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文档简介

幼儿园环境作者：学前1411杨佳莉

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幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，是不可缺少的一个部分。在我这次见习的幼儿园中，我了解、观察了很多。1.知道这所幼儿园特色主要培养幼儿艺术特长，以学习婺剧为主的，所以从上面有几张幼儿在拉小提琴、扬琴，另外他们也学习笛子、钢琴、鼓乐等中可以看出他们学校最主要的教学特色。因此他们中的环境设备有很多是为了艺术而开展的。分析、评价

2.另一方面，我见习的班级是托班。相信大家都知道托班是学龄前儿童中最幼小的群体，所以面对这样一种特殊的群体，幼儿园中的活动设计场所也是不一样的。3.虽说玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的生命，但托班幼儿毕竟太过幼小，他们的动作任然迟缓、笨拙，缺乏自我保护的意识和能力，需要成人的帮助。所以从上面在大厅游戏区玩的时候旁边总会站一二个老师。4.并且玩的游戏设备都是危险性较低的，玩具是成型的高结构玩具，动画书之类也都是浅显易懂的。5.物质环境的设计都是按不同年龄阶段幼儿的性格特征和行为特点来设置的。不足！没有专门做早操、活动的操场，就在大门入口的空地上做。没有专门练习乐器的场所。中午１２:３０在教室门口独自练习，此时托班、小班的幼儿已午睡。小小的图书架，小小的娃娃家没有男女分隔的厕所评价、见解从上面几张我观察到的图片中我给出的评价是：物质环境，教学设施都不够齐全还不够完善。从另一方面可以说抑制了幼儿很多方面的发展，不利于幼儿的成长。我的建议：1.首先，必须要有一个足够大的户外活动场所。如果没有操场，幼儿每次在进入学校的大门口做早操、活动和上体育课之类的，那多不方便呀！2.其次，作为艺术见长的幼儿园，好的乐器练习场所还是需要的。

3.再者，要让幼儿有充足的图书和大范围一点的活动区角，不然位置太小或是图书很少有怎么够其他幼儿玩耍和阅读呢？4.最主要的，就是要让幼儿从小明白性别意识，就必须要有隔开的男女厕所，不然幼儿就容易混淆。总结

陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发

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