动〞为切入点，接着探究幼儿学习墙的创立。开学初即召集老师探讨新学期环境布置的想法，探讨相宜的区域分割。

2、各班分析自己的四育测查结果，改良下学期教化教学工作。

3、幼儿过程性评价工作，本期由于多方面缘由，有所松懈，下学期要加强这方面的工作。

大班工作总结2

本学期的卫生保健工作在忙劳碌碌中已接近尾声，现将本学期的卫生保健工作总结如下：

一、我们严格执行幼儿体检。

1、我园每学期的开学初期，都严抓新生体检工作，在本学期入园的幼儿全部经过医院全面的健康检查，合格率达100%。

2、我们园的每位老师都以亲切的话语和最热忱的看法接待每一位幼儿，仔细做好晨检工作，晨检时我们注意“看〞、“摸〞、“问〞，觉察异样状况刚好处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。

3、对于患病带药的幼儿，实行家长对幼儿药品的登记并签名。我们仔细做好对幼儿的视察护理工作，觉察病情改变的幼儿，刚好与家长联系，并做好适当的护理工作，帮助测量体温，服药等，并做好相关的记录。

二、加强检查，抓好管理，完善制度，通过检查使制度真正贯彻并落到实处。

首先，定期检查。我园的卫生小组，定期对各班幼儿的午睡、用餐、卫生、消毒等工作进行检查。

其次，把日常工作检查与每月考核紧密结合，做到检查与惩办挂钩，考核高分与奖金对等，完善管理制度，提高每位教职工的自律意识。

三、严格执行消毒制度，预防疾病的发生。

幼儿园是幼儿较密集的场所，幼儿餐具、用具、玩具洗刷不彻底，消毒不到位就会病从口入，引发各种疾病。因此，我们园完善了各类消毒制度，配备特地消毒餐具的蒸汽消毒柜，每个班级都配有小消毒柜，教室、寝室配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒，并做好记录。

四、严格幼儿食品管理，严把质量关，杜绝食物中毒事故发生。

1、我园各类食品、蔬菜全部在正规购置点选购 ，出入库负责人并做好登记。

2、管理员做到刚好检查，有腐烂变质及过期货物不准发放出库，并做处理。

3、把好制作关，厨房师傅严格按程序烹制，把好幼儿的入口关，相关负责人各负其责，层层把关，觉察问题刚好处理，避开事故的发生，使保健工作更加细致化，合理化。

五、重视幼儿个人卫生习惯的培育和户外熬炼。

每周一我们对幼儿指甲进行检查，给幼儿灌输讲卫生的好处，培育幼儿养成留意个人卫生的好习惯，并帮助幼儿修剪指甲。为了幼儿充共享受空气、阳光自然因素的熬炼活动，我们对幼儿加强户外活动的熬炼，要求每个班级每天保持2小时的户外活动。

六、保证幼儿足够睡眠。

幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的健康成长，我们加强午睡管理，巡查幼儿的睡姿，盖被状况，并做有记录。

七、我们成立负责平安管理人员。

负责园内的平安工作，针对园里的大型玩具，户外活动器械，水电管线进行平安检查，全体职工在工作中细心视察，觉察问题上报并刚好处理，强化平安防范意识，杜绝事故隐患。教化幼儿不佩戴首饰，不带危急品入园等，尽努力做到更好，给孩子一个平安、舒适的环境。

以上是本学期的工作总结，工作上如有缺乏之处将虚心接受与家长看法，和大家一起把我园卫生保健工作做得更好。

大班工作总结3

x月，劳碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“欢乐童年、放飞梦想〞的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一〞特殊有意义，这将是他们幼儿生活的最终一个“六一儿童节〞。因此，我总结出本月的劳碌所在：

一、平安保育上

我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的平安工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉解除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩〞“女孩〞标识入厕；午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避开孩子们到处乱跑现现象，老师带着孩子一起念“吃饭歌〞及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善；午睡时间，孩子们能宁静就寝，老师为孩子们打算了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。

在幼儿的平安方面，关于幼儿的假期平安问题大班还召开了家长短会，天气炽热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等平安工作。家园共育，让孩子健康欢乐成长！

