道德与法治部编版7年级下册第1单元 1 . 2《 成长的不仅仅是身体》 分层作业

第1单元1.2《成长的不仅仅是身体》分层作业(培优版)1.随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是()A.小刚：一味追求独特，与众不同B.小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立C.小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右D.小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见2.青春有很多让人迷恋的符号，如果非要用一个标志去定义青春，“创造”也许理所应当成为青春的座右铭。对此，下列理解正确的是()①青春蕴含着伟大的创造力②青春的创造多姿多彩③创造要敢于否定一切④学习是创造的源泉3.2021年12月，中央宣传部，教育部联合发布2021年最美大学生先进事迹。刘宸、刘耀东、杨倩、宋哲等十名在校大学生被评为2021年“最美大学生”。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将成果写在祖国的大地上。最美大学生美在()①用青春奋斗美、创造美、奉献美②善于用智慧的双手努力去探索、去实践③能够全面地观察事物、探索新知，让青春在奋斗中闪光④充满对未来美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力4.新时代为青年创新创业铺就了大好舞台。让青春在创新创造中闪光，我们应这样开发我们的创造潜力()①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩③关注他人和社会，看重创造的意义和价值④用智慧和双手去尝试，探索未知事物5.下列关于批判精神的说法正确的是()试卷第2页，共6页C.批判性思维就是要敢于向权威挑战D.循规蹈矩，坚守前人走过的路①②小组交流时，对不合理的观点提出质疑具有批判性思维③能够与老师和谐相处④建议班级调整值日规则，得到大家赞同正确面对交往中的冲突7.弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。强势A.对所有事情都要保持怀疑B.批判性思维要求我们捍卫自己的立场8.教师在平时的教学中，应引导学生深入探寻名家名作的思维方式，从而培养他们的思维的批判性，下列说法与题意无关的是()A.有助于我们发现问题、提出问题，从而去解决问题B.能调动我们的经验，激发我们新的学习动机D.能促使我们解决问题，改进现状经过反复研究、试验创造出来的。这启示我们()④从小事做起敢于尝试、探索10.一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。于是，她从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们()A.扬长避短，完善自我B.积极思考，勇于实践探索C.勇于突破自己的人才是最优秀的D.展示自己的兴趣爱好，与他人共同完成任务11.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们要()①学会独立思考，敢于表达自己的想法②联系生活实际，积极探索发现③勤于观察思考，敢于质疑批判④敢于否定一切，坚持自我判断A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12.青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是()①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的"鬼点子"来捉弄别人②我爱幻想，能把想象到的都画出来③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》13.科技有“无中生有”的作用。近年来，我国突破了载人航天、卫星导航、深海探测等一批关键核心技术。随着神舟十四号发射成功，我国空间站建设又将开启一个新的时代。面对创新实践，我们应()A.循规蹈矩，坚守前人走过的路B.只需关注自己，无需在意社会和他人的需求C.用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，争当勇于创造的好少年D.多勤奋学习，少参与社会实践14.下图《小马过河》的故事启示我们()试卷第4页，共6页一样15.全国"新时代好少年"郝茜米是八年级学创新创客大赛物联网创新赛一等奖。向郝茜米学习，我们要()②培养质疑精神，敢于否定一切③善于尝试探索，积极实践④敢于打破常规，敢于标新立异16.材料一伴随着生理发育，我们身上的种种变化让我们感到新奇，对问题的见解也学习和处理人际关系，可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该怎么办?"17.片段一小林：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。李老师，这些变化正常吗?片段二小雪：最近小强总当着全班同学的面说我的手抄报没有创意，内容不好，版面技创新大赛。"创新大赛"的活动内容包括：竞赛活动和展示活动两个部分。竞赛活动质?(2)青少年思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃。我们如何在青春年华培养上述品质?(至少两个方面)允许我玩游戏，我觉得他们很烦。但是当我遇到麻烦的时候，们。”材料二今年4月，某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小张等几位同学具体负一座比一座高，这样就能凸显山势的高大了。”试卷第6页，共6页要加一物就能凸显山势的高大了”,说罢用粉笔在半山腰加了几朵云(见下图),立即(2)你从小何同学的做法中学到了什么?(简要说明两点)材料一七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致棒!”答案第1页，共1页