踢足球大班活动教案

踢足球大班活动教案踢足球大班活动教案

活动目标：

1、观看画面，鼓舞幼儿依据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的外形特征和用途。

活动预备：

1、《足球》画面

2、足球一个

活动过程：

一、好玩的足球

1、出示足球.：小伴侣看看这是什么？

2、足球和别的.球有什么不一样?

3、足球怎么玩呢？

4、今日又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

二、观看画面

1、你看到了什么？

2、还有谁观察了和他不一样的？

3、足球是什么外形的？像什么？

4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？

5、抢到了球的人是抱着它吗？

6、为什么又人会睡到地上？

7、踢足球一个队友几个人，主要规章有哪些？（老师向幼儿简洁介绍足球规章：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必需穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不行以有意用手抱球，接球，否则就是犯规）

三、观赏儿歌

1、今日老师还为小伴侣带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小伴侣听一听儿歌里说了些什么。

2、老师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？

1、再次观赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜爱足球吗？喜爱

有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？

四、我们也爱踢足球

1、你们觉得踢足球好玩吗/

2、踢足球可以熬炼身体，还可以为国争光。以后小伴侣可以去玩踢足球的嬉戏。

踢足球大班活动教案

目标：

1.练习左右脚交替运球，熬炼协调力量。

2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作嬉戏的欢乐。

预备：

球门两个，小足球人手一只。

过程：

一、热身运动

1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车嬉戏，绕场地慢跑一圈。

2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，伸展身体关节。

二、赶着球儿跑

1.老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适中，掌握好球的方向。

2.幼儿分散边念儿歌"小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下'，边练习左右脚交替向前运球。

三、嬉戏：运球回家

1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。

2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍其次个幼儿的手。其次个幼儿连续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。嬉戏反复进行2至3次。

四、亲亲小足球

幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。

(评：孩子们用儿歌协作运球练习，不仅简单记住运球要点，也为运球活动增加了趣味。而"运球回家'则让幼儿在合作竞赛与嬉戏情景中体验了踢球的乐趣。最终的"亲亲小足球'放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的伴侣。)

踢足球大班活动教案

和小足球交伴侣

目标：

1.熟识足球，了解基本特点。

2.体验在草地上自由踢球的乐趣。

预备：

将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。

过程：

一、熟识小足球

1.草地上来了很多新"伴侣'，请你们每人去找一个"伴侣'吧。

2.幼儿自由沟通有关足球的学问阅历，如球的形状、球赛规章等等。

3.幼儿争论玩足球的基本规章：

(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。

二、和小足球做嬉戏

1.幼儿在草地上四散自由踢球，老师强调规章：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。

2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。

三、放松活动

幼儿抱起小足球绕草地慢跑