二、教化教学方面

x月我们进行了?地球村?、?我要飞?两个主题的教学活动。培育幼儿乐于与同伴协作嬉戏，增加竞争意识，有初步的支持力和耐力；

引导幼儿勇于克服困难，遵守嬉戏规那么，体验胜利的欢乐；引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合阅历创编新内容；引导幼儿对太阳、地球、月亮感爱好；帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创立性表现，并体验创立的欢乐。

三、班级活动上

为了迎接“六一〞的到来，我们为如何让孩子开心度过最终一个幼儿六一节做出了许多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了具体的筹划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲〞、开场舞“欢乐的六一〞及情景剧：“蚂蚁搬豆〞三个节目。x月x日下午的节目汇演很胜利，孩子们付出辛苦，洒下汗水，最终得到最好的呈现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画竞赛〞活动上，我班共有x名幼儿参与竞赛，取得一、二等奖的好成果。

x月图书节，我班还实行了“亲子故事竞赛〞活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个精彩、好听的故事。活动最终评比出了x名幼儿参与幼儿园的“故事大王〞竞赛。

四、家长工作方面

x月，家长的功绩不行磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作无法正常开展。在“六一〞活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时间主动地带孩子到园排练节目，并且进行相关的道具制作；“亲子故事竞赛〞活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事，鼓励孩子、熬炼孩子，这一切让我们着实感动。

另外，家长们主动协作幼儿园做好孩子的假期平安工作，让我班幼儿无平安意外发生，孩子们都能欢乐地度过假期。

大班工作总结4

寒假将临，一个学期又结束了。看着孩子们每天兴奋的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。这个学期我们班的小挚友已经长大了，成了幼儿园里面最大的小挚友，他们都有了肯定的自理实力和平安意识。但是即使是这样我们的平安意识，以及平安防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都特别的健康、开心。

引导幼儿学习保护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我保护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护实力的培育总目标。然后依据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了适宜的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增加平安意识。教化幼儿不要随意离开集体，要和在家在一起。假设万一丧失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、号码、家庭住址及四周明显的.建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比拟简单找到自己的父母，也可以刚好平安回家。通过卫生保健教学活动?我的五个宝?，故事?丁丁历险记?及日常随机渗透教化，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比方：小木珠、胶粒等细小物品。教化幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。

提高幼儿的居家平安。户外活动时教化幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如?相识沙?、?漂亮的沙滩?、?寻宝?等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护实力。利用表演嬉戏?乘公共汽车?，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色嬉戏?红绿灯?让幼儿解交通规那么，避开交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安教化的重要性，还针对幼儿出现的担忧全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景

表演，将自我保护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丧失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教化了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。

孩子们，进步了，懂事了。比以前懂得保护自己了。希望孩子们能健康欢乐的成长！

大班工作总结5

时间过得真快，转瞬间一学期过去了，本学期在园领导的正确领导下，在大班全体老师的共同努力下，我们团结协作、相互学习、亲密协作，使大班年级组的各项工作在劳碌中圆满地完成了。下面让我们一起来共享、回忆这学期所走过的路。

我们级有骨干老师，她们教学阅历丰富、幼教专业技能强，在年级组里能起到良好的带头作用；是年级组里强有力的后盾。还有青年老师，她们稚气未脱但个个主动进取，为年级组增加了不少年轻的活力。我们带着着年级组里幼儿、家长，在教化教学中相互帮助、共同开展。

一、常规教研：

在开学初，我们共同分析了各班老师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作安排，措施。在工作中我们本着主动仔细、相互学习、探究的看法开展工作。

每位老师都主动仔细的参与教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出方法。

二、在精彩活动中促进师幼共同开展

1、我们注意进行嬉戏活动的研讨。在参观了姐妹幼儿园的嬉戏开展后，我们在年级组进行探讨沟通，吸取他们的优点，并针对自己年级组和每个班进行嬉戏区域的设置和材料的探讨，针对大班幼儿年龄特点，以培育幼儿动手实力和交往实力相结合的宗旨，各班开设了区域，老师们学习了相关嬉戏的理论，为更好地对嬉戏进行指导，我们还进行了组内的嬉戏观摩，在一次次实践观摩后，进行年级组阅历沟通，提出困惑，各班不断改良，力求更完备更优化。

