角色转变下的高校图书馆阅读推广团队建设探讨

角色转变下的高校图书馆阅读推广团队建设探讨随着《大学生日报》的报道：“2022年起盖新的中国大学校园，用不上图书馆”，如此犀利的标题，使得众多高校图书馆都竞相关注起来。这是一个前所未有的警醒，高校图书馆如何在角色转变下进行阅读推广，建设阅读推广团队成为摆在高校图书馆面前的一大课题。本文将以此为出发点，浅谈角色转变下的高校图书馆阅读推广团建设的相关问题。

一、高校图书馆角色转变下阅读推广的必要性

高校图书馆的历史方兴未艾，但随着时代发展，人们对阅读方式、阅读品质的需求也逐渐发生了改变，高校图书馆的角色也随之转变。目前，高校图书馆承担着阅读推广工作的重任，这是一种不可逆转的趋势。阅读推广不仅仅是为了阅读而读书，更是让更多的人享受阅读，开拓知识视野，提供更多的精神乐趣的一种方式。高校图书馆阅读推广也不仅仅是单纯的馆内读者，而是更多地与社会、与学生产生了联系。这样的连接也为阅读推广开拓了更广阔的空间，高校图书馆的推广团队建设是必须的。

二、高校图书馆阅读推广团队建设的原则

1、定位明确

高校图书馆阅读推广团队的先天性质和功能使其应走与学生之间，打开阅读之门，开创学生之阅读新奇。所以，在团队建设之初应明确团队的定位，要重点关注学生的需求，使之更好的传达信息，宣传阅读的重要性，整合阅读与学生之间的关系。最后，也是最重要的就是建立起一个平台用于吸引更多人参与阅读之中，高校图书馆基本的职能之一也得到更好的巩固和发展。

2、专业素养

构建一个高校图书馆阅读推广团队建设，首先要考虑到成员的素质，素质包括考虑到团队之中学科背景的多样性，如文艺、传媒领域的能力和知识、口才和美工设计的能力等。成员还要具有一定的专业素质，能跟上时代发展的步伐，关注阅读需求的动态，及时更改阅读推广的目标和策略，以更好地参与提高高校图书馆的实用价值和社会价值。

3、活跃性

构建阅读推广团队还要考虑到团队成员的活跃性，要使团队成员的精力和热情不减，要多开展活动。中小学生坊间阅读推广小组，社区阅读、街头文化活动等，则可用来进行阅读推广活动。虚拟体验、大型讲座则更能够进一步开拓各式各样的阅读推广活动，给留学生开展母语教育等获得更多新机会。

三、高校图书馆阅读推广团队建设的具体措施

1、制定阅读推广计划

制定高校图书馆阅读推广计划是高校图书馆阅读推广团队建设的一个重要措施。阅读推广计划应包括推广主题、推广内容、推广方式、推广时限等，同时提出可行性意见与建设计划建议，以便更好的监控阅读推广的进展。

2、团队成员培训

建设阅读推广团队需要核心人才，而核心人才要求具有专业的素质，所以阅读推广团队成员需要不断地学习，提高自己的素质。阅读推广团队建设还应有集体成长的潜力和机会，教学活动、培训交流、专家座谈等都可以成为团队成员学习和成长的机会。

3、开展多样性的活动

多样化的阅读推广活动不仅能够吸引人们的目光，更能够让读者更多地参与其中。阅读推广活动的多样性包括：推出知名作家、作品以及与读者互动，组织开放式讲座、“读书会”等集体阅读体验活动，组织教育式的读本发布会。

4、注意媒体宣传

借助高校图书馆阅读推广活动宣传的机会，注意媒体宣传效果，以便更好的宣传各项阅读推广活动。可以运用微信、微博、QQ空间等社交媒体信息传递平台，使更多人了解高校图书馆阅读推广活动的情况。

五、结语

高校图书馆阅读推广团队建设的相关问题是当前比较关注的话题。阅读推广团队的建设，不仅可以向外库推出更多有价值的图书、建立起阅读推广的网络平台，提高高校图书馆的美誉度与知名度，