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文档简介

第三章

学前儿童注意的发展儿童发展心理学主讲人：徐文俊第三节

各年龄阶段学前儿童注意发展的特征

第一学时（1岁前儿童注意发展特征）儿童发展心理学主讲人：徐文俊一、1岁前儿童注意发展特征新生儿1.出现注意的最初形态—定向性注意；

外部刺激声音、光线、气味、颜色

婴儿觉醒状态下

婴儿全身反应血流、心率、汗腺、瞳孔等

2.对刺激物表现出一定的选择性反应—选择性注意的萌芽。采用的研究方法：视觉偏爱法、眼动仪；1岁前儿童注意发展特征1.注意的选择性带有规律性的倾向，出现了视觉偏好。偏好复杂的刺激物；偏好曲线多于直线；偏好不规则的模式多于规则的模式；偏好集中的刺激物多于分散的刺激物；偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物。2.注意选择性的变化过程从注意局部轮廓到注意较全面的轮廓；从注意形体外周到注意形体内部成分。3.经验开始

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