我们年级组开展了很多从幼儿角度动身，满意幼儿成长需求，培育幼儿特性品质和提高身体素养的活动，如：“早操竞赛〞、“幼儿运动会〞、“亲子圣诞舞会〞、“亲子画展〞等。在“幼儿运动会〞的活动中让孩子真正体会到了活动的欢乐和胜利的收获，从而到达了培育幼儿团结、协作的品质和精神；“亲子圣诞舞会〞、“亲子画展〞活动，得到了家长的大力支持，不仅让家长体会到了亲子同乐，幼儿也表现出了很高的主动和爱好性。

三、注意家园联系工作的开展。

通过家长会、亲子活动，家访等形式，让家家长刚好了解幼儿园的工作，更新家长的育儿观念。家长比拟惯孩子，每天总会有很多吩咐，老师们都能能耐性接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，热心帮家长解决育儿过程中的难题等，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，敬重，主动主动地协作我们的工作。为了对每个孩子入园成长有个全面的了解，我们坚持每月和家长沟通一次幼儿在园在家的表现状况，有利于老师和家长更好的共同协作教化好孩子。

我们这学期的工作也到此告一段落，在这最终的几天，老师们仍不忘工作，兢兢业业，埋头于资料的整理和学期结束评估工作之中。假设要细细回味本学期的工作，确定还存在着缺乏的方面，在新的学期里，我们大班组的全体老师将更加同心协力，在开展好教学活动的根底上，力争开展标准的教研活动，有安排地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。我们深信，有耕耘就有收获！

大班工作总结6

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿平安意识不够强的实际状况，开学初我们制定了切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，使平安工作开展得井然有序。现将本学期的平安工作总结如下：

一、创设平安、健康的环境，帮助幼儿建立平安意识

幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。本学期我们还是居住在临时的园舍，由原来的酒店改装的幼儿活动室，因此幼儿的活动空间较小，平安隐患多，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们对活动室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担忧全因素，平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。

二、加强幼儿的平安教化，注意保教结合

平常我们常常给孩子灌输平安方面的学问，如：不玩水、火、电。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿讲解并描述须要留意的地方，比方说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不留神你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应当怎么做呢？有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎么做？家里起火了，你会怎么做？我们每天坚持在离园前对孩子进行“三分钟平安教化〞，使幼儿学会了遇事要冷静，有困难找警察叔叔的好方法。

了解了110、120、119三个特别号码的作用。在平常我们还让孩子视察哪些是危急的物品，并讲解并描述危害。平常也教化孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教化，削减危急发生的时机。如：平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。

同时，我们还坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸〞“二看〞“三问〞“四查〞。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药幼儿的药品进行平安管理，并且进行登记，按时按量喂幼儿吃药。催促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹，巡回检查幼儿午睡状况，刚好订正幼儿不精确的睡姿，被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中视察幼儿的心情和面色，觉察异样现象马上处理或送保健室。

平常出去活动前，总照顾幼儿作好大小便打算；检查自己的鞋带是否系好；在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规那么，不推、不挤前面的小挚友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前老师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。

三、开展平安教化活动，增加幼儿自己保护意识

本学期我们把平安教化放在了首位，因为我们觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的平安意识和自我保护教化，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我保护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些平安常识并学着保护自己。

三、家园亲密沟通，确保幼儿接送平安。

本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿接送时的平安。我们为幼儿办理了接送卡，对每一位幼儿的来园、离园接送的家进步行核实，确保幼儿接送平安。看着孩子们每天快乐奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。

平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供给健康平安的环境，确保每个孩子健康欢乐地成长。

大班工作总结7

在欢乐与成长中，我们顺当结束了大班第一学年的工作。回忆本学年孩子、老师的改变，我们感到欣慰和骄傲，因为我们老师在不断地进步，天真可爱的孩子们在健康、欢乐、华蜜地成长。结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以幼儿实际开展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学年工作总结如下：

