培养学生创新能力物理教学论文

第页共页培养学生创新才能物理教学论文培养学生创新才能物理教学论文一、注重初中物理理论知识的教学方法1.老师可合理交融物理学史对物理学历史的理解，可以激发学生走进物理世界的兴趣，对学生学习物理和培养创新才能有重要作用．在交融物理学史时，老师应遵循粗浅易懂的道理，向学生展现出一种可以想象的情境，带着学生理解物理理论知识的产生、形成以及开展的过程，让学生在有限的课堂时间内对物理学历史的开展有明确的认识．在讲解物理学历史关键性打破和重大奉献时，老师要鼓励学生自主查询相关资料和进展网络上搜索，让学生对其有一定的理解，再进展重点内容的讲解，加深学生对物理学领域开展历程的印象．2.采用多元化教学方法在物理教学中常采用的教学方法主要有类比法、比照法以及归纳法．在初中物理教学中，老师应灵敏使用教学方法，促进学生对物理理论知识的理解和掌握．物理学中概念名称在一定程度上较为类似，老师应明确两者之间的差异，促进学生比照记忆．归纳法在物理概念教学中较为常见，学生可归纳相关理论知识，培养学生的思维才能．老师应合理设置问题，加强理论知识的应用，引导学生加深对理论知识的理解，为学生掌握物理知识奠定根底．二、重视初中物理实验教学方式1.增强学生动手实验力度物理学中相关概念与定律的发现与实验有着必然联络，因此培养学生的创新才能应侧重实验的作用．在传统的实验教学中，主要以演示实验为主，老师只在讲台或者多媒体设备上进展演示教学，这对课堂效率的进步起着阻碍作用．物理老师要转变教学方式，结合现有教学器材，引导学生进展实际操作，进步学生的动手才能，鼓励学生自主发现物理现象与规律，加深学生对实验内容的理解．2.提升物理实验教学的兴趣性在物理实验教学中，老师可课前准备简单而有趣的小实验，并让每个学生都参与其中，这样既能增强学生的学习兴趣，又能提升课堂效率，实现物理实验教学的目的．3.重视对实验结果的分析^p与评价在物理实验课后，老师可引导学生对实验结果进展相关的讨论，对每个表达自己观点的.学生予以合理的肯定，促进学生提升实验的正确率，同时树立起物理学习的信心，提起学习物理的好奇心，培养学生的创新才能．三、在物理教学中培养学生的创新才能1.学习兴趣是培养创新才能的动力在物理教学中，老师应着重培养学生的学习兴趣．结合学生自身年龄和心理特点，适当满足学生的要求，侧重物理游戏和物理录像等教学内容，保障学生具有良好的学习兴趣，培养学生的理解力和考虑力，进步学生的逻辑思维才能和推理思维才能．2.发散性思维能开拓学生的视野在新旧知识的衔接上，老师可鼓励学生进展发散性思维的考虑，设置相关问题引导学生勇于联络和积极考虑，老师对于学生提出任何形式和内容的意见应采取客观态度，正确的予以肯定，错误的应及时纠正，鼓励学生采用正确的考虑方式，培养学生的发散性思维，从而拓展学生有关物理学科的视野．3.创新型实验有利于思维构造的构建物理学科具有较强的理论性，老师应积极引导学生进展创新型实验，以科学的实验态度构建利于创新意识的思维构造．当今时代的开展，要求学生具备创新思维和创新才能，因此，良好的思维构造能促进学生创新才能的培养．4.课外活动有益培养创新意识课外活动作为课堂教学的延伸，在物理学科教学中占据重要地位，是物理理论知识联络实际生活的载体．老师可在保障学生人身平安的情况下积极展开课外活动，鼓励学生自主进展小创造、小创造以及小制作，促使学生在实际操作实验中体悟更深的物理学规律，从而培养学生创新才能．