垃圾分类活动策划书

第页共页垃圾分类活动筹划书垃圾分类活动筹划书垃圾分类活动筹划书1一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。xx大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，效劳别人的精神。xx大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查理解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进展垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。四、活动主办单位、活动承办单位主办：共青团xx大学委员会筹划承办：xx大学青年志愿者协会赞助：xxx五、活动时间xxxx六、活动地点全校范围，重点在xxx生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄奉献。2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故建议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。八、活动流程(一)工程活动安排以各小组为单位，分别进展不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张(二)详细安排x月x日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)x月x日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进展重新粘贴九、活动的可施行性如今学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进展分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随意扔垃圾桶里的习惯。为了进步同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔教师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校园环境。十、经费预算不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)传单回收桶6x40=240照片10x1=10总计：360元十一、考前须知1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2.活动过程中要注意公共道德，实在维护学社联和当代大学生的良好形象。3.提早理解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵敏应对突发事件，保障活动的顺利进展。4.机动组：青协宣传部：时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵敏调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。垃圾分类活动筹划书2一、活动简介城市生活垃圾分类搜集工作是施行垃圾减量化、资化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续开展，创立节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类搜集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建立最根底的工作，更是一项利国利民的事业。本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资。二、活动目的(一)知识与技能1.知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中可以分类投放各类垃圾。(二)过程与方法1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的才能，进一步培养科学思维的素质。2.培养学生的分析^p问题、解决问题的才能和创新才能。(三)情感态度与价值观1.培养学生的探究精神。2.树立环保意识三、重点难点重点：让学生理解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。难点：让学生设计垃圾分类方案。四、活动准备1.组织准备：3人一组，共分4组一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。2.器材准备：写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备五、活动过程1.活动形式介绍欢送小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友理解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。六、活动延续1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。4.开展社会调查，发问卷调查理解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。5.以小组为单位，结合同学们的调查和搜集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人理解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。七、考前须知1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规那么等等。2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的答复，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。3.活动完毕时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。八、背景资料1.垃圾分类标准：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。2.垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处)酒瓶是高温加热制成的，对搜集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资呢!易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。3.废电池中含有许多重要的'化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，假设能很好处理，可从中获得许多有用物质。垃圾分类活动筹划书3垃圾是“放错了地方的资”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类搜集那么产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类搜集的理论根底。国内外许多学者都认为分类搜集是实现垃圾减量化、无害化、资化的重要措施。在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上可以拣出来加以循环利用。然而遗憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。为了改变这个情况，在20xx年xx市人大常委会会议审议的《xx市市容环境卫生管理条例(草案)》(修改稿)以明确，xx市将逐步实行生活垃圾分类投放，搜集，运输和处置。如今，我们大学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目的所在。我们的建议：(1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其详细操作方法如下：1、教学楼——在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，○将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类搜集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。2、宿舍——学校设立几个大型垃圾箱，○每个单元的垃圾先分类放进各自的小垃圾箱，再统一按可回收与不可回收回收入大垃圾箱。学校负责与社会回收单位联络，及时送出回收来的垃圾。3、宿管站——学校应当设立一个评分制度，○对垃圾回收工作开展得好的宿舍管理站进展鼓励。回收的收入也可返回校园美化建立。(2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深化人心。(3)加强对同学进展环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织同学上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。面对这种问题，我们身为二十一世纪的大学生理应尽自己所能为中国的环保问题，为提升全民族的节能减排觉悟做自己的努力。所以我们筹划了此次活动。垃圾分类活动筹划书4一、活动背景：近年来，随着城市的开展，生活垃圾产量激增，垃圾处理形势严峻。为应对“垃圾围城”危机、贯彻落实《循环经济促进法》，广州市政府制定了《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》并于xx年4月1日起予以施行。为积极响应市政府做好垃圾分类宣传教育的号召，进一步进步华农学子垃圾分类知晓率和参与率，更进一步树立华农学子善用资、保护环境的意识，资环境学院以“校园文化节”为契机，特此举办“分类垃圾桶”模型设计大赛，同时开展“以物易物”“绿商测试”活动。二、活动目的：通过举办本次大赛，使学生在参与比赛中充分理解生活垃圾处理的现状，进一步意识到垃圾分类的重要性；使学生从思想观念上得到改变，承受垃圾分类理念，进而转化为自觉行动，进而有效实行和推广垃圾分类；鼓励学生灵敏运用所学知识解决生活实际问题，参与到城市垃圾分类行动的建立中，进步大学生的社会责任感；掀起校园善用资、自觉分类、保护环境的高潮，进一步引起广阔师生对资、环境的关注，推进绿色校园、和谐校园的建立。三、活动主题：手拉手善用身边资，心连心构建绿色校园四、活动内容：1、“分类垃圾桶”模型设计大赛2、“以物易物”3、绿商测试”五、活动对象：华南农业大学全体学生六、活动时间：20xx年4月2日—4月24日七、活动地点：教四架空层〔地点可能会改到行政楼前〕八、主办单位：共青团华南农业大学委员会、资环境学院九、筹划承办单位：资环境学院团委学生会赞助单位：十、活动概述：1、“分类垃圾桶”模型设计大赛：①比赛简介：比赛要求同学们自行组队，从构造外观、创意性、可行性等方面出发，设计并制作“分类垃圾桶”模型，最后评选出优秀作品。②比赛流程：获取报名表→构思设计模型并上交报名表→根据报名表确定进入决赛→决赛现场制作并讲解展示模型，现场评分→闭幕式颁奖③作品要求：a、各组自由设计“分类垃圾桶”模型〔每组只能设计一款〕b、“分类垃圾桶”可以是置于街道、楼道或房屋内的垃圾桶c、模型必须表达出垃圾分类的理念，垃圾可按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》分类，亦可自行提出分类方法d、模型可参考网上现有设计，鼓励在设计中参加所学专业的元素e、模型大小自定，但不宜过小以免评比时展示效果不佳f、模型材料自定，可以用卡纸、kt板、塑料、金属或废物材料等④奖项设置：一等奖〔一组100元奖金+奖状+相应综合测评〕二等奖〔两组50元奖金+奖状+相应综合测评〕三等奖〔三组30元奖金+奖状+相应综合测评〕优秀奖〔五组奖状+相应综合测评〕2、以物换物：①活动简介：同学们可以把对自己无用却有价值的物品放到我们的摊位并填写资料登记，假如有同学看到心仪的物品便可以用另一个对自己无用而对方又愿意交换的物品进展交换。假设最终仍然有物品没有换出去，原持有者可以领回物品。3、绿商测试：①活动简介：绿商即“绿商指数”的意思，表示人的环保意识的上下。参加测试者随机抽取一份题目，其中主要是日常生活中与环保相关的题目，工作人员现场计算出测试者的绿商并解答相关问题。绿商超过一定分数即可获得小礼品一件。十一、活动流程：1、前期宣传：4月5日利用红满堂、学院网站、团委博客、团委微博等媒介对本次科技节系列活动进展宣传，通过团总支把活动信息传到达各团支部。4月6日利用校播送站、q群对本次科技节系列活动进展宣传。4月7日在芷园门口摆摊，派发宣传单报名表以及现场咨询。2、活动开展：4月15日比赛截止报名。4月17日根据报名表中的模型设计方案进展挑选，确定进入决赛的20组。4月18日召开赛前提示会，说明考前须知及进展决