鉴于大班幼儿生活自理实力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿自理实力的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、留意自己衣着整齐、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整齐的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

我们老师都能仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细主动的参与各项活动。每一个的教学活动，我们都让孩子举手答复下列问题。在一次次的鼓励下，很多小挚友都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光，孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，所以我们班幼儿表达实力较强，能大胆讲解并描述自己的想法，能正确表达自己的看法，平常不怎么开口的小挚友也变得活泼开朗。

我们常常讲一些小故事让幼儿了解小挚友之间应当团结、平常刚好觉察一些好的行为等，如：相互帮助扣扣子、穿鞋子等。刚好表扬，逐步形成相互帮助的良好品德。xxx、xxx小挚友都能帮助其他小挚友，我们都刚好赐予确定和表扬，鼓励其他小挚友像他们一样，同时还是老师的小帮手，渐渐地爱帮助别人的小挚友也就多了。看到这些场面真的很兴奋!不过有些小挚友爱欺压别人，会有小挚友告状说他们有打人、抓人了。于是有一段时间我们对他们进行留意、视察，觉察不好的行为刚好让他们改正，对于他们出现好的行为既是赐予表扬也尽量让他们少犯错误。

这学年我们老师对孩子照看得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午睡后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到。保证了我们班小挚友能在清洁、干净的环境中成长。

家园互动是我们工作的一个重点局部，针对这一点，我们利用晨接、离园和?家园联系手册?与家长取得联系，了解幼儿在家状况以便我们更好的教化孩子。为了家长多了解幼儿在园状况，我们每隔两周都会仔细填写与发放?家园联系手册?。元旦期间我们开展了一个体运会活动，让全部家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿知道父母对自己的关切，同时也让家长知道幼儿在园的各种状况，在大家的努力下，我们取得一点成果，但后面的路还很长，工作也须要努力。因此我们主动觉察问题和缺乏，找到前进的方向，争取下学期做到更好!有了前进目标，再加上大家的努力，信任我们这个爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们会带给孩子们更多更绚丽的阳光。

大班工作总结8

本学期我班共有33幼儿，新增加了5名幼儿。我们利用双休日和晚上休息的时间对全班幼儿进行了家访。实际走访了22个家庭，由于有几名幼儿回了老家，我们采了用电访的方式进行了具体沟通，还有四名新生，三名新生因为是提前报名的，我们就去家访了，还有一名是快到开学了才报名的，所以我们采纳了当面沟通的方式。

针对几名新生，如何能让他们快速地适应幼儿园的集体生活，我们与家长有针对性的进行了沟通。我们了解了幼儿放假期间在家的一些表现，以及须要老师帮助的地方;我们初步的交谈了这学期的准备，以及开学时家长为幼儿打算的物品等，让家长、孩子和老师有了进一步的相识。

在家访过程中家长都比拟热忱，能够主动地和我们进行沟通。从家长的交谈中，我们了解到家长起先担忧幼儿的能不能考入小学，有大局部的孩子因为户口都不是小港的，所以特殊担忧。尤其是三名新生的家长更是不放心，因为他们都是从别的个体幼儿园转过来的，他们的常规等各个方面都须要进行加强，因此在以后的教学活动中我们要多多的进行指导和订正。针对个别要求我们与家长也进行了科学地的分析，我们一起努力改掉不良的习惯。如：乐乐他是从星星乐转学过来的，爸爸妈妈平常又比拟的忙，一点常规的意识都没有的，所以不知道做事情要按时间来的，在家里想做什么就做什么，而且在家不吃饭，要么吃饭要大人喂;杨琳虽说是个女孩子，但是因为也是从个体幼儿园转学来的，就是坐不住，没有集体观念，想干什么就干什么，妈妈怎么说也没有用的，家长特别的担忧。我们向家长承诺了我们会用耐性、爱心、责任心去爱每一位孩子，照看每一位孩子，让家长放心。

通过家访活动让我们老师与家长在教化上产生了共鸣，得到了启发，也激发了家长、老师、幼儿三者间的互动，使家园关系缩短了距离，形成了良好的合作伙伴关系。

我信任假设我们家园一如既往的携手合作，确定能形成1+1>2的强大教化合力，这样我们的教化就会更理性，更有效，也更卓越。

大班工作总结9

孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份，?幼儿园教化指导纲要〔试行〕?明确指出：幼儿园必需把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。下面我班将本学期的平安工作总结如下：

一、平安工作放第一

从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现特别好。课间班主任随时提示催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。

我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种方式，努力到达平安教化活动目标。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，我班制定了一份平安教化安排：

1、接送平安：到园要进班，家长肯定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必需与老师道别，教化孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。

2、来园平安：留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假设有，要刚好将其保藏，以免发生意外。

3、药品管理平安：请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

4、晨间活动：根据活动安排表或依据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。

5、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。

6、晨谈：老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安，嬉戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安，教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎样用学习工具教化幼儿遵守活动规那么，不携带危急物品进行嬉戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕；不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤等等。

7、午餐：要求幼儿正确运用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。

8、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要刚好制止。

9、下午嬉戏：嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内。

10、离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同学友好的玩。

11、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作〕。

12、简洁自救方法：识别特别号码的用途〔如110、119、120〕，同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等，训练引导。幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避〔如：发生火灾时的自救方法〕。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。

二、培育良好的行为习惯

良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

三、为学生创立舒适的学习环境

今年园领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带着全班幼儿共同保持室内卫生，刚好处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。

四、主动家长沟通

在不同的时间，地点保持和家长多沟通，觉察幼儿没来园上学，刚好地与家长联系。学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。觉察问题，刚好订正。不断改良工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。

总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到开展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的根底。

大班工作总结10

一、状况分析

班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，现在我们班共有34名幼儿，男生18名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中新生是4名，占了全班人数的1/6，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

〔一〕主要表现

1、优势表现

〔1〕孩子的自我效劳实力不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣等。

〔2〕产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

〔3〕在生活中，孩子的语言表达实力有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，讲解并描述自己的觉察。

〔4〕有肯定的任务意识，在老师的提示和鼓励下能自己收集主题资料。

2、薄弱因素分析

〔1〕孩子的规那么意识差，自控实力仍较弱，坚持性不够，不能较

好地限制自己的言行。

〔2〕局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。

〔3〕局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。

〔4〕在主题活动进行过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试

〔二〕家长状况

1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的驾驭，他们希望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习爱好的培育，不利于孩子今后的全面开展。

2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。

二、班级经营目标：

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、接着仔细学习新?纲要??指南?，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标

和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网〞。

目标：

〔1〕营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感培育幼儿的责任。

〔2〕为幼儿供给真实体验的时机，创立条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。

〔3〕帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网〞。

三：保育、教化教学工作重点：

目标：更新观念，实现“幼儿园象我家〞这一理念，逐步实现特色班级。

〔一〕保育工作

保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，接着加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理实力。严格执行幼儿的一日生活作息

制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化

在中班已初步对孩子们进行了养成教化的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教〞和“言教〞结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。

a、每天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。

b、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。

4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。

①严格执行接送制度，防范于未然。

②我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担忧全因素。

③常常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。

④利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我保护意识和应变实力。

5、协作保健医生做好卫生保健工作

把好晨检关，在晨区活动后进行评价，觉察担忧全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病〞的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘〞、“手、口、足〞、“腮腺炎〞等预防工作。

〔二〕教化工作

〔1〕在教学上我班将坚持美术特色学习，我们觉察幼儿在绘画、交往、视察、探讨、解决问题的实力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的实力来说是稍弱的，所以本学期我在接着开展主题同时，还将加强幼儿数学实力、书面语言实力的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

〔2〕把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练

习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。

依据园部安排我们将加强对区域活动的指导。

〔1〕优化区域活动的环境

创设新颖 、动态的物质环境。因为只有新颖 、生动的环境，才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸，依靠它，能翻开留意的水库并指引留意流下来。〞孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以，老师应依据幼儿年龄特点、教化内容、季节改变不断创设新颖 的环境，充分利用场地，为幼儿供给充分活动的时机，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参加的主动性和主动性，独立自主去视察、操作、探究、觉察，从而相识问题和解决问题。

〔2〕优化区域活动的材料

陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有很多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满意玩的欲望?，玩当然重要，玩具更重要。〞这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。

1、在幼儿爱好点上不断生成和改良材料，使幼儿乐于活动。

2、供给难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。

孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手实力强，有的那么表达实力强。而老师就应当很清楚地了解每一个孩子的开展状况，供给适合不同实力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有主动探究的愿望和时机，并使每个孩子获得胜利，

获得自信。

3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标，投放相宜的材料，并进行刚好地视察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过觉察幼儿的爱好，进行刚好调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。

4、注意环境的创设和利用，促进幼儿的开展：

〔1〕环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与开展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们不再只留意画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的时机，作环境的主子。

〔2〕引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创立，为他们供给展示作品的时机、条件，引导他们相互欣赏。敬重每个幼儿的想法和创立，并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的欢乐。

5、幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的开展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的

师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创立表现宽松的心理气氛。

四、本学期幼儿重点实力的培育

A、培育良好的阅读习惯的培育。

1、针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读爱好。

2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。

3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往实力，开展他们的语言表达实力。

4、创设美丽的阅读环境吸引家长参加，举办“家长开放日〞等活动增进亲子间的情感，并供给家长沟通与共享育儿阅历的时机,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。

B、培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：

1,教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经验胜利的喜悦；

2,在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。

C、培育幼儿的留意力：培育幼儿用心运用各种物品进行各种活动详细措施：

1,划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2,利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。

3,打算足够、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。

本学期我们将加大对幼儿科学爱好的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会视察、学习纪录。深化开展科学主题探究活动。重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行探讨性学习，在活动中刚好张扬幼儿的学习激情，充分展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的觉察问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达阅历、表现实力??使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并帮助他们进行提升。

五、家长工作：

〔一〕指导：

1．让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏

2．刚好向家长反应幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的改变。

3．让家进步园接送幼儿，刚好向家长反应幼儿的在园状况，公布幼儿活动状况，学到的本领。

4．对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。

5．家长会：让家长了解幼儿园的近期改变，班级此时的状况及本学

期重点工作。

6．做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活状况。常常向家长宣扬一些育儿和保健方面的学问

〔二〕协作：

1．主动发动家长协作幼儿园作好幼儿的学问打算和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源〞与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

2．建立家园联系：每位幼儿建立一份开展状况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的开展状况，老师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的希望及建议。

大班工作总结11

转瞬一学期又要结束了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。现将我班的工作做个小结：

一、常规管理常抓不懈，表达班级特色。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。我们班虽然只有19人，但是一点也不比其他班的孩子好带，因为大多数是男孩子，所以他们比拟淘气，为了让孩子尽快的适应大班的生活，保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，我和陈文胜老师下足了功夫。常规管理中，一些特别的孩子更需老师的关切。如刘鑫鹏小挚友比拟淘气，行动比拟自由，爱和别人唱反调，限制不住自己的行为。我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也刚好地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能主动举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。

本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等。在区域活动中，材料的投放是相当重要的，干脆关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的持续。二是让幼儿一起来收集材料。如探究区里，小挚友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，驾驭了好几种棋的规那么。幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分表达着孩子的创立力和想象力。我们还设计了记录表，让幼儿在活动的时候能有条不紊，井井有序。

三、注意学习环境的创设对幼儿的作用

本学期，我们有一项重大的任务——迎接省示范验收，环境创设是一大重头戏，为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，也是老师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上，我们花了大量的精力，找资料，到姐妹园参观，请姐妹园来园指导，每天老师们查阅资料，加班加点的布置教室环境，让空白的墙有了颜色和内容。通过这次的验收，使我们了解到环境的布置必需表达让幼儿成为环境的主子，用自

己的作品和创意去丰富环

境，在这一点上，关注了“墙壁会说话〞，实践“墙壁〞对家长、幼儿的“对话〞，表达课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，其次要表达整体性。

四、开展丰富多彩的活动

熬炼幼儿各方面的实力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了熬炼，在早操竞赛中，我班幼儿获得了大班组二等奖的好成果，在十二月份的跳绳竞赛中，我班幼儿的表现也很精彩。在十月份的合宿活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理实力都比拟强，能自己的事情自己做，并体验到了合宿的开心。

五、主动做好家园沟通

老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。沟通方式许多，我们做了以下工作：

１、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。

２、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长园地，发放成长册，为彼此更简单沟通，两位老师将号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。

３、班级中有什么须要家长帮助的地方，家长们总是竭尽所能的赐予帮助，给我们的教学活动供给了很大的帮助。

４、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。〞教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要接着努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培育下一代，更好地再创辉煌。

大班工作总结12

劳碌的三月，我们国际大班的小挚友们沿着自我成长的踪迹，也不断地收获了累累硕果。此刻我就三月份本班各方面的工作做一个总结。

(一)教务教学方面

提前备好教案，打算好教具，尽量多打算一些幼儿感爱好的教具。在课堂上根本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作本领，以开展幼儿教化的扩散性思维为主，让他们自我开动脑筋，鼓励他们说出自我的想法。在这个月中，小挚友也很进取的协作老师。有张梓勋、王钟萱、覃海山、刘飞麟、张麒、覃田萱等幼儿上课表现突出。赵佳熠、胡佳怡、赵沐芸等幼儿提高最大。

(二)日常生活方面

我和易老师吴老师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，根本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每一天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参与保育学习等。当然有时候太忙，会无视或遗忘有些卫生的清扫，比方墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，可是在经过黄老师提示后我们都刚好搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方异样收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每一天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教化，确保幼儿的健康状况。

(三)幼儿常规方面:

(1)每一天我们对幼儿进行礼貌教化，童童、唐梓尧、王棵威、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，并且符创。彭星淇。王虹英等小挚友异样喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小挚友问好，真的提高了许多。

(2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小挚友们都提高了，桌面和地上都没有掉饭了。

(3)为了培育幼儿的主子翁意识以及酷爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今日我值日〞的栏目，每一天请一个小挚友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小挚友们发放早中餐、点心等，我觉察这么做了之后，我们班的小挚友越来越能干了，每个小挚友都争着要当值日生呢!

(4)为了培育幼儿的自理本领，我们都要求幼儿自我穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自我叠被。在这个方面，龚子杰、lucy、彭星淇、符锦城表现要差一些，老生在这方面不用老师操大多的心。

(四)家园工作

本月共与家长联系了两次。在家长的反应看法中，有优点也有缺乏，当然我们会依据家长所反应的看法进行改正与统一，争取在教化幼儿的思想和行动坚持一样。这就是三月份以来我们所做的工作，期望在下个月小挚友们能有更大的提高，我们老师也能做得更细致一些，不断提高!

大班工作总结13

幼儿期的思想品德教化能够为人一生打下坚实的根底，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期，所以，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的礼貌习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的团体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。

一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。

把品德教化支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德教化的随机性。日常生活幼儿品德的构成有多方面的影响，并且为幼儿供给了行为练习与实践的时机。幼儿在一日生活中，进餐、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕获各种教化时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步本领，并从中培育幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿运用礼貌用语；经过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关切他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮番做小值日生，来培育幼儿从小爱劳动及为他人效劳的良好品德以及幼儿自我管理和组织本领；自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往本领。进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃东西的时候小椅子摆正，不掉面包渣、饼干渣等；午睡时教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母来接。

总之，"生活即学习"，幼儿的一日生活各环节随时都有教化的契机，老师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教化，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、谆谆教导。

二、把德育贯穿在各种教化活动中。

注意品德教化的系统化，在实施品德教化的过程中，各领域教化亲密联系、不行分割。让孩子们学会了如何觉察问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的学问和技能运用到生活中，成为自我的学问和本领。

三、结合节日开展德育主题活动。

结合各种节日，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感教化，道德教化。如"感恩"节，我们提议幼儿每人做一张卡片送给爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶，并写一句你最想说的话。教化幼儿要感恩四周的人，孝顺父母，敬重爷爷奶奶。

四、开展家园同步教化，将德育延长到家庭。

对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需坚持教化的一样性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，保护幼儿健康成长。我们经过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。

1、进行"五爱"教